Power Point do traballo de Tics

2. • EVOLUCIÓN HISTÓRICA(I)
• EVOLUCIÓN HISTÓRICA(II)
• EVOLUCIÓN HISTÓRICA(III)
• INTERNET. A GLOBALIZACIÓN
• A WEB 2.0. APLICACIÓNS SOCIAIS DAS TIC
• A WEB 2.0
• A WEB 2.0; CARACTERÍSTICAS
• APLICACIÓNS SOCIAIS DAS TIC(I)
• APLICACIÓNS SOCIAIS DAS TIC(II)
• TELECOMUNICACIÓNS
• INTELIXENCIA ARTIFICIAL
• TECNOLOXIA MULTIMEDIA
• VALORACIÓN CRÍTICA

5. • A revolución electrónica comezou na década de 70. É o punto de partida
para o desenvolvemento crecente da Era Dixital. Os avances científicos no
campo da electrónica tiveron dúas consecuencias inmediatas: a dramática
caída nos prezos das materias primas e do predominio de Tecnoloxía da
Información (Tecnoloxías de Información), que combina esencialmente
electrónica e software.
• Durante a última década do século pasado, houbo moita conversa sobre
unha nova era de información e comunicación. Con todo, as novas
tecnoloxías de información, representan unha oportunidade única no
proceso de democratización do coñecemento, como os usuarios poden
asumir o control da tecnoloxía que utilizan e producir e producir e
distribuír bens e servizos. Pódese pensar que a TI, abriu un territorio no
que a mente humana é unha forza produtiva directa maior importancia
hoxe.

7. • Internet representa un grande desafío en moitísimos aspectos da vida social e
profesional das persoas.
• Nos últimos anos, hai predicións como o final de corporacións, a morte de xornais
e una grande piratería na rede, con música e actualmente con material
audiovisual.
• O impacto que ven realizando Internet no entorno dos medios e da propia
profesión periodística en Europa é materia de análise, investigación y seguimento
dende diferentes perspectivas.
• Decir, que a importancia da rede en calquera segmento de negocios dos medios, é
indiscutible. Internet e as novas tecnoloxías da información revolucionaron a
forma de facer negocios e, ainda que os mercados estreláronse contra la realidade,
podese afirmar que a gran revolución dos negocios basados en Internet sí estase
presentando.

9. • A Web 2.0 é a evolución da Web
ou Internet no que os usuarios
deixan de ser usuarios pasivos para
convertirse en usuarios activos, que
participan e contribuen no contido
da rede sendo capaces de dar
soporte e formar parte dunha
sociedade que se informa,
comunica y xera coñecemento.
• Un sitio Web 2.0 permite aos
usuarios interactuar e colaborar
entre sí como creadores de contido
xerado por usuarios
nunha comunidade virtual a
diferencia de sitios web estáticos
onde os usuarios limítanse a
observación pasiva dos contidos
que se crearon para eles.

10. A WEB 2.0; CARACTERÍSTICAS
 O auxe dos blogs.
 O auxe das redes sociais.
 As webs creadas polos usuarios, usando plataformas de auto-edición.
 O contido agregado polos usuarios como valor clave da Web.
 O etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociais...).
 A importancia do long tail .
 A beta perpetuo: a Web 2.0 inventase permanentemente.
 Aplicacións web dinámicas.

11. • O desenrolo da información, os materiais multimedia, a gran difusión de
internet fixeron posible que se produza un cambio na educación. A
incorporación da “competencia dixital e tratamento da información”,
denota a importancia da inclusión destas tecnoloxías no proceso de
aprendizaxe.
• O uso das TIC ten diferentes aplicacións:
 INTERNET: Unha fonte de información.
 CORREO ELECTRÓNICO: Un medio de comunicación.
 AULAS VIRTUAIS

12.  INTERNET
 Vantaxes: Fonte de
recursos educativos de
todo tipo, búsqueda e
selección de información
actualizada, conexión con
persoas, etc…
 Inconvenientes: Búsqueda
co mínimo esforzo,
distracción ou adición,
etc..
CORREO
ELECTRÓNICO
A comunicación pode
ser entre duas persoas
ou entre un grupo.
É intemporal xa que
non require un espacio
e un tempo para realizar
a comunicación.
É práticamente
instantáneo.
AULAS
VIRTUAIS
Son espazos de
aprendizaxe para a
interación do
alumno e o profesor,
onde se atopan
contidos, tareas e
ferramentas de
interación.
As aulas virtuais
xestionanse en
plataformas
tecnolóxicas
chamadas LMS. A
máis extendida na
actualidade é
Moodle.

13. A telecomunicación é a disciplina que estuda, deseña, desarrolla y
explota aqueles sistemas que permiten ditas comunicacións; de forma
análoga, a enxeñeria de telecomunicacións resolve os problemas
técnicos asociados a esta disciplina.
As técnicas de telecomunicación fan posible a existencia dos chamados medios
de comunicación de masas (menos o caso do periódico). Estos exercen un papel
moi importante na política, pois supoñen un nexo de unión de dobre sentido
entre os gobernantes e a cidadanía:
o Serven a cidadanía para canalizar os seus desexos e aspiracións ao
gobernante.
o Serven ao gobernante para comunicarse coa cidadanía, ou exercer un
control sobre ésta.

15. A intelixencia artificial (IA) é un área multidisciplinaria
que, a través de ciencias como a informática, a lóxica e
a filosofía, estuda a creación e deseño de entidades
capaces de razonar por sí mesmas utilizando como
paradigma a intelixencia humana.
Categorias da Intelixencia artificial:
 Sistemas que pensan como humanos.
 Sistemas que actúan como humanos.
 Sistemas que pensan racionalmente.
 Sistemas que actúan racionalmente (idealmente)

17. A tecnoloxía multimedia é aquela que combina o uso de archivos de diferentes
tipos de orixe, como imaxes, vídeos, animacións, voces, música, e textos. A súa
utilización converteuse nun uso estandarizado en internet e nas novas tecnoloxías
en xeral, gañando unha importante aceptación entre os usuarios debido a
interatividade que produce mediante a utilización de recursos de calidade.
Tipos de información nun sistema multimedia:
• Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.
• Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibuxos lineais..
• Imágenes: son documentos formados por píxeles. Poden xerarse por copia do entorno (escaneado,
fotografía dixital) e tenden a ser ficheiros moi voluminosos.
• Animación: presentación dun número de gráficos por segundo que xera no observador a sensación de
movemento.
• Vídeo: Presentación dun número de imaxes por segundo, que crean no observador a sensación de
movemiento. Poden ser sintetizadas ou captadas.
• Sonido: puede ser fala, música ou outros sonidos.

18. • Nos últimos anos desenrolaronse espectaculares tecnoloxías da
información e a comunicación; o uso de robots, ordenadores e
telecomunicacións está cada vez máis extendido en todos os
sectores da nosa sociedade: económico, político, social…
• Creo que estamos explotando demasiado as tecnoloxías, xa que
nun principio utilizábanse só para traballo ou funcións moi concretas
da sociedade e isto terá unha grande repercusión global.
• Todo isto ten unhas vantaxes e uns inconvenientes.