El documento habla sobre la educación virtual y la responsabilidad del estudiante en su aprendizaje. Señala que el estudiante es responsable de administrar su tiempo y esfuerzo para lograr sus objetivos académicos. También menciona algunas competencias clave como la responsabilidad, iniciativa y motivación. Además, propone que el estudiante cree grupos de trabajo, aproveche las nuevas tecnologías y organice bien su tiempo para obtener un mejor aprendizaje en la educación virtual.