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1. Introdução 
à 
Esta1s2ca; 
2. Conceitos; 
3. Medidas 
Centrais; 
4. Medidas 
de 
Dispersão: 
a. Conceito; 
b. Desvio 
Médio 
Absoluto; 
c. Variância; 
d. Desvio 
Padrão.
Medidas 
de 
Dispersão: 
Variância 
( 
σ2 
) 
Variância 
(σ2) 
– 
A 
variância 
também 
mede 
o 
afastamento 
dos 
elementos 
da 
amostra 
em 
relação 
à 
média 
aritmé7ca. 
Definimos 
essa 
medida 
como 
a 
média 
aritmé7ca 
entre 
os 
quadrados 
dos 
desvios 
dos 
elementos 
da 
amostras.
Medidas 
de 
Dispersão: 
Variância 
( 
σ2 
) 
Variância 
(σ2) 
– 
A 
variância 
também 
mede 
o 
afastamento 
dos 
elementos 
da 
amostra 
em 
relação 
à 
média 
aritmé7ca. 
Definimos 
essa 
medida 
como 
a 
média 
aritmé7ca 
entre 
os 
quadrados 
dos 
desvios 
dos 
elementos 
da 
amostras. 
Exemplo: 
Para 
preencher 
uma 
vaga 
de 
gerente 
de 
produção, 
o 
departamento 
de 
recursos 
humanos 
de 
uma 
empresa 
realizou 
um 
teste 
com 
vários 
candidatos, 
selecionando 
os 
dois 
melhores: 
Leonor 
e 
Felipe. 
A 
tabela 
abaixo 
mostra 
os 
desempenhos 
dos 
dois 
candidatos 
nas 
provas 
a 
que 
se 
submeteram:
Medidas 
de 
Dispersão: 
Variância 
( 
σ2 
) 
Variância 
(σ2) 
– 
A 
variância 
também 
mede 
o 
afastamento 
dos 
elementos 
da 
amostra 
em 
relação 
à 
média 
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Definimos 
essa 
medida 
como 
a 
média 
aritmé7ca 
entre 
os 
quadrados 
dos 
desvios 
dos 
elementos 
da 
amostras. 
Para 
preencher 
uma 
vaga 
de 
gerente 
de 
produção, 
o 
departamento 
de 
recursos 
humanos 
de 
uma 
empresa 
realizou 
um 
teste 
com 
vários 
candidatos, 
selecionando 
os 
dois 
melhores: 
Leonor 
e 
Felipe. 
A 
tabela 
abaixo 
mostra 
os 
desempenhos 
dos 
dois 
candidatos 
nas 
provas 
a 
que 
se 
submeteram: 
Candidato 
Leonor Felipe 
Exemplo: 
Conhecimento 
de 
informática 8,5 9,5 
Língua 
portuguesa 9,5 9 
Língua 
inglesa 8 8,5 
Matemática 7 8 
Conhecimentos 
de 
economia 7 5 
Médias Média 
= 
8,0 Média 
= 
8,0 
Assunto
Medidas 
de 
Dispersão: 
Variância 
( 
σ2 
) 
Variância 
(σ2) 
– 
A 
variância 
também 
mede 
o 
afastamento 
dos 
elementos 
da 
amostra 
em 
relação 
à 
média 
aritmé7ca. 
Definimos 
essa 
medida 
como 
a 
média 
aritmé7ca 
entre 
os 
quadrados 
dos 
desvios 
dos 
elementos 
da 
amostras. 
Para 
preencher 
uma 
vaga 
de 
gerente 
de 
produção, 
o 
departamento 
de 
recursos 
humanos 
de 
uma 
empresa 
realizou 
um 
teste 
com 
vários 
candidatos, 
selecionando 
os 
dois 
melhores: 
Leonor 
e 
Felipe. 
A 
tabela 
abaixo 
mostra 
os 
desempenhos 
dos 
dois 
candidatos 
nas 
provas 
a 
que 
se 
submeteram: 
Candidato 
Leonor Felipe 
Exemplo: 
Conhecimento 
de 
informática 8,5 9,5 
Língua 
portuguesa 9,5 9 
Língua 
inglesa 8 8,5 
Matemática 7 8 
Conhecimentos 
de 
economia 7 5 
Médias Média 
= 
8,0 Média 
= 
8,0 
Assunto 
Como 
saber 
o 
melhor 
se 
a 
medida 
de 
tendência 
central 
fornece 
um 
empate?
