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PLANES DE TRABAJO



son para
EJECUTARLOS...
           RUTH ISABEL CABRERA BOÑÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL
5º “B”
                                     “Divino Maestro”




                   Área: “Al Rescate del Medio Ambiente”

         ALUMNA:
         Ruth Isabel, Cabrera Boñón        ruthy_cb@hotmail.com

         DOCENTE:
         Carlos Eduardo Yshpilco Bringas

         CURSO:
           Educación para el Trabajo.

         GRADO: 5º “B”
Carátula
Índice
Dedicatoria
Agradecimiento
Introducción o resumen
Planteamiento del problema
Objetivos de la investigación
Marco teórico
Formulación de la hipótesis
Información científica
Desarrollo del proyecto
Resultados
Discusión
Conclusiones
Referencias bibliográficas
Anexos
Este trabajo va dedicado para todos (as) los (as) jóvenes
alumnos(as) que muestran un interés por conseguir un mejor
futuro acompañado de una vida de calidad, así como
motivarlos a que se esfuercen en estudiar e indagar acerca del
campo de la ciencia, la tecnología y el medio ambiente.

También lo dedico a mis estimados profesores quienes me
inculcan a estudiar para tener un mayor conocimiento sobre
los temas que involucra el medio ambiente.
Agradezco a mi profesor que en esta oportunidad me ha
permitido indagar, investigar y estudiar sobre todo lo
concerniente al medio ambiente.

Gracias a Dios, Padre Supremo, que es el que me ha permitido
dar cada paso en mi vida y así también el que me da las
fuerzas y la sabiduría para seguir adelante con mis estudios.

                                                 LA AUTORA
Desde el principio de la existencia del ser humano, siempre ha
tratado de estudiar la Tierra y así mismo los deterioros que
está sufriendo y que por ende están afectando al medio
ambiente.

Es por esto que hoy presentaré un estudio del medio
ambiente, los tipos de contaminación y algunas propuestas
para mejorar el cuidado del medio ambiente, el cual es muy
importante para nuestra existencia.
El presente trabajo de investigación está orientado a dar a
conocer el gran problema del medio ambiente: la
contaminación, así también el efecto invernadero y el agujero
de la capa de ozono; lo que me permite presentar el siguiente
trabajo y asimismo plantear el siguiente problema de
investigación.

 ¿Qué hacer frente a los problemas que deterioran al medio
ambiente?
OBJETIVO GENERAL:
a. Dar a conocer los principales problemas que padece el
   medio ambiente y así también algunas propuestas de
   solución.

  OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a. Definir el término medio ambiente.
b. Reconocer la influencia del hombre sobre el medio
   ambiente y los problemas que le está causando.
c. Plantear propuestas de solución y practicarlas y/o llevarlas
   a cabo en nuestra comunidad.
El siguiente proyecto: “Al rescate del medio ambiente”, lo
elegí con la motivación de brindar una valiosa información
sobre los graves problemas que la mano del hombre está
causando al medio ambiente, sin olvidar que, este proyecto
lo realicé con la intensión de brindar una fuente de
información para mi ciudad natal, país y por qué no decir a
toda la humanidad, como una contribución a recatar el medio
ambiente que día a día lo estamos destruyendo.
Si evaluamos y valoramos la importancia del medio ambiente
en nuestras vidas, y analizamos cómo la mano del hombre lo
está destruyendo; es probable comprobar que estos sucesos
irán deteriorando cada vez más el medio ambiente y sólo
cumpliendo medidas y propuestas de solución podremos
salvar el medio ambiente y así poder gozar de la vida
saludable que merecemos.
Podemos pensar en la totalidad el planeta Tierra como medio
ambiente. Un medio ambiente es un lugar en el cual los seres
vivos pueden encontrar alimento y abrigo. Se compone de los
elementos que lo rodean (las rocas, el suelo, el aire y el agua)
y de los seres vivos. En la Tierra, la vida es posible
prácticamente en todos los lados, en la tierra seca y de
mayores profundidades del océano hasta la parte más baja de
la atmósfera. Pero, antes que observar este completo medio
ambiente, a menudo es más fácil observar sus partes más
pequeñas y más localizadas.
El planeta Tierra: el ambiente que nos rodea es pequeño si lo
comparamos con la profundidad de la Tierra hacia su interior.
La Tierra está formada por capas.
En general, se utiliza el término medio para designar al marco
físico en el que se desarrolla la existencia de los seres vivos.
Medio natural es sinónimo de; de hecho, es una redundancia.
Cada uno de los elementos del medio que influyen sobre la
vida de los organismos se denominan factores ambientales o
factores ecológicos y el conjunto de todos ellos determina el
ambiente. Medio ambiente no es sinónimo de medio natural;
el término surge de ambientalismo, teoría antropocéntrica
que contempla la naturaleza como un conjunto de recursos
gestionables por el ser humano.
Hasta cierto punto es bueno que la Tierra retenga el calor que
proviene del Sol pues, de no ser así moriríamos de frío, sin
embargo, las grandes emisiones de dióxido de carbono a la
atmósfera, retienen demasiado calor, lo cual es muy peligroso,
ya que, por ejemplo causa que nuestros nevados y glaciares
se estén derritiendo y se pierda importantes fuentes de
producción de agua.
Los gases producidos
por la contaminación
devuelven a la Tierra
parte del calor que
debería salir al espacio.
Esto causa la elevación
de la temperatura en el
planeta.
La contaminación del aire
                                 no es la única. Hay también
La contaminación auditiva se     contaminación visual y
presenta también en las          acústica.
ciudades, provocadas por el
ruido de los motores y
bocinas de los vehículos, de
los aviones, construcciones
de edificios, fábricas, música   La contaminación visual se
a alto volumen de las radios.    presenta en las ciudades
                                 donde hay una gran
                                 cantidad de carteles y luces
                                 de neón por ejemplo.
Hay productos químicos que      La capa de ozono es un gas
destruyen la capa de ozono      azul pálido. Nos protege de
como el empleado en los         la radiación solar que
“espray”. Muchos han sido       puede producirnos cáncer.
prohibidos.                     Actualmente, hay un gran
                                agujero en dicha capa.



