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La maestra Thomsom
Su nombre era Mrs. Thompson. Mientras
estuvo al frente de su clase de 5º grado, el
primer día de clase lo iniciaba diciendo a los
niños una “mentira”.
Como la mayor parte de los profesores, ella
miraba a sus alumnos y les decía que a
todos los quería por igual. Pero eso no era
posible, porque ahí en la primera fila,
desparramado sobre su asiento, estaba un
niño llamado: Teddy Stoddard
Mrs. Thompson había observado a
Teddy desde el año anterior y había
notado que él no jugaba muy bien con
otros niños, su ropa estaba muy
descuidada y constantemente
necesitaba darse un buen baño.
Teddy comenzaba a ser un tanto
desagradable. Llegó el momento
en que Mrs. Thompson
disfrutaba al marcar los trabajos
de Teddy con un rotulador rojo
haciendo una gran X y colocando
un cero muy llamativo en la parte
superior de sus tareas.
En la escuela donde Mrs.
Thompson enseñaba, le era
requerido revisar el historial de
cada niño, así que ella dejó el
expediente de Teddy para el
final.
Cuando revisó el expediente, se llevó una gran
sorpresa. La Profesora de primer grado había
escrito: "Teddy es un niño muy brillante con una
sonrisa sin igual. Hace su trabajo de una manera
limpia y tiene muy buenos modales... es un
placer tenerlo cerca".
Su profesora de segundo grado
escribió: "Teddy es un excelente
estudiante, se lleva muy bien con
sus compañeros, pero se nota
preocupado porque su madre
tiene una enfermedad incurable y
el ambiente en su casa debe ser
muy difícil".
La profesora de tercer grado
escribió: "Su madre ha
muerto, ha sido muy duro
para él. Él trata de hacer su
mejor esfuerzo, pero su
padre no muestra mucho
interés y el ambiente en su
casa le afectará pronto si no
se toman ciertas medidas".
Su profesora de cuarto grado escribió:
"Teddy se encuentra atrasado con
respecto a sus compañeros y no muestra
mucho interés en la escuela.
No tiene muchos amigos y en ocasiones
se duerme en clase".
Ahora Mrs. Thompson se había dado
cuenta del problema y estaba apenada
con ella misma. Ella comenzó a sentirse
peor cuando los alumnos le llevaron sus
regalos de Navidad, envueltos con
preciosos moños y papel brillante, excepto
Teddy. Su regalo estaba mal envuelto con
un papel amarillento que él había tomado
de una bolsa de papel.
A Mrs. Thompson le dio pánico
abrir ese regalo en medio de los
otros presentes. Algunos niños
comenzaron a reír cuando ella
encontró un viejo brazalete y un
frasco de perfume con solo un
cuarto de su contenido.
Ella detuvo las burlas de los niños al exclamar lo
precioso que era el brazalete mientras se lo
probaba y se colocaba un poco del perfume en
su muñeca.
Teddy Stoddard se quedó ese día al final de la
clase el tiempo suficiente para decir:
"Mrs. Thompson, el día de hoy
usted huele como solía oler mi
mamá".
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Desde ese día, ella dejó
de enseñar a los niños
aritmética, a leer y a
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En lugar de eso, comenzó a educar a los
niños. Mrs. Thompson puso atención
especial en Teddy.
Conforme comenzó a trabajar con él, su
cerebro comenzó a revivir. Mientras
más lo apoyaba, él respondía más
rápido.
Para el final del ciclo escolar, Teddy se había
convertido en uno de los niños más aplicados
de la clase y, a pesar de su mentira de que
quería a todos sus alumnos por igual, Teddy se
convirtió en uno de los “consentidos” de la
maestra.
Un año después, ella encontró una nota debajo
de su puerta, era de Teddy, diciéndole que
había sido la mejor maestra que había tenido
en toda su vida.
Seis años después, por las mismas
fechas, recibió otra nota de Teddy. Ahora
escribía diciéndole que había terminado la
preparatoria siendo el tercero de su clase
y que seguía siendo la mejor maestra que
había tenido en toda su vida.
Cuatro años después, recibió otra carta que
decía que, a pesar de que en ocasiones las
cosas fueron muy duras, se mantuvo en la
escuela y pronto se graduaría con los más altos
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Él le reiteró a Mrs. Thompson que
seguía siendo la mejor maestra
que había tenido en toda su vida y
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Cuatro años más tarde recibió otra carta.
En esta ocasión le explicaba que,
después de que concluyó su carrera,
decidió viajar un poco. En la carta le
explicaba que seguía siendo la mejor
maestra que había tenido y su favorita.
Ahora el nombre se había alargado un
poco, y la carta iba firmada por Theodore
F. Stoddard, MD.
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que leer; en ella Teddy decía que había conocido
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hacía un par de años y preguntaba a Mrs.
Thompson si le gustaría ocupar en la boda el
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Thompson aceptó y... ¡Adivinen!
Ella llegó usando el viejo brazalete y se
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Mrs. Thompson con lágrimas
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Recuerda que a donde quiera que vayas y hagas
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Cada vez que tu profesión de educador te ofrezca
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  • 2. Su nombre era Mrs. Thompson. Mientras estuvo al frente de su clase de 5º grado, el primer día de clase lo iniciaba diciendo a los niños una “mentira”. Como la mayor parte de los profesores, ella miraba a sus alumnos y les decía que a todos los quería por igual. Pero eso no era posible, porque ahí en la primera fila, desparramado sobre su asiento, estaba un niño llamado: Teddy Stoddard
  • 3. Mrs. Thompson había observado a Teddy desde el año anterior y había notado que él no jugaba muy bien con otros niños, su ropa estaba muy descuidada y constantemente necesitaba darse un buen baño.
