SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
BIT 1




  TBrako idazkeraren ezaugarri orokorrak      Berrien Idazkera
  eta itxuraren garrantzia. Jakobe Palazio,
  Euskal Herriko Unibertsitatea. CC by-sa            telebistan
Telebistarako idazkeraren
ezaugarri orokorrak

1. Esateko testuak izaten
dira. Errana edo esana
izateko idatzi behar...
2. Inportanteena ahotsean
dago. Elementu
paralinguistikoak.
3. 'Modu kolokiala nola,
idazkera hola'... Ia-ia bete
daiteke arau hori,
salbuespenak salbuespen
4. Grafismoak ez du
inportantziarik.
Nola ikasten da TBrako idazten? CNN Student
News kontsultatzea, era erraza da:
Aurkezpen mota


1. Aurkezlea kameren
aurrean
2. Aurkezlea ez da
agertzen, baina ahotsa
darabil
3. Aurkezlea ez da ageri,
eta ahotsik ere ez du
ipintzen.
Informazioa molde askotara presenta daiteke.
 Adibideak
1. 1950eko hamarkadan
Joaquín Arozamena aurkezlea XX. mendearen
azken laurdenean
Herri islamdarretako albistegietan

Onartuko al zenuke horrelako
aurkezle bat Hamaika TBn edo La
Sexta-ko albistegietan?
Eta Nafarroan, XXI. mendean




Patxi Gaztelumendik daraman zazpia onargarria ote?
Honetara ere presentatu dira notiziak inoiz
Aurkezleak arauak onartu behar ditu?



  Bururatu
  zitzaiolako ilea
  moztea.



Ba al dakizu aurkezle hau Louisianako TB batetik bota zutela?
Zergatik bota zuten Rhonda Lee?

http://es.tv.yahoo.com/blogs/cruda-realidad/una-presentadora-es-despedida-tras-un-corte-pelo-121357273.html
Aurkezleak beti bete behar arauak?




Miriam O'Reilly-ren kasua
ezagutzen duzue? BBC
kateak zer egin zuen al
dakizue?
Berrien idazkera telebistan BIT 1
Berrien idazkera telebistan BIT 1

Más contenido relacionado

Más de Gorka J Palacio Arko

ESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y met
ESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y metESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y met
ESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y metGorka J Palacio Arko
 
SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...
SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...
SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...Gorka J Palacio Arko
 
Futuro y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidad
Futuro y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidadFuturo y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidad
Futuro y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidadGorka J Palacio Arko
 
Bases de datos con recursos Web 2.0
Bases de datos con recursos Web 2.0Bases de datos con recursos Web 2.0
Bases de datos con recursos Web 2.0Gorka J Palacio Arko
 
Internet of Things, Getxoblog 2014 1
Internet of Things, Getxoblog 2014 1Internet of Things, Getxoblog 2014 1
Internet of Things, Getxoblog 2014 1Gorka J Palacio Arko
 
Presentación: Web 2.0 y periodismo
Presentación: Web 2.0 y periodismoPresentación: Web 2.0 y periodismo
Presentación: Web 2.0 y periodismoGorka J Palacio Arko
 
Blogak eta gizarte sareak kazetaritzan
Blogak eta gizarte sareak kazetaritzanBlogak eta gizarte sareak kazetaritzan
Blogak eta gizarte sareak kazetaritzanGorka J Palacio Arko
 
Ikusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastak
Ikusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastakIkusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastak
Ikusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastakGorka J Palacio Arko
 

Más de Gorka J Palacio Arko (20)

Pechakucha spbre Blockchain
Pechakucha spbre BlockchainPechakucha spbre Blockchain
Pechakucha spbre Blockchain
 
Kahoot
KahootKahoot
Kahoot
 
ESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y met
ESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y metESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y met
ESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y met
 
Blockchain en 20 imágenes
Blockchain en 20 imágenes    Blockchain en 20 imágenes
Blockchain en 20 imágenes
 
SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...
SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...
SIIES 2017 Serviços web e aplicações para a era da aprendizagem ubíqua e comu...
 
