SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
OBJECTIVO PERSONAL
Mantener unidad a mi familia, porque
es mi motor principal para lograr mis
propósito, y mi proyecto en el camino
de mi vida y lograr graduarme en
Administración de Empresa, y así
poder hacer el curso en la Marina y así
poder sacar y ayudar a mi familia y
hermanas y sobre todo a mis mayores
tesoro adelante mis sobrinas.
QUE ES APRENDISAJE SIGNIFICATIVO
Es el aprendizaje en el cual el sujecto relaciona sus
conocimientos previos con los nuevos, dotandolo
así de coherencia respecto a su estructura
cognitivas
CARACTERISTICA
DEL APRENDIZAJE
CONOCIMIENTO
FORMAR EL
NUEVO
APRENDIZAJE
MOTIVACION

PARTICIPACION ACTIVA
OBJETIVO
CLARO

DISPOSICION
DE APRENDER
AUTOESTIMA
LOS TIPOS DE
APRENDIZAJE

APRENDIZAJE
MEMORISTICO
O REPETITIVO

APRENDIZAJE
RECEPTIVO

APRENDIZA
JE POR
DESCUBRIM
IENTO

APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

APRENDIZAJE
DE
MANTENIMIEN
TO

APRENDIZAJE
INNOVADOR

APREN
DIZAJE
VISUAL
ESTILOS DE APRENDIZAJE

VISUAL - COGNITIVO

AUDITIVO - EFECTIVO

KINETÉSICO – PSICOMOTRIZ

FACTORES DEL APRENDIZAJE

INTELIGENCIA

EXPERIENCIA

MOTIVACIÓN
TÉCNICAS PARA MEJORAR
EL ESTUDIO

Subrayado: es una manera
sencilla y rápida. Exige
seguir con atención el
texto y evaluar
continuamente qué es lo
que el autor quiere decir y
qué es lo más importante
de cada párrafo.

Síntesis: esta técnica
es más ágil y menos
precisa que el
resumen; se realiza
con palabras propias.

La lectura es el proceso de
significación y comprensión
de algún tipo de
información y/o ideas
almacenadas en un soporte
y transmitidas mediante
algún tipo de código,

Esquema de contenido: es
una manera eficaz de
favorecer la comprensión y
síntesis de un texto,
expresando su contenido
en forma esquemática.

La organización y planificación
es la capacidad de fijar metas y
prioridades a la hora de realizar
una tarea, desarrollar un área o
un proyecto conviniendo la
acción, los plazos y los recursos
que se deben utilizar.
COMO DEBE SER EL AMBIENTE DE
ESTUDIO

Se piensa que para el estudio se requieren solamente
materiales y un lugar para usarlos, si fuera así, significaría
que se pudiera hacerlo en cualquier sitio; sin embargo, lo
práctico es ubicar un área dedicada exclusivamente para
ello, en un ambiente que permita realizar con total
tranquilidad las tareas escolares, leer sin ser
interrumpidos, crear y pensar libremente e incluso poder
tomar momentos de receso
APORTE DE LAS TICs (TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN) EN LA
EDUCACION

La incorporación de las TIC a los distintos
ámbitos de la actividad humana, y en
especial en las actividades laborales y
formativas, ha contribuido de forma
importante a reforzar la tendencia hacia el
diseño de metodologías de trabajo y de
enseñanza basadas en la cooperación.
Trabajar en red con el apoyo de las TIC
conlleva a una nueva manera de entender
y de plantear las competencias necesarias
para realizar las tareas y llevar cabo las
actividades establecidas.

En la medida en que el desarrollo de la
información de estas nuevas tecnologías sea
sustentado por las corporaciones, la
globalización que vive el país en estos
momentos, en lugar de recibir el patrocinio
de instituciones educativas o universitarias,
será la lógica del mercado, la venta de
productos la que prevalezca y será más
difícil poder entrar en este mundo ya que no
tenemos los conocimientos que se necesitan
para entrar en esta lógica.
PORTAFOLIO DIGITAL Briggitte Mendoza P08-101-M02.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (8)

Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Estructura de aulas
Estructura de aulasEstructura de aulas
Estructura de aulas
 
APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓN
APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓNAPRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓN
APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓN
 
