1. Universidad Católica Cecilio Acosta
Facultad de Ciencias de la Comunicación Social
Programa: Licenciatura en Comunicación Social
Mención: Desarrollo Social.
Asignatura: Televisión.
TM4 - Demostración de guiones periodísticos televisivos.
Luis Rahamut C.I. 15.833.446
Prof. Juan Vílchez
Sección: CSM1

2. Programa escogido: TUTITU
Link para comprobación: ♥ TUTITU ♥ Camión Residuos Song
El programa TUTITU esta dispuesto en la red por medio del canal de
Youtube: TUTITU descubre.
Los contenidos audiovisuales que alimentan las distintas pantallas
-ordenadores, móviles, tabletas, consolas- de la Red, aportan novedades
narrativas y no se limitan a aprovechar los formatos experimentados por las
cadenas de televisión.La televisión es un medio muy competitivo y por tanto,
extraordinariamente dinámico. La repetición de “lo que funciona” y la innovación
de algún aspecto que sorprenda al espectador, son constantes sobre las que
trabajan los programadores de las parrillas de los medios.
Los géneros clásicos de la “paleo televisión” eran cuatro: ficción,
informativo, entretenimiento y publicitario, y la fusión de ficción e información da a
luz un nuevo género, el docudrama. El panorama actual se caracteriza por la
hibridación de distintos géneros y se crean multitud de nuevos formatos.
Entendemos por formato una determinada manera de configurar y organizar
los contenidos de un programa. Su multiplicación precisa a hablar de cinco
hipergéneros: Ficcional, informativo, de entretenimiento y variedades,
docudramático y publicitario.
Los formatos informativos: Se apoyan en hechos que suceden
“realmente”. El programa selecciona, edita, rechaza, ordena y concreta. Pueden
adoptar formas de:
- Informativo diario: Que combina grabación en estudio con

3. grabación exteriores, “pases especiales”, noticias elaboradas,
etc.
- Reportaje: Se sumerge en temáticas de actualidad con libertad
formal, distribución creativa del tiempo y presencia de sujetos,
especialistas, etc., para exposición y comparación de datos y
estadísticas.
- Documental: Con temática atemporal, mayor perfección formal,
composición narrativa y estructura supeditada a los temas, que
pueden ser: geográfico o viajes, etnográfico, histórico, artístico,
científico, de naturaleza, etc.
- Debate: Puede ser electoral, de especialistas, de temas de
actualidad.
- Entrevista: En diferido o grabada y editada. El entrevistador
puede ser el público.
- Infoshow o noticias de entretenimiento: Une información con
entretenimiento, antepone el espectáculo. Entretiene e impacta.
Los formatos ficcionales: Cuentan historias creadas, relatadas de forma
serial, con diferentes tramas para cada capítulo, la totalidad de los capítulos.
Puede ser episódica, con cierre en cada capítulo. Como es el caso de “Tutitú”, el
programa seleccionado, una serie corta de formato ficcional, debido a que lo que
sucede durante la historia es ficción.
Puede ser antológica con tramas y personajes distintos en cada episodio.
Por su temática puede ser:

4. – Comedia de situación (Sitcom): Doméstica, reality, expresionista,
couplecom de parejas, kidcom con niños, fantasycom con personajes
fantásticos, palcom con grupos de amigos, nostalgicom, corncom rural,
urbancom y work comedy de oficios.
– Teledrama: series dramáticas y de acción; soap opera, melodrama
para amas de casa; telenovelas románticas o rosas.
– Miniseries con composición serial limitada, cerrada.
– Telefilmes: Películas para la televisión.
El docudrama: Se ocupa de temas que exploran alguna historia real y la
dramatizan para recrear el hecho en cuestión. Muchas veces, no necesariamente
fieles a la realidad. Prima el espectáculo y convierten al espectador en un fisgón o
curioso. Algunos ejemplos:
- Reality show: Con hechos y personajes sujetos a tratamientos
interesantes, cotidianos o jocosos. A veces son para la reflexión.
- Talk show o espectáculo de confidencias y testimonios, con un
presentador interrogador y público presente. Si hay preguntas y
respuestas es un talk quiz.
- La docuserie o docusoap, que organiza trozos de vida de los
personajes como un serie de ficción.
- Programas de cámara oculta, espontánea para grabaciones
curiosas y programada para contenidos de investigación o de humor.