Cuando la lluvia ácida cae al
suelo, mata                     La lluvia ácida debilita las
microorganismos                 plantas que las vuelve
necesarios para la              vulnerables a ser atacadas
alimentación de las plantas.    por hongos e insectos.
La contaminación es la alteración del aire limpio y puro en aire dañino y peligroso
para la vida del ser humano, plantas y animales.


 ¿POR QUÉ SE PRODUCE LA CONTAMINACIÓN?




 El humo de los volcanes, incendios de los bosques y el
 polvo y arena de las zonas áridas.
 Los gases que producen los motores de los vehículos.
 El humo producido por la quema de basurales y de
 bosques.
 El humo de las fábricas y combustibles domésticos.
Se sabe que hay una gran cantidad de agua, pero ¿podremos utilizar
toda es agua? ¡Claro que no!
Para que tengas una idea de la poco agua útil que hay para nosotros,
mira el siguiente diagrama.

                                                 Agua dulce de los ríos para
                                                 su uso de la humanidad.

                                                 Agua dulce de los casquetes
                                                 polares y cumbres nevadas.
               AGUA




                          Agua salada
                             de los
                           océanos y
                            mares.
Por lo que has podido ver, el agua
que podemos utilizar es poquísima;
             por tanto
         ¡a cuidar el agua!
Ya hemos visto que el agua disponible para
nuestro uso es poquísima, sin embargo, la
utilizamos con la mayor irresponsabilidad,
dándole un mal uso, desperdiciándola y
contaminándola.

El agua contaminada no puede utilizarse
para beber, regar, cocinar, lavar, etc.
¿POR QUÉ SE CONTAMINA EL AGUA?



                        Las aguas aceitosa
                          de máquinas y
                             motores.
  Los residuos
minerales como
                                               La basura de las
 plomo, cobre,
    zinc, etc.                                  poblaciones.

                           Se contamina
                              cuando,
                       irresponsablemente,
                          arrojamos a los
                        mares, ríos, lagunas
                              y lagos:

  Los restos de                                Las aguas servidas
    animales,                                  de las casas por los
  insecticidas y                                    desagües.
   fertilizantes.

                          Los residuos de la
                              fábricas y
                            laboratorios.
¿CUÁLES SON LOS EFECTOS?



      Desaparición de
      plantas que dan
     belleza al ambiente


       Propagación de
        enfermedades;
      como por ejemplo,
           el cólera.


          Muerte y
       desaparición de
      animales y plantas
          acuáticas.