Medidas 
de 
Dispersão: 
Variância 
( 
σ2 
) 
Candidato 
Assunto Podemos 
Leonor Felipe 
Conhecimento 
de 
informática 8,5 9,5 
Língua 
portuguesa 9,5 9 
Língua 
inglesa 8 8,5 
Matemática 7 8 
Conhecimentos 
de 
economia 7 5 
Médias Média 
= 
8,0 Média 
= 
8,0 
u7lizar 
a 
variância 
para 
determinar 
o 
quanto 
cada 
nota 
está 
afastada 
da 
média 
aritmé7ca, 
basta 
efetuar 
a 
diferença 
entre 
a 
nota 
e 
a 
média, 
nessa 
ordem; 
essa 
diferença 
é 
chamada 
do 
desvio 
da 
nota. 
Esses 
desvios 
são:
Medidas 
de 
Dispersão: 
Variância 
( 
σ2 
) 
Candidato 
Assunto Podemos 
Leonor Felipe 
Conhecimento 
de 
informática 8,5 9,5 
Língua 
portuguesa 9,5 9 
Língua 
inglesa 8 8,5 
Matemática 7 8 
Conhecimentos 
de 
economia 7 5 
Médias Média 
= 
8,0 Média 
= 
8,0 
u7lizar 
a 
variância 
para 
determinar 
o 
quanto 
cada 
nota 
está 
afastada 
da 
média 
aritmé7ca, 
basta 
efetuar 
a 
diferença 
entre 
a 
nota 
e 
a 
média, 
nessa 
ordem; 
essa 
diferença 
é 
chamada 
do 
desvio 
da 
nota. 
Esses 
desvios 
são: 
• 8,5 
– 
8,0 
= 
0,5 
(a 
nota 
8,5 
está 
0,5 
acima 
da 
média) 
• 9,5 
– 
8,0 
= 
1,5 
(a 
nota 
9,5 
está 
1,5 
acima 
da 
média) 
8,0 
– 
8,0 
= 
0,0 
(a 
nota 
8,0 
coincide 
com 
a 
média) 
• 7,0 
– 
8,0 
= 
-­‐ 
1,0 
(as 
duas 
úl&mas 
notas, 
7,0, 
estão 
1,0 
abaixo 
da 
média)
Medidas 
de 
Dispersão: 
Variância 
( 
σ2 
) 
Candidato 
Assunto Podemos 
Leonor Felipe 
Conhecimento 
de 
informática 8,5 9,5 
Língua 
portuguesa 9,5 9 
Língua 
inglesa 8 8,5 
Matemática 7 8 
Conhecimentos 
de 
economia 7 5 
Médias Média 
= 
8,0 Média 
= 
8,0 
u7lizar 
a 
variância 
para 
determinar 
o 
quanto 
cada 
nota 
está 
afastada 
da 
média 
aritmé7ca, 
basta 
efetuar 
a 
diferença 
entre 
a 
nota 
e 
a 
média, 
nessa 
ordem; 
essa 
diferença 
é 
chamada 
do 
desvio 
da 
nota. 
Esses 
desvios 
são: 
• 8,5 
– 
8,0 
= 
0,5 
(a 
nota 
8,5 
está 
0,5 
acima 
da 
média) 
• 9,5 
– 
8,0 
= 
1,5 
(a 
nota 
9,5 
está 
1,5 
acima 
da 
média) 
8,0 
– 
8,0 
= 
0,0 
(a 
nota 
8,0 
coincide 
com 
a 
média) 
• 7,0 
– 
8,0 
= 
-­‐ 
1,0 
(as 
duas 
úl&mas 
notas, 
7,0, 
estão 
1,0 
abaixo 
da 
média) 
Calculando 
as 
variâncias 
dos 
conjuntos 
de 
notas 
dos 
candidatos, 
temos:
Medidas 
de 
Dispersão: 
Variância 
( 
σ2 
) 
Candidato 
Assunto Podemos 
Leonor Felipe 
Conhecimento 
de 
informática 8,5 9,5 
Língua 
portuguesa 9,5 9 
Língua 
inglesa 8 8,5 
Matemática 7 8 
Conhecimentos 
de 
economia 7 5 
Médias Média 
= 
8,0 Média 
= 
8,0 
u7lizar 
a 
variância 
para 
determinar 
o 
quanto 
cada 
nota 
está 
afastada 
da 
média 
aritmé7ca, 
basta 
efetuar 
a 
diferença 
entre 
a 
nota 
e 
a 
média, 
nessa 
ordem; 
essa 
diferença 
é 
chamada 
do 
desvio 
da 
nota. 