5. - Celebrity show: Centrados en la vida privada de personajes
populares como aristócratas, meritócratas que destacan en algún
campo, o famosillos.
Los géneros publicitarios, con finalidad persuasiva, duración breve y
permanencia efímera. Se pueden presentar como:
– Spots televisivos: Reportajes de venta directa, microespacios
publicitarios.
– Brand placement o product placement: En series de ficción o
programas de entretenimiento.
– Programas de patrocinio activo: Que se inmiscuyen dentro del
programa. Anunciado con spots antes, durante y después del mismo.
– Merchandising televisivo: Productos basados en programas de
revistas, libros, ropa, discos. Publicidad interna o momento interno. El
presentador prescribe el producto.Publicidad externa o momento externo.
Personajes de ficción prescriben el producto.
– Entretenimiento corporativo. Una marca produce al completo un
programa.
– Publicidad invasiva: Sobreimpresiones, transparencias, pantalla
compartida. Noticias publicitarias. Información publicitaria en un
informativo.
– Publicidad integrada (de patrocinios). Marcas en eventos
patrocinados, etc.

6. – Ráfagas y segmentos de continuidad, autopromoción de contenidos
de la cadena.
Los géneros de entretenimiento: Son la mayoría de opciones que copian
o quizá, más bien dialogan con una línea en pugna o de competencia. También
atañe a los programas de exhibición y/o humor, que adoptan ciertas formas de
tradición televisiva. En el caso de TUTITU descubre, la programación es del
género entretenimiento claramente enfocado en una audiencia infantil que busca
consumir historias de esta naturaleza o género.
– Concursos de azar: De conocimiento y habilidades.
– Magacín: Caracterizado por fragmentación. Puede ser matinal
(audiencia femenina y de mayor edad), de tarde (para toda la familia) o
nocturno, tipo late show (más efectista y escandaloso).
– De humor o drama: Adopta el formato de programa de sketches,
comedia en vivo o stand-up comedy. Chistes, cámara oculta, vídeos
caseros, collages, zapping, retos o preguntas, etc.
– De animación o mangas: De contenido infantil o adulto. Se acude a
técnicas de ilustración, animación 2D, 3D o clásicos de animación. Caso tal
de TUTITU descubre.
– Retransmisiones de acontecimientos: Deportivos, políticos, sorteos,
sociales, musicales, etc.

7. Tras este inventario, podríamos comprender que los contenidos
audiovisuales de Internet aportan algunos rasgos característicos y con
variaciones sobre los antiguos formatos de televisión.
En el canal de televisión de TUTITU descubre en youtube,
descubrimos que los programas son elementalmente diseñados para niños
pequeños de hasta 3 años. Por supuesto, primeramente se dirigen a ellos,
pero también los padres podrían encontrar múltiples herramientas de
expresión y entretenimiento.

8. Guión de ficción – Programa “TUTITU”.
Capítulo: Camión residuos song.
Animación: 3D.
Duración: 1, 40 minutos.
Guión literario.
1 - EXT. PAISAJE COLORIDO. DÍA. 1
Inicio – Tapa: 20 segundos. Nave espacial descarga elementos. Niña
toca el clavicordio y baila. Niño toca redoblante. Paisaje colorido e
iluminado. Música de introducción.
En una urbanización colorida un niño se acerca a un pote rojo de
reciclaje. El Niño de cabeza morada bota basura en pote de reciclaje. Mira
hacia la calle y observa que un vehículo se acerca.
El vehículo es un camión de basura de color rojo. Tiene el logo de
reciclaje. El camión lo maneja una niña de trenzas doradas. Ella se ve feliz
de su faena, la disfruta.
El camión toma el tarro de la basura y con mucha habilidad lo inserta

