Este documento instruye a los estudiantes a elaborar un mapa conceptual sobre los puntos principales de la Unidad II, incluyendo una presentación, el mapa conceptual, una introducción y una conclusión. Se enfatiza que los mapas deben ser elaborados por los estudiantes y no descargados de internet. Además, se proporcionan detalles sobre la estructura requerida para la actividad de aprendizaje, como incluir el nombre de la universidad, asignatura, profesor, número de actividad, descripción, nombre y matrícula del estudiante,