Futuro y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidad
Futuro y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidadFuturo y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidad
Futuro y herramientas para el aprendizaje rápido. Uberficación de la universidad
 
Bases de datos con recursos Web 2.0
Bases de datos con recursos Web 2.0Bases de datos con recursos Web 2.0
Bases de datos con recursos Web 2.0
 
ComSoc 5
ComSoc 5ComSoc 5
ComSoc 5
 
presentación 3
presentación 3presentación 3
presentación 3
 
presentación 2
presentación 2presentación 2
presentación 2
 
Internet of Things, Getxoblog 2014 1
Internet of Things, Getxoblog 2014 1Internet of Things, Getxoblog 2014 1
Internet of Things, Getxoblog 2014 1
 
Presentación: Web 2.0 y periodismo
Presentación: Web 2.0 y periodismoPresentación: Web 2.0 y periodismo
Presentación: Web 2.0 y periodismo
 
Datubaseetatik mashupetara
Datubaseetatik mashupetaraDatubaseetatik mashupetara
Datubaseetatik mashupetara
 
Edukiak kuratzeko tresnak
Edukiak kuratzeko tresnak Edukiak kuratzeko tresnak
Edukiak kuratzeko tresnak
 
Ehu eitb 5
Ehu eitb 5Ehu eitb 5
Ehu eitb 5
 
Blogak eta gizarte sareak kazetaritzan
Blogak eta gizarte sareak kazetaritzanBlogak eta gizarte sareak kazetaritzan
Blogak eta gizarte sareak kazetaritzan
 
Ikusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastak
Ikusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastakIkusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastak
Ikusentzunezko fitxategiak eta Web 2.0. Podcastak eta bideocastak
 
Web 2.0 eta kazetaritza 2
Web 2.0 eta kazetaritza 2Web 2.0 eta kazetaritza 2
Web 2.0 eta kazetaritza 2
 
Web 2.0 eta kazetaritza W2K-1
Web 2.0 eta kazetaritza W2K-1Web 2.0 eta kazetaritza W2K-1
Web 2.0 eta kazetaritza W2K-1
 
Hedabide sozialen aroa
Hedabide sozialen aroaHedabide sozialen aroa
Hedabide sozialen aroa
 

Berrien idazkera telebistan BIT 1

  • 1. BIT 1 TBrako idazkeraren ezaugarri orokorrak Berrien Idazkera eta itxuraren garrantzia. Jakobe Palazio, Euskal Herriko Unibertsitatea. CC by-sa telebistan
  • 2. Telebistarako idazkeraren ezaugarri orokorrak 1. Esateko testuak izaten dira. Errana edo esana izateko idatzi behar... 2. Inportanteena ahotsean dago. Elementu paralinguistikoak. 3. 'Modu kolokiala nola, idazkera hola'... Ia-ia bete daiteke arau hori, salbuespenak salbuespen 4. Grafismoak ez du inportantziarik.
  • 3. Nola ikasten da TBrako idazten? CNN Student News kontsultatzea, era erraza da:
  • 4. Aurkezpen mota 1. Aurkezlea kameren aurrean 2. Aurkezlea ez da agertzen, baina ahotsa darabil 3. Aurkezlea ez da ageri, eta ahotsik ere ez du ipintzen.
  • 5. Informazioa molde askotara presenta daiteke. Adibideak 1. 1950eko hamarkadan
  • 6. Joaquín Arozamena aurkezlea XX. mendearen azken laurdenean
  • 7. Herri islamdarretako albistegietan Onartuko al zenuke horrelako aurkezle bat Hamaika TBn edo La Sexta-ko albistegietan?
  • 8. Eta Nafarroan, XXI. mendean Patxi Gaztelumendik daraman zazpia onargarria ote?
  • 9. Honetara ere presentatu dira notiziak inoiz
  • 10. Aurkezleak arauak onartu behar ditu? Bururatu zitzaiolako ilea moztea. Ba al dakizu aurkezle hau Louisianako TB batetik bota zutela? Zergatik bota zuten Rhonda Lee? http://es.tv.yahoo.com/blogs/cruda-realidad/una-presentadora-es-despedida-tras-un-corte-pelo-121357273.html
  • 11.
  • 12. Aurkezleak beti bete behar arauak? Miriam O'Reilly-ren kasua ezagutzen duzue? BBC kateak zer egin zuen al dakizue?