Esses 
desvios 
são: 
• 8,5 
– 
8,0 
= 
0,5 
(a 
nota 
8,5 
está 
0,5 
acima 
da 
média) 
• 9,5 
– 
8,0 
= 
1,5 
(a 
nota 
9,5 
está 
1,5 
acima 
da 
média) 
8,0 
– 
8,0 
= 
0,0 
(a 
nota 
8,0 
coincide 
com 
a 
média) 
• 7,0 
– 
8,0 
= 
-­‐ 
1,0 
(as 
duas 
úl&mas 
notas, 
7,0, 
estão 
1,0 
abaixo 
da 
média) 
Calculando 
as 
variâncias 
dos 
conjuntos 
de 
notas 
dos 
candidatos, 
temos:
Medidas 
de 
Dispersão: 
Variância 
( 
σ2 
) 
Candidato 
Assunto Podemos 
Leonor Felipe 
Conhecimento 
de 
informática 8,5 9,5 
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Língua 
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de 
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Médias Média 
= 
8,0 Média 
= 
8,0 
u7lizar 
a 
variância 
para 
determinar 
o 
quanto 
cada 
nota 
está 
afastada 
da 
média 
aritmé7ca, 
basta 
efetuar 
a 
diferença 
entre 
a 
nota 
e 
a 
média, 
nessa 
ordem; 
essa 
diferença 
é 
chamada 
do 
desvio 
da 
nota. 
Esses 
desvios 
são: 
• 8,5 
– 
8,0 
= 
0,5 
(a 
nota 
8,5 
está 
0,5 
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da 
média) 
• 9,5 
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nota 
9,5 
está 
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acima 
da 
média) 
8,0 
– 
8,0 
= 
0,0 
(a 
nota 
8,0 
coincide 
com 
a 
média) 
• 7,0 
– 
8,0 
= 
-­‐ 
1,0 
(as 
duas 
úl&mas 
notas, 
7,0, 
estão 
1,0 
abaixo 
da 
média) 
Calculando 
as 
variâncias 
dos 
conjuntos 
de 
notas 
dos 
candidatos, 
temos: 
Como 
σ2 
(L) 
< 
σ2 
(F) 
, 
conclui-­‐se 
que 
Leonor 
teve 
um 
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nas 
provas, 
mais 
regular 
do 
que 
Felipe.
Medidas 
de 
Dispersão: 
Variância 
( 
σ2 
) 
Sendo 
x 
a 
média 
aritmé7ca 
de 
uma 
amostra 
de 
números 
x1, 
x2, 
x3, 
..., 
xn, 
chama-­‐se 
variância, 
que 
se 
indica 
por 
(σ2), 
o 
número: 
ou 
Variância 
(σ2) 
– 
A 
variância 
também 
mede 
o 
afastamento 
dos 
elementos 
da 
amostra 
em 
relação 
à 
média 
aritmé7ca. 
Definimos 
essa 
medida 
como 
a 
média 
aritmé7ca 
entre 
os 
quadrados 
dos 
desvios 
dos 
elementos 
da 
amostras. 
휎2 = 
(푥1 − 푥̅)2 + (푥2 − 푥̅)2 + (푥3 − 푥̅)2 +⋯+ (푥푛 − 푥̅)2 
푛 
휎2 = 
Σ (푥푖 − 푥̅)2 푛푖 
=1 
푛
FIM 
da 
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  • 2. Esta%s&ca: 1. Introdução à Esta1s2ca; 2. Conceitos; 3. Medidas Centrais; 4. Medidas de Dispersão: a. Conceito; b. Desvio Médio Absoluto; c. Variância; d. Desvio Padrão.