Anatomía de mi ple
Anatomía de mi pleAnatomía de mi ple
Anatomía de mi ple
 
Educacion virtual
Educacion virtualEducacion virtual
Educacion virtual
 
Hweb2 tarea1 rita_diaz
Hweb2 tarea1 rita_diazHweb2 tarea1 rita_diaz
Hweb2 tarea1 rita_diaz
 
Aprendizaje situado trabajo aire
Aprendizaje situado trabajo aireAprendizaje situado trabajo aire
Aprendizaje situado trabajo aire
 
Ticyteoriasaprendizaje
TicyteoriasaprendizajeTicyteoriasaprendizaje
Ticyteoriasaprendizaje
 

Destacado

Solicitação de extrato expurgo de poupança
Solicitação de extrato   expurgo de poupançaSolicitação de extrato   expurgo de poupança
Solicitação de extrato expurgo de poupançaMonitoria Contabil S/C
 
CORREÇÃO FGTS - Nota Técnica Dieese
CORREÇÃO FGTS - Nota Técnica DieeseCORREÇÃO FGTS - Nota Técnica Dieese
CORREÇÃO FGTS - Nota Técnica DieeseFabio Motta
 
CORREÇÃO FGTS - Matéria Força Sindical
CORREÇÃO FGTS - Matéria Força SindicalCORREÇÃO FGTS - Matéria Força Sindical
CORREÇÃO FGTS - Matéria Força SindicalFabio Motta
 
Calculo do fgts
Calculo do fgtsCalculo do fgts
Calculo do fgtslfilippe
 
Relação de agentes que já tiveram fgts liberado
Relação de agentes que já tiveram fgts liberadoRelação de agentes que já tiveram fgts liberado
Relação de agentes que já tiveram fgts liberadoCosmo Mariz
 
APRESENTAÇÃO DO FGTS NA CAIXA - II
APRESENTAÇÃO DO FGTS NA CAIXA - IIAPRESENTAÇÃO DO FGTS NA CAIXA - II
APRESENTAÇÃO DO FGTS NA CAIXA - IISinproepDF
 
CAIXA lança novo serviço para consulta do FGTS na internet
CAIXA lança novo serviço para consulta do FGTS na internetCAIXA lança novo serviço para consulta do FGTS na internet
CAIXA lança novo serviço para consulta do FGTS na internetCAIXA Notícias
 
Lista do pagamento FGTS
Lista do pagamento FGTSLista do pagamento FGTS
Lista do pagamento FGTSSINSMUJG
 

Destacado (10)

Solicitação de extrato expurgo de poupança
Solicitação de extrato   expurgo de poupançaSolicitação de extrato   expurgo de poupança
Solicitação de extrato expurgo de poupança
 
CORREÇÃO FGTS - Nota Técnica Dieese
CORREÇÃO FGTS - Nota Técnica DieeseCORREÇÃO FGTS - Nota Técnica Dieese
CORREÇÃO FGTS - Nota Técnica Dieese
 
CORREÇÃO FGTS - Matéria Força Sindical
CORREÇÃO FGTS - Matéria Força SindicalCORREÇÃO FGTS - Matéria Força Sindical
CORREÇÃO FGTS - Matéria Força Sindical
 
Calculo do fgts
Calculo do fgtsCalculo do fgts
Calculo do fgts
 
FGTS e INSS
FGTS e INSSFGTS e INSS
FGTS e INSS
 
Relação de agentes que já tiveram fgts liberado
Relação de agentes que já tiveram fgts liberadoRelação de agentes que já tiveram fgts liberado
Relação de agentes que já tiveram fgts liberado
 
APRESENTAÇÃO DO FGTS NA CAIXA - II
APRESENTAÇÃO DO FGTS NA CAIXA - IIAPRESENTAÇÃO DO FGTS NA CAIXA - II
APRESENTAÇÃO DO FGTS NA CAIXA - II
 
CAIXA lança novo serviço para consulta do FGTS na internet
CAIXA lança novo serviço para consulta do FGTS na internetCAIXA lança novo serviço para consulta do FGTS na internet
CAIXA lança novo serviço para consulta do FGTS na internet
 
Fgts sentença pa
Fgts sentença paFgts sentença pa
Fgts sentença pa
 
Lista do pagamento FGTS
Lista do pagamento FGTSLista do pagamento FGTS
Lista do pagamento FGTS
 

Similar a PORTAFOLIO DIGITAL Briggitte Mendoza P08-101-M02.

