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Ismael Pardo Martín
El paso de la web 1.0 a la web 2.0
Web 1.0 = unidireccionalidad de información
Desarrollo tecnológico últimos años = web 2.0
Web 2.0 = páginas web que permiten a los usuarios
 colaborar entre sí, compartir información y hacer
 posible la interacción
El usuario tiene dos roles (consumidor y productor)
Relación cons/prod = medios sociales
Redes sociales, marcadores sociales, blogs...
Traductores e intérpretes en la red
Los traductores e intérpretes pasamos mucho tiempo
 en la red
También somos usuarios de la web 2.0
Páginas y blogs propios
Aplicadas a la DAT: glosarios, diccionarios,
 vocabulario específico…
¿Quién tiene blog y cómo es?
Si tienes algo que contar de utilidad, cuéntalo
Traductológico/no traductológico
Monotemático/versátil
Posibilidades que te ofrece un blog
Como profesional
  Visibilidad en la red
  Clientes
  Seguidores
  Lectores fuera del mundo de la traducción
Posibilidades que te ofrece un blog
Como estudiante
  Relación profesional/estudiantil
  Exposición de dudas
  Conocer situaciones universitarias/plan estudio
Algunos blogs que sigo
La paradoja de Chomsky (fiscalidad; otros no lo
 tienen)
Algo más que traducir (localización)
Localización y testeo con Curri (localización/testeo)
La Pera (idiomas y curiosidades lingüísticas)
Aventuras de una traductora-intérprete en Madrid
 (interpretación)
Bootheando (interpretación)
En la luna de Babel (idiomas, traducción)
¿Qué es?
 Blog dedicado a la traducción,
  a la interpretación…
 Ismael Pardo, estudiante de la
  UMA
 +300 visitas diarias desde todo
  el mundo
 «Sentía la necesidad de que los
  futuros estudiantes de esta
  carrera tan genial no podían
  seguir así: desinformados. No
  podían entrar con miedos, sin
  saber a qué se iban a
  enfrentar.»
  («Dos mejor que uno», Diario de un
  futuro traductor)
¿Cómo surgió la idea?
Desinformación de la carrera
Imagen objetiva (nuevo plan de estudios)
Imagen subjetiva (vivencias propias)
Ventajas
Redacción
Varios puntos de vista
Conocer otras vías: comunicación y motivación
Desventajas (por llamarlo de alguna manera)
Escribir con asiduidad
Temas interesantes para la comunidad
Hay que publicitar tu producto
Ismael Pardo                                 @Ismael_Pardo
                               pardomartinismael@gmail.com
                          www.diariodeunfuturotraductor.com
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  • 2. El paso de la web 1.0 a la web 2.0 Web 1.0 = unidireccionalidad de información Desarrollo tecnológico últimos años = web 2.0 Web 2.0 = páginas web que permiten a los usuarios colaborar entre sí, compartir información y hacer posible la interacción El usuario tiene dos roles (consumidor y productor) Relación cons/prod = medios sociales Redes sociales, marcadores sociales, blogs...
  • 3. Traductores e intérpretes en la red Los traductores e intérpretes pasamos mucho tiempo en la red También somos usuarios de la web 2.0 Páginas y blogs propios Aplicadas a la DAT: glosarios, diccionarios, vocabulario específico…
  • 4.
  • 5. ¿Quién tiene blog y cómo es? Si tienes algo que contar de utilidad, cuéntalo Traductológico/no traductológico Monotemático/versátil
  • 6. Posibilidades que te ofrece un blog Como profesional Visibilidad en la red Clientes Seguidores Lectores fuera del mundo de la traducción
  • 7. Posibilidades que te ofrece un blog Como estudiante Relación profesional/estudiantil Exposición de dudas Conocer situaciones universitarias/plan estudio
  • 8. Algunos blogs que sigo La paradoja de Chomsky (fiscalidad; otros no lo tienen) Algo más que traducir (localización) Localización y testeo con Curri (localización/testeo) La Pera (idiomas y curiosidades lingüísticas) Aventuras de una traductora-intérprete en Madrid (interpretación) Bootheando (interpretación) En la luna de Babel (idiomas, traducción)
  • 9.
  • 10. ¿Qué es?  Blog dedicado a la traducción, a la interpretación…  Ismael Pardo, estudiante de la UMA  +300 visitas diarias desde todo el mundo  «Sentía la necesidad de que los futuros estudiantes de esta carrera tan genial no podían seguir así: desinformados. No podían entrar con miedos, sin saber a qué se iban a enfrentar.» («Dos mejor que uno», Diario de un futuro traductor)
  • 11. ¿Cómo surgió la idea? Desinformación de la carrera Imagen objetiva (nuevo plan de estudios) Imagen subjetiva (vivencias propias)
  • 12. Ventajas Redacción Varios puntos de vista Conocer otras vías: comunicación y motivación
  • 13. Desventajas (por llamarlo de alguna manera) Escribir con asiduidad Temas interesantes para la comunidad Hay que publicitar tu producto
  • 14.
  • 15.
  • 16. Ismael Pardo @Ismael_Pardo pardomartinismael@gmail.com www.diariodeunfuturotraductor.com http://facebook.com/diariodeunfuturotraductor