  • 3. Medidas de Dispersão: Variância ( σ2 ) Variância (σ2) – A variância também mede o afastamento dos elementos da amostra em relação à média aritmé7ca. Definimos essa medida como a média aritmé7ca entre os quadrados dos desvios dos elementos da amostras.
  • 4. Medidas de Dispersão: Variância ( σ2 ) Variância (σ2) – A variância também mede o afastamento dos elementos da amostra em relação à média aritmé7ca. Definimos essa medida como a média aritmé7ca entre os quadrados dos desvios dos elementos da amostras. Exemplo: Para preencher uma vaga de gerente de produção, o departamento de recursos humanos de uma empresa realizou um teste com vários candidatos, selecionando os dois melhores: Leonor e Felipe. A tabela abaixo mostra os desempenhos dos dois candidatos nas provas a que se submeteram:
  • 5. Medidas de Dispersão: Variância ( σ2 ) Variância (σ2) – A variância também mede o afastamento dos elementos da amostra em relação à média aritmé7ca. Definimos essa medida como a média aritmé7ca entre os quadrados dos desvios dos elementos da amostras. Para preencher uma vaga de gerente de produção, o departamento de recursos humanos de uma empresa realizou um teste com vários candidatos, selecionando os dois melhores: Leonor e Felipe. A tabela abaixo mostra os desempenhos dos dois candidatos nas provas a que se submeteram: Candidato Leonor Felipe Exemplo: Conhecimento de informática 8,5 9,5 Língua portuguesa 9,5 9 Língua inglesa 8 8,5 Matemática 7 8 Conhecimentos de economia 7 5 Médias Média = 8,0 Média = 8,0 Assunto
  • 6. Medidas de Dispersão: Variância ( σ2 ) Variância (σ2) – A variância também mede o afastamento dos elementos da amostra em relação à média aritmé7ca. Definimos essa medida como a média aritmé7ca entre os quadrados dos desvios dos elementos da amostras. Para preencher uma vaga de gerente de produção, o departamento de recursos humanos de uma empresa realizou um teste com vários candidatos, selecionando os dois melhores: Leonor e Felipe. A tabela abaixo mostra os desempenhos dos dois candidatos nas provas a que se submeteram: Candidato Leonor Felipe Exemplo: Conhecimento de informática 8,5 9,5 Língua portuguesa 9,5 9 Língua inglesa 8 8,5 Matemática 7 8 Conhecimentos de economia 7 5 Médias Média = 8,0 Média = 8,0 Assunto Como saber o melhor se a medida de tendência central fornece um empate?
  • 7. Medidas de Dispersão: Variância ( σ2 ) Candidato Assunto Podemos Leonor Felipe Conhecimento de informática 8,5 9,5 Língua portuguesa 9,5 9 Língua inglesa 8 8,5 Matemática 7 8 Conhecimentos de economia 7 5 Médias Média = 8,0 Média = 8,0 u7lizar a variância para determinar o quanto cada nota está afastada da média aritmé7ca, basta efetuar a diferença entre a nota e a média, nessa ordem; essa diferença é chamada do desvio da nota. Esses desvios são:
  • 8. Medidas de Dispersão: Variância ( σ2 ) Candidato Assunto Podemos Leonor Felipe Conhecimento de informática 8,5 9,5 Língua portuguesa 9,5 9 Língua inglesa 8 8,5 Matemática 7 8 Conhecimentos de economia 7 5 Médias Média = 8,0 Média = 8,0 u7lizar a variância para determinar o quanto cada nota está afastada da média aritmé7ca, basta efetuar a diferença entre a nota e a média, nessa ordem; essa diferença é chamada do desvio da nota. Esses desvios são: • 8,5 – 8,0 = 0,5 (a nota 8,5 está 0,5 acima da média) • 9,5 – 8,0 = 1,5 (a nota 9,5 está 1,5 acima da média) 8,0 – 8,0 = 0,0 (a nota 8,0 coincide com a média) • 7,0 – 8,0 = -­‐ 1,0 (as duas úl&mas notas, 7,0, estão 1,0 abaixo da média)