9. hacia adentro. Lo vacía mientras la música celebra. El camión rojo se aleja
hacia otra calle y el niño se despide, agradece con un dulce saludo el
servicio del aseo.
Un camión similar al anterior se acerca, pero este tiene la parte
trasera color azul. El niño cabeza morada lo ve pasar y se detiene al frente.
Ahora es una niña con el cabello rojo la que recibe al camión azul,
conducido por un simpático niño.
La niña cabello rojo baila y frota sus manos. Esta muy feliz, cierra sus
ojos de satisfacción por el servicio del camión azul. La niña finalmente se
despide del camión azul y otro camión verde se acerca por la calle del
frente. La niña cabello rojo gira hacia la nosotros y saluda.
La nave espacial regresa y reparte sus coloridos elementos que
componen el título del programa: TUTITU.
Fin del capítulo.

10. Guión técnico.
TIEMPO TIPO DE PLANO DESCRIPCIÓN SONIDO
01 – 20 SEG. PLANO
GENERAL
TAPA: Nave
espacial descarga
elementos. Niña toca
el clavicordio y baila.
Niño toca redoblante.
Paisaje colorido e
iluminado.
Música intro.
20 – 22 SEG. GRAN PLANO
GENERAL
Urbanización de
casas con techos
rojos. Niño cabeza
morada sale a la calle
con basura en mano.
Cambio de música.
Track 2.
23 – 27 SEG. PLANO
GENERAL
Niño echa basura al
tarro.
Continua música
track 2.
27 – 31 SEG. PLANO
GENERAL.
Al fondo de la calle se
acerca un vehículo.
Continua música
track 2. Coro de
niños cantan
alegres.
32 – 35 SEG. PLANO
GENERAL
Camión de basura se
acerca con niña
chofer.
Continua música
track 2. Coro de
niños cantan
alegres.
35 – 40 SEG. PLANO Camión de basura se Continua música
track 2. Coro de

11. GENENAL detiene frente a niño. niños cantan
alegres.
41 – 47 SEG. PLANO
CENITAL
GENERAL –
PICADO.
Camión de basura
engancha el tarro rojo
y lo vacía dentro.
Continua música
track 2. Coro de
niños cantan
alegres.
48 – 57 SEG PLANO MEDIO Niño de espaldas se
despide del camión.
Al fondo se aleja el
mismo y llega otro
camión azul.
Continua música
track 2. Coro de
niños cantan
alegres. “The
garbage´s track is
coming…”
58 – 1:03 SEG PLANO
GENERAL –
PICADO.
Camión azul
descarga el tarro azul
dentro. Lo vacía.
Continua música
track 2. Coro de
niños cantan
alegres.
1:04 – 1:10 SEG PLANO
GENERAL
Camión conducido
por un chico vacía el
tarro. La niña baila y
celebra.
Continua música
track 2. Coro de
niños cantan
alegres.
1:11 – 1:19 SEG PLANO MEDIO Niña de espaldas
despide al camión. El
camión azul se aleja
y otro camión verde
se acerca. La niña
gira hacia cámara y
saluda.
Continua música
track 2. Coro de
niños cantan
alegres.
1:20 – 1:40 SEG PLANO
GENERAL
TAPA: Nave
espacial descarga
elementos. Niña toca
Música de cierre.

12. el clavicordio y baila.
Niño toca redoblante.
Paisaje colorido e
iluminado.
Referencias consultadas.
Patterson, C (2003). Buen reportaje su estructura y características. Revista Latina
de comunicación.
Documento recuperado de: http://www.ull.es/publicaciones/latina/latina_art642.pdf