       Peligro de
     enfermarse al
     comer plantas
       y animales
      regados con
          aguas
     contaminadas.
Aparición de la
                                                  lluvia ácida
               Irritación e
                                                      que
               inflamación
                                                corroe(come)
               dela garganta.
Irritación e                    Enfermedades    monumentos,       Aparición del   Destrucción de
               Enfermedades
inflamación                     al riñón, los       edificios,       efecto         la capa de
               como el asma,
del os ojos.                    nervios, etc.       disuelve      invernadero.        ozono.
               bronquitis,
                                                    tuberías
               cáncer
                                                   metálicas,
               pulmonar, etc.
                                                    destruye
                                                 bosques, etc.
UTILIZAR SUSTANCIAS        APOYAR A LAS
  QUE ELIMINEN LOS       AUTORIDADES EN SU
   MALOS OLORES Y         LUCHA CONTRA LA
       SABORES.           CONTAMINACIÓN




 UTILIZAR SUSTANCIAS
                        NO ARROJAR BASURAS NI
   QUE MATEN LAS
                            DESPERDICIOS.
  BACETRIAS Y VIRUS




EN LA AGRICULTURA, NO
  UTILIZAR SUSTANCIAS         NO UTILIZAR
 QUÍMICAS PARA MATAR        DETERGENTES O
INSECTOS NI ABONOS NI   UTILIZARLOS MUY POCO.
       QUÍMICOS.
Instalar filtros de aire en                              Tapar y cubrir desagües y
                              Mejorar cuidar parques y
las chimeneas de las                                     acequias de aguas
                              jardines.
fábricas.                                                sucias.




                              Utilizar la basura y las
                              aguas servidas como
Revisar técnicamente
                              fertilizantes,                No quemar basura.
toda clase de vehículos.
                              destruyendo primero los
                              gérmenes patógenos.



Utilizar combustibles
apropiados que no             Utilizar gas como
contaminen el aire; por       combustible en vez de
ejemplo, la gasolina sin      gasolina o petróleo.
azufre ni plomo.
Con los estudios respectivos ya probados; podemos decir:

  Si no logramos cuidar nuestro medio ambiente, no
  quedaremos sin hogar.

  Es necesario cumplir las medidas de solución para así poder
  salvar nuestro medio ambiente.

  Debemos cuidar el agua como si fuese oro; ya que es la
  fuente de nuestras vidas.
Al público:

 Formar y contar con la información necesaria para crear
 material y herramientas que puedan servir para el rescate
 de nuestro medio ambiente en nuestra comunidad.

 Tener aptitudes para desarrollar con buena voluntad las
  medidas de solución antes planteadas.

 Conocer e indagar mucho más sobre los deterioros del
 medio ambiente en el resto del mundo (en todos los
 continentes).
Durante el desarrollo de este proyecto logré que las medidas
de solución planteadas fueran indiscutibles y por esto puedo
decir:

 Lograremos rescatar el medio ambiente del boom
 destructor, sólo si cumplimos con las medidas de solución
 en hojas antes descritas y sólo así lograremos vivir en un
 medio ambiente saludable, digno e inherente al hombre.
RECURSOS TEXTUALES

  ENCICLOPEDIA ABEDUL
Ediciones ABEDUL E.I.R.L.
Lima1-Perú
edicionesabedul@hotmail.com

  ENCICLOPEDIA GLOBAL INTERACTIVA
Cultural S.A.
Imprime y encuaderna: Nexus.
Polígono Industrial.
Arroyomolinos.
Madrid-España
.
La grandeza se logra cuando
estamos dispuestos a asumir
   posiciones de debilidad
El éxito suele surgir de las cenizas
            del fracaso.
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Al rescate del medio ambiente

