El documento describe cómo la persona modificó sus conceptos de enseñanza de historia. Reconoció que sus ideas se actualizaron y reafirmaron a la luz de las nuevas tecnologías de la información, no que cambiaron. Escuchó opiniones del grupo para aprender a usar las tecnologías de la información y la comunicación. Ahora se describe a sí misma como una docente dinámica, innovadora y abierta al cambio que usa las tecnologías de la información en la práctica para proyectar mejores estrategias de trabajo en los