  • 9. Medidas de Dispersão: Variância ( σ2 ) Candidato Assunto Podemos Leonor Felipe Conhecimento de informática 8,5 9,5 Língua portuguesa 9,5 9 Língua inglesa 8 8,5 Matemática 7 8 Conhecimentos de economia 7 5 Médias Média = 8,0 Média = 8,0 u7lizar a variância para determinar o quanto cada nota está afastada da média aritmé7ca, basta efetuar a diferença entre a nota e a média, nessa ordem; essa diferença é chamada do desvio da nota. Esses desvios são: • 8,5 – 8,0 = 0,5 (a nota 8,5 está 0,5 acima da média) • 9,5 – 8,0 = 1,5 (a nota 9,5 está 1,5 acima da média) 8,0 – 8,0 = 0,0 (a nota 8,0 coincide com a média) • 7,0 – 8,0 = -­‐ 1,0 (as duas úl&mas notas, 7,0, estão 1,0 abaixo da média) Calculando as variâncias dos conjuntos de notas dos candidatos, temos:
  • 10. Medidas de Dispersão: Variância ( σ2 ) Candidato Assunto Podemos Leonor Felipe Conhecimento de informática 8,5 9,5 Língua portuguesa 9,5 9 Língua inglesa 8 8,5 Matemática 7 8 Conhecimentos de economia 7 5 Médias Média = 8,0 Média = 8,0 u7lizar a variância para determinar o quanto cada nota está afastada da média aritmé7ca, basta efetuar a diferença entre a nota e a média, nessa ordem; essa diferença é chamada do desvio da nota. Esses desvios são: • 8,5 – 8,0 = 0,5 (a nota 8,5 está 0,5 acima da média) • 9,5 – 8,0 = 1,5 (a nota 9,5 está 1,5 acima da média) 8,0 – 8,0 = 0,0 (a nota 8,0 coincide com a média) • 7,0 – 8,0 = -­‐ 1,0 (as duas úl&mas notas, 7,0, estão 1,0 abaixo da média) Calculando as variâncias dos conjuntos de notas dos candidatos, temos:
  • 11. Medidas de Dispersão: Variância ( σ2 ) Candidato Assunto Podemos Leonor Felipe Conhecimento de informática 8,5 9,5 Língua portuguesa 9,5 9 Língua inglesa 8 8,5 Matemática 7 8 Conhecimentos de economia 7 5 Médias Média = 8,0 Média = 8,0 u7lizar a variância para determinar o quanto cada nota está afastada da média aritmé7ca, basta efetuar a diferença entre a nota e a média, nessa ordem; essa diferença é chamada do desvio da nota. Esses desvios são: • 8,5 – 8,0 = 0,5 (a nota 8,5 está 0,5 acima da média) • 9,5 – 8,0 = 1,5 (a nota 9,5 está 1,5 acima da média) 8,0 – 8,0 = 0,0 (a nota 8,0 coincide com a média) • 7,0 – 8,0 = -­‐ 1,0 (as duas úl&mas notas, 7,0, estão 1,0 abaixo da média) Calculando as variâncias dos conjuntos de notas dos candidatos, temos: Como σ2 (L) < σ2 (F) , conclui-­‐se que Leonor teve um desempenho, nas provas, mais regular do que Felipe.
  • 12. Medidas de Dispersão: Variância ( σ2 ) Sendo x a média aritmé7ca de uma amostra de números x1, x2, x3, ..., xn, chama-­‐se variância, que se indica por (σ2), o número: ou Variância (σ2) – A variância também mede o afastamento dos elementos da amostra em relação à média aritmé7ca. Definimos essa medida como a média aritmé7ca entre os quadrados dos desvios dos elementos da amostras. 휎2 = (푥1 − 푥̅)2 + (푥2 − 푥̅)2 + (푥3 − 푥̅)2 +⋯+ (푥푛 − 푥̅)2 푛 휎2 = Σ (푥푖 − 푥̅)2 푛푖 =1 푛