  • 1. PLANES DE TRABAJO son para EJECUTARLOS... RUTH ISABEL CABRERA BOÑÓN
  • 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL 5º “B” “Divino Maestro” Área: “Al Rescate del Medio Ambiente” ALUMNA: Ruth Isabel, Cabrera Boñón ruthy_cb@hotmail.com DOCENTE: Carlos Eduardo Yshpilco Bringas CURSO: Educación para el Trabajo. GRADO: 5º “B”
  • 3. Carátula Índice Dedicatoria Agradecimiento Introducción o resumen Planteamiento del problema Objetivos de la investigación Marco teórico Formulación de la hipótesis Información científica Desarrollo del proyecto Resultados Discusión Conclusiones Referencias bibliográficas Anexos
  • 4. Este trabajo va dedicado para todos (as) los (as) jóvenes alumnos(as) que muestran un interés por conseguir un mejor futuro acompañado de una vida de calidad, así como motivarlos a que se esfuercen en estudiar e indagar acerca del campo de la ciencia, la tecnología y el medio ambiente. También lo dedico a mis estimados profesores quienes me inculcan a estudiar para tener un mayor conocimiento sobre los temas que involucra el medio ambiente.
  • 5. Agradezco a mi profesor que en esta oportunidad me ha permitido indagar, investigar y estudiar sobre todo lo concerniente al medio ambiente. Gracias a Dios, Padre Supremo, que es el que me ha permitido dar cada paso en mi vida y así también el que me da las fuerzas y la sabiduría para seguir adelante con mis estudios. LA AUTORA
  • 6. Desde el principio de la existencia del ser humano, siempre ha tratado de estudiar la Tierra y así mismo los deterioros que está sufriendo y que por ende están afectando al medio ambiente. Es por esto que hoy presentaré un estudio del medio ambiente, los tipos de contaminación y algunas propuestas para mejorar el cuidado del medio ambiente, el cual es muy importante para nuestra existencia.
  • 7. El presente trabajo de investigación está orientado a dar a conocer el gran problema del medio ambiente: la contaminación, así también el efecto invernadero y el agujero de la capa de ozono; lo que me permite presentar el siguiente trabajo y asimismo plantear el siguiente problema de investigación.  ¿Qué hacer frente a los problemas que deterioran al medio ambiente?
  • 8. OBJETIVO GENERAL: a. Dar a conocer los principales problemas que padece el medio ambiente y así también algunas propuestas de solución. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a. Definir el término medio ambiente. b. Reconocer la influencia del hombre sobre el medio ambiente y los problemas que le está causando. c. Plantear propuestas de solución y practicarlas y/o llevarlas a cabo en nuestra comunidad.
  • 9. El siguiente proyecto: “Al rescate del medio ambiente”, lo elegí con la motivación de brindar una valiosa información sobre los graves problemas que la mano del hombre está causando al medio ambiente, sin olvidar que, este proyecto lo realicé con la intensión de brindar una fuente de información para mi ciudad natal, país y por qué no decir a toda la humanidad, como una contribución a recatar el medio ambiente que día a día lo estamos destruyendo.
  • 10. Si evaluamos y valoramos la importancia del medio ambiente en nuestras vidas, y analizamos cómo la mano del hombre lo está destruyendo; es probable comprobar que estos sucesos irán deteriorando cada vez más el medio ambiente y sólo cumpliendo medidas y propuestas de solución podremos salvar el medio ambiente y así poder gozar de la vida saludable que merecemos.
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  • 12. Podemos pensar en la totalidad el planeta Tierra como medio ambiente. Un medio ambiente es un lugar en el cual los seres vivos pueden encontrar alimento y abrigo. Se compone de los elementos que lo rodean (las rocas, el suelo, el aire y el agua) y de los seres vivos. En la Tierra, la vida es posible prácticamente en todos los lados, en la tierra seca y de mayores profundidades del océano hasta la parte más baja de la atmósfera. Pero, antes que observar este completo medio ambiente, a menudo es más fácil observar sus partes más pequeñas y más localizadas.
  • 13. El planeta Tierra: el ambiente que nos rodea es pequeño si lo comparamos con la profundidad de la Tierra hacia su interior. La Tierra está formada por capas. En general, se utiliza el término medio para designar al marco físico en el que se desarrolla la existencia de los seres vivos. Medio natural es sinónimo de; de hecho, es una redundancia. Cada uno de los elementos del medio que influyen sobre la vida de los organismos se denominan factores ambientales o factores ecológicos y el conjunto de todos ellos determina el ambiente. Medio ambiente no es sinónimo de medio natural; el término surge de ambientalismo, teoría antropocéntrica que contempla la naturaleza como un conjunto de recursos gestionables por el ser humano.
