Disciplina Supervisão Organizacional e Liderança MS

1. FACULDADE MARIO SCHENBERG
Curso de Pós Graduação em Supervisão Pedagógica e Formação de
Formadores com acesso ao Mestrado Europeu em Ciências da Educação
Disciplina: Supervisão Organizacional e Liderança
Profa. Dra. Miriam Pascoal
Mestrando: Rogério da Costa Ribeiro
Artigo: Liderança nas Organizações educativas: a direcção
por valores.
RESENHA
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TRIGO, João Ribeiro; COSTA, Jorge Adelino. Liderança nas Organizações
educativas: a direcção por valores. in: ENSAIO - aval. pol. públ. educ., Rio de
Janeiro, v.16, n.61, p. 561-582, out./dez. 2008. Disponível em
http://www.scielo.br/pdf/ensaio/v16n61/v16n61a05pdf - acesso em 20/06/2011
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Trata-se de um artigo entusiasmante e otimista. Os autores se propõem
a realizar uma abordagem da "questão da liderança, tema que sempre
entusiasmou os estudiosos da ciência organizacional, sendo convicção
generalizada entre os mesmos que se está perante uma das condições de
sucesso dos organizações". Nele o leitor se depara com um trabalho de
pesquisa que converge para a análise de um modelo de liderança denominado
"Direcção por Valores" (DpV), apresentado como "ferramenta de liderança
estratégica baseada em valores".
O artigo, num primeiro momento, contextualiza o uso que os autores
fazem dos termos "organizações e liderança". Afirma que a escola enquanto
organização educativa manifesta especificidades comuns a outras
organizações e deve interagir com as contribuições de outras áreas. Também
apresenta ao leitor, intencionalmente, algumas perspectivas da "liderança" nas
organizações em geral, com ênfase na importância do diálogo no mundo das

2. empresas e das escolas. Já, num segundo momento, ao focar-se na "Direção
por Valores" (Dpv), apresenta "diferentes formas de traduzir a ideia de que as
organizações e as escolas precisam de uma liderança que coloque no centro
da sua atividade ética, a moral, os valores,as pessoas, o diálogo e a relação
entre as pessoas [...], como algumas das principais preocupações da "Direcção
por Valores".
A abordagem do tema em questão explicita a tese fundamental da
"Direcção por Valores" com base nos argumentos de Garcia (2001) e
acrescenta que se trata de uma "liderança conscientemente centrada na
liberdade da pessoa e na sua dignidade".
O artigo possibilita que se reflita sobre o "modelo ou tipo de liderança
adotada por uma dada organização (empresarial ou educativa), ou seja, rompe-
se com os enfoques mais técnicos-instrumentais do ponto de vista tradicional
para focar-se na conceitualização da liderança dialógica sobre valores. O texto
é constituído por uma linguagem simples, rico em detalhes que explicitam o
posicionamento dos autores, frente ao tema. Apresenta uma significativa
contribuição para a reflexão sobre as organizações educacionais. Outro dado
de igual importância é o fato de deixar claro sob qual fundamentação teórica
basilar os autores desenvolveram sua abordagem, culminando na atribuição de
um título atraente ao artigo.