PORTAFOLIO Elizabeth
PORTAFOLIO ElizabethPORTAFOLIO Elizabeth
PORTAFOLIO ElizabethElizabethm05
 
Organizacion y gestion del aprendizaje
Organizacion y gestion del aprendizajeOrganizacion y gestion del aprendizaje
Organizacion y gestion del aprendizajecarmenpozo
 
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.GabrielaAlexandra26
 
Formar un educador en y para una educacion[1]
Formar un educador en y para una educacion[1]Formar un educador en y para una educacion[1]
Formar un educador en y para una educacion[1]luzelenavet
 
Formar un educador_en_y_para_una_educacion[1]
Formar un educador_en_y_para_una_educacion[1]Formar un educador_en_y_para_una_educacion[1]
Formar un educador_en_y_para_una_educacion[1]luzelenavet
 
Trabajo de integración final
Trabajo de integración finalTrabajo de integración final
Trabajo de integración finalALMA YANEZ
 
Trabajo de integración final
Trabajo de integración finalTrabajo de integración final
Trabajo de integración finalALMA YANEZ
 
La educación virtual y el constructivismo jose ortizpazmiño fatla
La educación virtual y el constructivismo jose ortizpazmiño fatlaLa educación virtual y el constructivismo jose ortizpazmiño fatla
La educación virtual y el constructivismo jose ortizpazmiño fatlajosealfonso2
 
Pacie y la educación
Pacie y la educaciónPacie y la educación
Pacie y la educaciónAriTapia
 
Pacie johanna ayala
Pacie johanna ayalaPacie johanna ayala
Pacie johanna ayalaanajhou
 
Pacie y la educación
Pacie y la educaciónPacie y la educación
Pacie y la educaciónAriTapia
 
Nuevos Ambientes de Aprendizaje
Nuevos Ambientes de AprendizajeNuevos Ambientes de Aprendizaje
Nuevos Ambientes de Aprendizajecarlitos dominguez
 
Los nuevos ambitos del aprendizaje
Los  nuevos ambitos del aprendizajeLos  nuevos ambitos del aprendizaje
Los nuevos ambitos del aprendizajedanielamorenoadarme
 

Similar a PORTAFOLIO DIGITAL Briggitte Mendoza P08-101-M02. (20)

PORTAFOLIO Elizabeth
PORTAFOLIO ElizabethPORTAFOLIO Elizabeth
PORTAFOLIO Elizabeth
 
Organizacion y gestion del aprendizaje
Organizacion y gestion del aprendizajeOrganizacion y gestion del aprendizaje
Organizacion y gestion del aprendizaje
 
Metodologia pacie
Metodologia pacieMetodologia pacie
Metodologia pacie
 
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.
 
Formar un educador en y para una educacion[1]
Formar un educador en y para una educacion[1]Formar un educador en y para una educacion[1]
Formar un educador en y para una educacion[1]
 
Formar un educador_en_y_para_una_educacion[1]
Formar un educador_en_y_para_una_educacion[1]Formar un educador_en_y_para_una_educacion[1]
Formar un educador_en_y_para_una_educacion[1]
 
Trabajo de integración final
Trabajo de integración finalTrabajo de integración final
Trabajo de integración final
 
Trabajo de integración final
Trabajo de integración finalTrabajo de integración final
Trabajo de integración final
 
La educación virtual y el constructivismo jose ortizpazmiño fatla
La educación virtual y el constructivismo jose ortizpazmiño fatlaLa educación virtual y el constructivismo jose ortizpazmiño fatla
La educación virtual y el constructivismo jose ortizpazmiño fatla
 
Tarea 8
Tarea 8Tarea 8
Tarea 8
 
FORMACION VIRTUAL
FORMACION VIRTUALFORMACION VIRTUAL
FORMACION VIRTUAL
 
Pacie y la educación
Pacie y la educaciónPacie y la educación
Pacie y la educación
 
Pacie johanna ayala
Pacie johanna ayalaPacie johanna ayala
Pacie johanna ayala
 
Pacie y la educación
Pacie y la educaciónPacie y la educación
Pacie y la educación
 
