SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Treball final d’Aprenentatge i
  Desenvolupament Motor




                        Alejandro Álvarez
                        Martí Amengual
                        Pol Barnils
                        Enric Botella
                        Arnau Maldonado
PRIMERA SESSIÓ
Aspectes a millorar:

– Massa temps d’explicació

– Mala temporalització de la sessió

– Manca de rectificacions individuals
SEGONA SESSIÓ
Aspectes a millorar:
– Utilitzar altres vies d’informació
– Focalitzar l’atenció a l’objectiu


Aspectes assolits:
– Bona seqüenciació
– Observació externa
TERCERA SESSIÓ
Aspectes que no ha assolit:
– Maximitzar la pràctica
– Els infants han de ser gestors


Aspectes assolits:
– Adequació del nivell de dificultat
– Promou feedback
– Variabilitat
CONCLUSIONS
S’ha apreciat una bona progressió en
molts aspectes.

Ha utilitzat aspectes de l’assignatura.

Com a conceqüència està aconseguint un
bon aprenentatge.
Moltes gràcies per la
  vostra atenció

Más contenido relacionado

Destacado (20)

Vectores
VectoresVectores
Vectores
 
Portales educativos
Portales educativosPortales educativos
Portales educativos
 
El cine
El cine El cine
El cine
 
Arbol 9 partes
Arbol 9 partesArbol 9 partes
Arbol 9 partes
 
Instructora paty02
Instructora paty02Instructora paty02
Instructora paty02
 
Perifericos
PerifericosPerifericos
Perifericos
 
Orig bicentenario 15 x21-con tapas(1)
Orig bicentenario 15 x21-con tapas(1)Orig bicentenario 15 x21-con tapas(1)
Orig bicentenario 15 x21-con tapas(1)
 
UX Mobile
UX MobileUX Mobile
UX Mobile
 
Trabajo dif y tel
Trabajo dif y telTrabajo dif y tel
Trabajo dif y tel
 
La familia de los delfines
La familia de los delfinesLa familia de los delfines
La familia de los delfines
 
Nuevo presentación de microsoft power point
Nuevo presentación de microsoft power pointNuevo presentación de microsoft power point
Nuevo presentación de microsoft power point
 
Presentacion taller android
Presentacion taller androidPresentacion taller android
Presentacion taller android
 
Mundo deportivo
Mundo deportivoMundo deportivo
Mundo deportivo
 
STAY TUNED!
STAY TUNED! STAY TUNED!
STAY TUNED!
 
Unit 7 Birds
Unit 7 BirdsUnit 7 Birds
Unit 7 Birds
 
Historia y evolucion de las telecomunicaciones
Historia y evolucion de las telecomunicacionesHistoria y evolucion de las telecomunicaciones
Historia y evolucion de las telecomunicaciones
 
Pase entre lineas
Pase entre lineasPase entre lineas
Pase entre lineas
 
Presentation comunicacion G2
Presentation comunicacion G2Presentation comunicacion G2
Presentation comunicacion G2
 
Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02
Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02
Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02
 
Código de ética deber tania_bourgeat
Código de ética deber  tania_bourgeatCódigo de ética deber  tania_bourgeat
Código de ética deber tania_bourgeat
 

Similar a Grup_1presentció

Grup I ADM
Grup I ADMGrup I ADM
Grup I ADMSantay69
 
Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7pilarolivares
 
Formació en línia (II)
Formació en línia (II)Formació en línia (II)
Formació en línia (II)Irene Pelegrí
 
Eines d\'avaluació i exemple
Eines d\'avaluació i exempleEines d\'avaluació i exemple
Eines d\'avaluació i exempleAREA PQPI
 
Gemma Tur Ferrer - "Una experiencia mixta: Moodle como apoyo a clases presenc...
Gemma Tur Ferrer - "Una experiencia mixta: Moodle como apoyo a clases presenc...Gemma Tur Ferrer - "Una experiencia mixta: Moodle como apoyo a clases presenc...
Gemma Tur Ferrer - "Una experiencia mixta: Moodle como apoyo a clases presenc...Congreso Internet en el Aula
 
Sessió 9 pile 2n any 13 14 ceb
Sessió 9 pile 2n any 13 14 cebSessió 9 pile 2n any 13 14 ceb
Sessió 9 pile 2n any 13 14 cebalbertingles
 
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Francesc Vila i Batallé
 
Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Nuria Alart
 
Pile 9 tar
Pile 9 tarPile 9 tar
Pile 9 tarmtinoco1
 
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de BarcelonaProjecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelonaguest73a84a
 
