SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Leer para revisar un escrito propio
El texto ha sido confeccionado para transmitir el significado que le ha movido al autor a escribirlo
El autor sabe lo que quiere decir, y tiene que ponerse en el lugar de él mismo y en el del futuro lector.
Por eso debemos revisar lo escrito. Puede que tengamos claro lo que queremos decir, pero no nos damos cuenta de que no lo decimos tan claro.

Más contenido relacionado

Más de primaria

La escuela-franquista-y-enlaces-para-saber-algo-de-la-actual
La escuela-franquista-y-enlaces-para-saber-algo-de-la-actualLa escuela-franquista-y-enlaces-para-saber-algo-de-la-actual
La escuela-franquista-y-enlaces-para-saber-algo-de-la-actualprimaria
 
Asuntos generales de la educación según la l
Asuntos generales de la educación según la lAsuntos generales de la educación según la l
Asuntos generales de la educación según la lprimaria
 
Profesorado
ProfesoradoProfesorado
Profesoradoprimaria
 
Profesorado
ProfesoradoProfesorado
Profesoradoprimaria
 
Comparación de la LODE, LOGSE y LOPEG
Comparación de la LODE, LOGSE y LOPEGComparación de la LODE, LOGSE y LOPEG
Comparación de la LODE, LOGSE y LOPEGprimaria
 
Ley Orgánica de Educación (LOE)
Ley  Orgánica de Educación (LOE)Ley  Orgánica de Educación (LOE)
Ley Orgánica de Educación (LOE)primaria
 
Ley Orgánica de Educación (LOE)
Ley  Orgánica de Educación (LOE)Ley  Orgánica de Educación (LOE)
Ley Orgánica de Educación (LOE)primaria
 
Ley Orgánica De Educación (LOE)
Ley  Orgánica De Educación (LOE)Ley  Orgánica De Educación (LOE)
Ley Orgánica De Educación (LOE)primaria
 
Ley orgánica 2
Ley  orgánica 2Ley  orgánica 2
Ley orgánica 2primaria
 
Ley orgánica 2
Ley  orgánica 2Ley  orgánica 2
Ley orgánica 2primaria
 
Saber De Qué Se Trata Un Texto Y
Saber De Qué Se Trata Un Texto YSaber De Qué Se Trata Un Texto Y
Saber De Qué Se Trata Un Texto Yprimaria
 
Leer Por Placer
Leer Por PlacerLeer Por Placer
Leer Por Placerprimaria
 

Más de primaria (15)

Soci
SociSoci
Soci
 
La escuela-franquista-y-enlaces-para-saber-algo-de-la-actual
La escuela-franquista-y-enlaces-para-saber-algo-de-la-actualLa escuela-franquista-y-enlaces-para-saber-algo-de-la-actual
La escuela-franquista-y-enlaces-para-saber-algo-de-la-actual
 
Asuntos generales de la educación según la l
Asuntos generales de la educación según la lAsuntos generales de la educación según la l
Asuntos generales de la educación según la l
 
Cara
CaraCara
Cara
 
Profesorado
ProfesoradoProfesorado
Profesorado
 
Profesorado
ProfesoradoProfesorado
Profesorado
 
Comparación de la LODE, LOGSE y LOPEG
Comparación de la LODE, LOGSE y LOPEGComparación de la LODE, LOGSE y LOPEG
Comparación de la LODE, LOGSE y LOPEG
 
Ley Orgánica de Educación (LOE)
Ley  Orgánica de Educación (LOE)Ley  Orgánica de Educación (LOE)
Ley Orgánica de Educación (LOE)
 
Ley Orgánica de Educación (LOE)
Ley  Orgánica de Educación (LOE)Ley  Orgánica de Educación (LOE)
Ley Orgánica de Educación (LOE)
 
Ley Orgánica De Educación (LOE)
Ley  Orgánica De Educación (LOE)Ley  Orgánica De Educación (LOE)
Ley Orgánica De Educación (LOE)
 
Ley orgánica 2
Ley  orgánica 2Ley  orgánica 2
Ley orgánica 2
 
Ley orgánica 2
Ley  orgánica 2Ley  orgánica 2
Ley orgánica 2
 
Ppt org
Ppt orgPpt org
Ppt org
 
Saber De Qué Se Trata Un Texto Y
Saber De Qué Se Trata Un Texto YSaber De Qué Se Trata Un Texto Y
Saber De Qué Se Trata Un Texto Y
 
Leer Por Placer
Leer Por PlacerLeer Por Placer
Leer Por Placer
 

Revisar Un Escrito Propio (1)

  • 1. Leer para revisar un escrito propio
  • 2. El texto ha sido confeccionado para transmitir el significado que le ha movido al autor a escribirlo
  • 3. El autor sabe lo que quiere decir, y tiene que ponerse en el lugar de él mismo y en el del futuro lector.
  • 4. Por eso debemos revisar lo escrito. Puede que tengamos claro lo que queremos decir, pero no nos damos cuenta de que no lo decimos tan claro.