Web 2.0 y educacion
Web 2.0 y educacionWeb 2.0 y educacion
Web 2.0 y educacion
 
Nuevos Ambientes de Aprendizaje
Nuevos Ambientes de AprendizajeNuevos Ambientes de Aprendizaje
Nuevos Ambientes de Aprendizaje
 
Generalidaddesdelas tics.docx
Generalidaddesdelas tics.docxGeneralidaddesdelas tics.docx
Generalidaddesdelas tics.docx
 
Generalidadesdelas tics.docx
Generalidadesdelas tics.docxGeneralidadesdelas tics.docx
Generalidadesdelas tics.docx
 
Los nuevos ambitos del aprendizaje
Los  nuevos ambitos del aprendizajeLos  nuevos ambitos del aprendizaje
Los nuevos ambitos del aprendizaje
 
Ximena slides
Ximena slidesXimena slides
Ximena slides
 

PORTAFOLIO DIGITAL Briggitte Mendoza P08-101-M02.

  • 1. OBJECTIVO PERSONAL Mantener unidad a mi familia, porque es mi motor principal para lograr mis propósito, y mi proyecto en el camino de mi vida y lograr graduarme en Administración de Empresa, y así poder hacer el curso en la Marina y así poder sacar y ayudar a mi familia y hermanas y sobre todo a mis mayores tesoro adelante mis sobrinas.
  • 2. QUE ES APRENDISAJE SIGNIFICATIVO Es el aprendizaje en el cual el sujecto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos, dotandolo así de coherencia respecto a su estructura cognitivas
  • 4. LOS TIPOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE MEMORISTICO O REPETITIVO APRENDIZAJE RECEPTIVO APRENDIZA JE POR DESCUBRIM IENTO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE DE MANTENIMIEN TO APRENDIZAJE INNOVADOR APREN DIZAJE VISUAL
  • 5. ESTILOS DE APRENDIZAJE VISUAL - COGNITIVO AUDITIVO - EFECTIVO KINETÉSICO – PSICOMOTRIZ FACTORES DEL APRENDIZAJE INTELIGENCIA EXPERIENCIA MOTIVACIÓN
  • 6. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL ESTUDIO Subrayado: es una manera sencilla y rápida. Exige seguir con atención el texto y evaluar continuamente qué es lo que el autor quiere decir y qué es lo más importante de cada párrafo. Síntesis: esta técnica es más ágil y menos precisa que el resumen; se realiza con palabras propias. La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, Esquema de contenido: es una manera eficaz de favorecer la comprensión y síntesis de un texto, expresando su contenido en forma esquemática. La organización y planificación es la capacidad de fijar metas y prioridades a la hora de realizar una tarea, desarrollar un área o un proyecto conviniendo la acción, los plazos y los recursos que se deben utilizar.
  • 7. COMO DEBE SER EL AMBIENTE DE ESTUDIO Se piensa que para el estudio se requieren solamente materiales y un lugar para usarlos, si fuera así, significaría que se pudiera hacerlo en cualquier sitio; sin embargo, lo práctico es ubicar un área dedicada exclusivamente para ello, en un ambiente que permita realizar con total tranquilidad las tareas escolares, leer sin ser interrumpidos, crear y pensar libremente e incluso poder tomar momentos de receso
  • 8. APORTE DE LAS TICs (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN) EN LA EDUCACION La incorporación de las TIC a los distintos ámbitos de la actividad humana, y en especial en las actividades laborales y formativas, ha contribuido de forma importante a reforzar la tendencia hacia el diseño de metodologías de trabajo y de enseñanza basadas en la cooperación. Trabajar en red con el apoyo de las TIC conlleva a una nueva manera de entender y de plantear las competencias necesarias para realizar las tareas y llevar cabo las actividades establecidas. En la medida en que el desarrollo de la información de estas nuevas tecnologías sea sustentado por las corporaciones, la globalización que vive el país en estos momentos, en lugar de recibir el patrocinio de instituciones educativas o universitarias, será la lógica del mercado, la venta de productos la que prevalezca y será más difícil poder entrar en este mundo ya que no tenemos los conocimientos que se necesitan para entrar en esta lógica.