Els projectes i les competencies
Els projectes i les competenciesEls projectes i les competencies
Els projectes i les competenciesrosycalvo
 
Formació entre iguals
Formació entre igualsFormació entre iguals
Formació entre igualsCEP d'Eivissa
 
Portfolios, Co-Regim I Ítems. Tres camins d'exploració en l'avaluació.
Portfolios, Co-Regim I Ítems. Tres camins d'exploració en l'avaluació.Portfolios, Co-Regim I Ítems. Tres camins d'exploració en l'avaluació.
Portfolios, Co-Regim I Ítems. Tres camins d'exploració en l'avaluació.jdomen44
 
Seminari PILE 2n any curs 13-14 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 13-14 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 13-14 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 13-14 a Girona - sessió 8Francesc Vila i Batallé
 

Similar a Grup_1presentció (20)

Grup I ADM
Grup I ADMGrup I ADM
Grup I ADM
 
Presentació
PresentacióPresentació
Presentació
 
Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7
 
Portafoli
PortafoliPortafoli
Portafoli
 
Formació en línia (II)
Formació en línia (II)Formació en línia (II)
Formació en línia (II)
 
Eines d\'avaluació i exemple
Eines d\'avaluació i exempleEines d\'avaluació i exemple
Eines d\'avaluació i exemple
 
Gemma Tur Ferrer - "Una experiencia mixta: Moodle como apoyo a clases presenc...
Gemma Tur Ferrer - "Una experiencia mixta: Moodle como apoyo a clases presenc...Gemma Tur Ferrer - "Una experiencia mixta: Moodle como apoyo a clases presenc...
Gemma Tur Ferrer - "Una experiencia mixta: Moodle como apoyo a clases presenc...
 
Sessió 9 pile 2n any 13 14 ceb
Sessió 9 pile 2n any 13 14 cebSessió 9 pile 2n any 13 14 ceb
Sessió 9 pile 2n any 13 14 ceb
 
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
 
Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010
 
Pile 9 tar
Pile 9 tarPile 9 tar
Pile 9 tar
 
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de BarcelonaProjecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
 
Els projectes i les competencies
Els projectes i les competenciesEls projectes i les competencies
Els projectes i les competencies
 
Formació entre iguals
Formació entre igualsFormació entre iguals
Formació entre iguals
 
Portfolios, Co-Regim I Ítems. Tres camins d'exploració en l'avaluació.
Portfolios, Co-Regim I Ítems. Tres camins d'exploració en l'avaluació.Portfolios, Co-Regim I Ítems. Tres camins d'exploració en l'avaluació.
Portfolios, Co-Regim I Ítems. Tres camins d'exploració en l'avaluació.
 
Seminari PILE 2n any curs 13-14 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 13-14 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 13-14 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 13-14 a Girona - sessió 8
 
Presentació reunió de pares mariluz
Presentació reunió de pares mariluzPresentació reunió de pares mariluz
Presentació reunió de pares mariluz
 
Presentació reunió de pares mariluz
Presentació reunió de pares mariluzPresentació reunió de pares mariluz
Presentació reunió de pares mariluz
 
Power adm
Power admPower adm
Power adm
 
La gramàtica fa xup xup
La gramàtica fa xup xupLa gramàtica fa xup xup
La gramàtica fa xup xup
 

Grup_1presentció

  • 1. Treball final d’Aprenentatge i Desenvolupament Motor Alejandro Álvarez Martí Amengual Pol Barnils Enric Botella Arnau Maldonado
  • 2. PRIMERA SESSIÓ Aspectes a millorar: – Massa temps d’explicació – Mala temporalització de la sessió – Manca de rectificacions individuals
  • 3. SEGONA SESSIÓ Aspectes a millorar: – Utilitzar altres vies d’informació – Focalitzar l’atenció a l’objectiu Aspectes assolits: – Bona seqüenciació – Observació externa
  • 4. TERCERA SESSIÓ Aspectes que no ha assolit: – Maximitzar la pràctica – Els infants han de ser gestors Aspectes assolits: – Adequació del nivell de dificultat – Promou feedback – Variabilitat
  • 5. CONCLUSIONS S’ha apreciat una bona progressió en molts aspectes. Ha utilitzat aspectes de l’assignatura. Com a conceqüència està aconseguint un bon aprenentatge.
  • 6. Moltes gràcies per la vostra atenció