  • 4. Teddy comenzaba a ser un tanto desagradable. Llegó el momento en que Mrs. Thompson disfrutaba al marcar los trabajos de Teddy con un rotulador rojo haciendo una gran X y colocando un cero muy llamativo en la parte superior de sus tareas.
  • 5. En la escuela donde Mrs. Thompson enseñaba, le era requerido revisar el historial de cada niño, así que ella dejó el expediente de Teddy para el final. Cuando revisó el expediente, se llevó una gran sorpresa. La Profesora de primer grado había escrito: "Teddy es un niño muy brillante con una sonrisa sin igual. Hace su trabajo de una manera limpia y tiene muy buenos modales... es un placer tenerlo cerca".
  • 6. Su profesora de segundo grado escribió: "Teddy es un excelente estudiante, se lleva muy bien con sus compañeros, pero se nota preocupado porque su madre tiene una enfermedad incurable y el ambiente en su casa debe ser muy difícil".
  • 7. La profesora de tercer grado escribió: "Su madre ha muerto, ha sido muy duro para él. Él trata de hacer su mejor esfuerzo, pero su padre no muestra mucho interés y el ambiente en su casa le afectará pronto si no se toman ciertas medidas".
  • 8. Su profesora de cuarto grado escribió: "Teddy se encuentra atrasado con respecto a sus compañeros y no muestra mucho interés en la escuela. No tiene muchos amigos y en ocasiones se duerme en clase".
  • 9. Ahora Mrs. Thompson se había dado cuenta del problema y estaba apenada con ella misma. Ella comenzó a sentirse peor cuando los alumnos le llevaron sus regalos de Navidad, envueltos con preciosos moños y papel brillante, excepto Teddy. Su regalo estaba mal envuelto con un papel amarillento que él había tomado de una bolsa de papel.
  • 10. A Mrs. Thompson le dio pánico abrir ese regalo en medio de los otros presentes. Algunos niños comenzaron a reír cuando ella encontró un viejo brazalete y un frasco de perfume con solo un cuarto de su contenido. Ella detuvo las burlas de los niños al exclamar lo precioso que era el brazalete mientras se lo probaba y se colocaba un poco del perfume en su muñeca.
  • 11. Teddy Stoddard se quedó ese día al final de la clase el tiempo suficiente para decir: "Mrs. Thompson, el día de hoy usted huele como solía oler mi mamá". Después de que el niño se fue ella lloró, al menos, durante una hora...
  • 12. Desde ese día, ella dejó de enseñar a los niños aritmética, a leer y a escribir. En lugar de eso, comenzó a educar a los niños. Mrs. Thompson puso atención especial en Teddy.
  • 13. Conforme comenzó a trabajar con él, su cerebro comenzó a revivir. Mientras más lo apoyaba, él respondía más rápido. Para el final del ciclo escolar, Teddy se había convertido en uno de los niños más aplicados de la clase y, a pesar de su mentira de que quería a todos sus alumnos por igual, Teddy se convirtió en uno de los “consentidos” de la maestra.
  • 14. Un año después, ella encontró una nota debajo de su puerta, era de Teddy, diciéndole que había sido la mejor maestra que había tenido en toda su vida.
  • 15. Seis años después, por las mismas fechas, recibió otra nota de Teddy. Ahora escribía diciéndole que había terminado la preparatoria siendo el tercero de su clase y que seguía siendo la mejor maestra que había tenido en toda su vida.
  • 16. Cuatro años después, recibió otra carta que decía que, a pesar de que en ocasiones las cosas fueron muy duras, se mantuvo en la escuela y pronto se graduaría con los más altos honores. Él le reiteró a Mrs. Thompson que seguía siendo la mejor maestra que había tenido en toda su vida y su favorita.
  • 17. Cuatro años más tarde recibió otra carta. En esta ocasión le explicaba que, después de que concluyó su carrera, decidió viajar un poco. En la carta le explicaba que seguía siendo la mejor maestra que había tenido y su favorita. Ahora el nombre se había alargado un poco, y la carta iba firmada por Theodore F. Stoddard, MD.
  • 18. La historia no termina aquí, existe otra carta más que leer; en ella Teddy decía que había conocido a una chica con la cual iba a casarse. También, explicaba que su padre había muerto hacía un par de años y preguntaba a Mrs. Thompson si le gustaría ocupar en la boda el lugar que usualmente es reservado para la madre del novio. Por supuesto que Mrs. Thompson aceptó y... ¡Adivinen!
  • 19. Ella llegó usando el viejo brazalete y se aseguró de utilizar el perfume que Teddy recordaba usó su madre la última Navidad que pasaron juntos.
  • 20. Se dieron un gran abrazo y el Dr. Stoddard le susurró al oído: "Gracias Mrs.Thompson por creer en mí. Muchas gracias por hacerme sentir importante y mostrarme que yo puedo hacer la diferencia".
  • 21. Mrs. Thompson con lágrimas en los ojos, tomó aire y dijo: "Teddy, te equivocas, tú fuiste el que me enseñó a mí que yo puedo hacer la diferencia”. "No sabía cómo educar hasta que te conocí".
  • 22. Recuerda que a donde quiera que vayas y hagas lo que hagas, tendrás la oportunidad de tocar y/o cambiar los sentimientos de alguien, trata de hacerlo de una forma positiva. Cada vez que tu profesión de educador te ofrezca esa oportunidad, siéntete afortunado, pocas profesiones las brindan con tanta frecuencia. Para conocer hay que dedicar un tiempo, cuando uno conoce puede valorar, y cuando uno valora empieza a amar. ¡Qué ames y que te amen! Conoce y déjate conocer.