1. Tarea<br />Elabora un glosario de términos más usuales que evidencien la valoración y práctica de la identidad lingüística de sus alumnos.<br />GLOSARIO DE TÉRMINOS<br />TachkipasoTaqiLugar donde se guardan las papasPapa muntayPelar papasHabas t’iqwayPelar habasAwayTejerQhata qamaraNombre del pobladoPuchkayInstrumento para hilarLlipt’aBolitas de cenizaAllqa Color moteadoHuchaPecadoRuk’aInstrumento para tejerCh’uñoPapa secaTarpuySembrarTulluHuesosP’akiRotoMuhuSemillaMat’ipayAjustarQhakuspanFrotadoHampimedicinaQhallasqaCortadoCh’akisecoSaruyPisarTupachiyPrepararkhasaHeladamach’aqwuaySerpienteIsmuyPodridoWaqaychayGuardarK’aspiPalo, persona delgadaÑawichaOjito, hendiduras en la papa.T’urpayLagartijaMast’anExtenderAqllayEscoger<br />LA ACTIVIDAD ELEGIDA FUE UNA EXPOSICIÓN DE LOS SABERES QUE SE TIENEN EN LA COMUNIDAD<br />148590142240<br />SECRETOS PARA GUARDAR LA PAPA “EL T’AQHI”<br />Taqheka papa waqaychanapaqmi, anchaypi mana ismunchu, manataq k’umeryanchu.Taqhipika wuakaychakun papa mikhunapaq, anchaypika watakaman kanllan.Taqhitaqa awuaykun avena tulluchamantan, cebada tulluchamantapis awuallaykun. Awaspa tukuspaqa, k’aspikunaman watakun. Anchay uhumanmi ichuta mast’ayku , anchaymantaq papata churaykun.<br /> <br />SECRETOS PARA SEMBRAR LA PAPA<br />Papa tarpunapaqka, hatun muhuchakunata aqllayku, aqllaspataq kusqanmantan k’allayku anchaka sapa kusqanpiqa nawichakunan qanan.Aqnata khallaspaka tarpuyku. Papa aqna tarpusqaqa wiñallanmi.<br />CH’UÑU RUANAPAQ<br />Ch’uñu ruanapaqka, khasa qanan. Anchaypaqmi uchuy papallatan aqllayku.Pampapi papataqa mast’ayku khasa hap’inanpaq, yanakama churakunanqama.Chaymantataq warmikuna sarunku, saruspataq chakinanqama sakiyku.<br />TULLU P’AKIPAQ<br />Tullu p’akisqa kaqtinqa munaychallata qhakuyku, chaymantaqmi hanpita tupachiyku.Hampitaqa ruayku mach’aqwuanmi, t’urpaywan, yawar chunqawan, rudawan. Llapantan chulluchiyku bálsamo arniqawuan, alcoholwan, aqnata chullun.Anchaywuanmi qhakuyku tullu p’akisqata. <br />14287541275<br />