1º Práctico de la asignatura "TIC y la enseñanza en el nivel primario". Realizado por Denise Debernardo sobre ciberculturas.

1. CAMBIO... CIBERCULTURAS

2. Forma de... ACCEDER APROPIARSE TRANSMITIR la información...

3. CARACTERÍSTICAS

4. CARACTERÍSTICAS

5. EVOLUCIONÓ LA ENSEÑANZA

6. EVOLUCIONÓ LA ENSEÑANZA

7. EVOLUCIONÓ LA ENSEÑANZA

8. EVOLUCIONÓ LA ENSEÑANZA

9. EVOLUCIONÓ LA ENSEÑANZA

10. EVOLUCIONÓ LA ENSEÑANZA

11. CAMBIARON LOS JUEGOS DE LA INFANCIA

15. CAMBIARON LOS JUEGOS DE LA INFANCIA

16. CAMBIARON LOS JUEGOS DE LA INFANCIA

19. CAMBIARON LOS JUEGOS DE LA INFANCIA

20. EVOLUCIONARON LAS COMUNICACIONES

21. EVOLUCIONARON LAS COMUNICACIONES

22. EVOLUCIONARON LAS COMUNICACIONES

23. EVOLUCIONARON LAS COMUNICACIONES

24. EVOLUCIONARON LAS COMUNICACIONES

25. EVOLUCIONARON LAS COMUNICACIONES

26. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

27. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

28. LIBRE ACCESO A LA INFORMACIÓN

29. LIBRE ACCESO A LA INFORMACIÓN

30. LIBRE ACCESO A LA INFORMACIÓN

31. RELIGIÓN

32. RELIGIÓN

33. RELIGIÓN

34. MANIFESTACIÓN DE DIFERENTES CULTURAS

35. MANIFESTACIÓN DE DIFERENTES CULTURAS

36. MANIFESTACIÓN DE DIFERENTES CULTURAS

37. Quisiera compartir con ustedes un video… que muestra un poco como fue la infancia de la mayoría de nosotras.

38. Quisiera compartir con ustedes un video… que muestra un poco como fue la infancia de la mayoría de nosotras. Sé que los niños hoy pertenecen a ésta cibercultura, y que es natural para ellos ya que han nacido con éstas tecnologías, por eso debemos utilizar las TIC, como una estrategia para la enseñanza.

39. Quisiera compartir con ustedes un video… que muestra un poco como fue la infancia de la mayoría de nosotras. Sé que los niños hoy pertenecen a ésta cibercultura, y que es natural para ellos ya que han nacido con éstas tecnologías, por eso debemos utilizar las TIC, como una estrategia para la enseñanza. La tecnología atravieza transversalmente a la educación, y no está mal que así sea, ya que como lo hemos trabajado, la escuela es una institución que sigue teniendo parámetros muy parecidos a la enseñanza en el siglo XIX, y debe tener en cuenta a los aprendientes que pertenecen al siglo XXI.

40. Quisiera compartir con ustedes un video… que muestra un poco como fue la infancia de la mayoría de nosotras. Sé que los niños hoy pertenecen a ésta cibercultura, y que es natural para ellos ya que han nacido con éstas tecnologías, por eso debemos utilizar las TIC, como una estrategia para la enseñanza. La tecnología atravieza transversalmente a la educación, y no está mal que así sea, ya que como lo hemos trabajado, la escuela es una institución que sigue teniendo parámetros muy parecidos a la enseñanza en el siglo XIX, y debe tener en cuenta a los aprendientes que pertenecen al siglo XXI. Pero no tenemos que dejar nunca de promover el encuentro personal, el uso critico y racional de las tecnologías, el juego y el contacto personal.

41. Quisiera compartir con ustedes un video… que muestra un poco como fue la infancia de la mayoría de nosotras. Sé que los niños hoy pertenecen a ésta cibercultura, y que es natural para ellos ya que han nacido con éstas tecnologías, por eso debemos utilizar las TIC, como una estrategia para la enseñanza. La tecnología atravieza transversalmente a la educación, y no está mal que así sea, ya que como lo hemos trabajado, la escuela es una institución que sigue teniendo parámetros muy parecidos a la enseñanza en el siglo XIX, y debe tener en cuenta a los aprendientes que pertenecen al siglo XXI. Pero no tenemos que dejar nunca de promover el encuentro personal, el uso critico y racional de las tecnologías, el juego y el contacto personal. http:// www.youtube.com / watch?v=BOtDZ3dxcpY

42. Quisiera compartir con ustedes un video… que muestra un poco como fue la infancia de la mayoría de nosotras. Sé que los niños hoy pertenecen a ésta cibercultura, y que es natural para ellos ya que han nacido con éstas tecnologías, por eso debemos utilizar las TIC, como una estrategia para la enseñanza. La tecnología atravieza transversalmente a la educación, y no está mal que así sea, ya que como lo hemos trabajado, la escuela es una institución que sigue teniendo parámetros muy parecidos a la enseñanza en el siglo XIX, y debe tener en cuenta a los aprendientes que pertenecen al siglo XXI. Pero no tenemos que dejar nunca de promover el encuentro personal, el uso critico y racional de las tecnologías, el juego y el contacto personal. http:// www.youtube.com / watch?v=BOtDZ3dxcpY Denise Debernardo