  • 14. Hasta cierto punto es bueno que la Tierra retenga el calor que proviene del Sol pues, de no ser así moriríamos de frío, sin embargo, las grandes emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera, retienen demasiado calor, lo cual es muy peligroso, ya que, por ejemplo causa que nuestros nevados y glaciares se estén derritiendo y se pierda importantes fuentes de producción de agua.
  • 15. Los gases producidos por la contaminación devuelven a la Tierra parte del calor que debería salir al espacio. Esto causa la elevación de la temperatura en el planeta.
  • 16. La contaminación del aire no es la única. Hay también La contaminación auditiva se contaminación visual y presenta también en las acústica. ciudades, provocadas por el ruido de los motores y bocinas de los vehículos, de los aviones, construcciones de edificios, fábricas, música La contaminación visual se a alto volumen de las radios. presenta en las ciudades donde hay una gran cantidad de carteles y luces de neón por ejemplo.
  • 17. Hay productos químicos que La capa de ozono es un gas destruyen la capa de ozono azul pálido. Nos protege de como el empleado en los la radiación solar que “espray”. Muchos han sido puede producirnos cáncer. prohibidos. Actualmente, hay un gran agujero en dicha capa. Cuando la lluvia ácida cae al suelo, mata La lluvia ácida debilita las microorganismos plantas que las vuelve necesarios para la vulnerables a ser atacadas alimentación de las plantas. por hongos e insectos.
  • 18. La contaminación es la alteración del aire limpio y puro en aire dañino y peligroso para la vida del ser humano, plantas y animales. ¿POR QUÉ SE PRODUCE LA CONTAMINACIÓN? El humo de los volcanes, incendios de los bosques y el polvo y arena de las zonas áridas. Los gases que producen los motores de los vehículos. El humo producido por la quema de basurales y de bosques. El humo de las fábricas y combustibles domésticos.
  • 19. Se sabe que hay una gran cantidad de agua, pero ¿podremos utilizar toda es agua? ¡Claro que no! Para que tengas una idea de la poco agua útil que hay para nosotros, mira el siguiente diagrama. Agua dulce de los ríos para su uso de la humanidad. Agua dulce de los casquetes polares y cumbres nevadas. AGUA Agua salada de los océanos y mares.
  • 20. Por lo que has podido ver, el agua que podemos utilizar es poquísima; por tanto ¡a cuidar el agua!
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  • 22. Ya hemos visto que el agua disponible para nuestro uso es poquísima, sin embargo, la utilizamos con la mayor irresponsabilidad, dándole un mal uso, desperdiciándola y contaminándola. El agua contaminada no puede utilizarse para beber, regar, cocinar, lavar, etc.
  • 23. ¿POR QUÉ SE CONTAMINA EL AGUA? Las aguas aceitosa de máquinas y motores. Los residuos minerales como La basura de las plomo, cobre, zinc, etc. poblaciones. Se contamina cuando, irresponsablemente, arrojamos a los mares, ríos, lagunas y lagos: Los restos de Las aguas servidas animales, de las casas por los insecticidas y desagües. fertilizantes. Los residuos de la fábricas y laboratorios.
  • 24. ¿CUÁLES SON LOS EFECTOS? Desaparición de plantas que dan belleza al ambiente Propagación de enfermedades; como por ejemplo, el cólera. Muerte y desaparición de animales y plantas acuáticas. Peligro de enfermarse al comer plantas y animales regados con aguas contaminadas.
  • 25. Aparición de la lluvia ácida Irritación e que inflamación corroe(come) dela garganta. Irritación e Enfermedades monumentos, Aparición del Destrucción de Enfermedades inflamación al riñón, los edificios, efecto la capa de como el asma, del os ojos. nervios, etc. disuelve invernadero. ozono. bronquitis, tuberías cáncer metálicas, pulmonar, etc. destruye bosques, etc.
  • 26. UTILIZAR SUSTANCIAS APOYAR A LAS QUE ELIMINEN LOS AUTORIDADES EN SU MALOS OLORES Y LUCHA CONTRA LA SABORES. CONTAMINACIÓN UTILIZAR SUSTANCIAS NO ARROJAR BASURAS NI QUE MATEN LAS DESPERDICIOS. BACETRIAS Y VIRUS EN LA AGRICULTURA, NO UTILIZAR SUSTANCIAS NO UTILIZAR QUÍMICAS PARA MATAR DETERGENTES O INSECTOS NI ABONOS NI UTILIZARLOS MUY POCO. QUÍMICOS.
  • 27. Instalar filtros de aire en Tapar y cubrir desagües y Mejorar cuidar parques y las chimeneas de las acequias de aguas jardines. fábricas. sucias. Utilizar la basura y las aguas servidas como Revisar técnicamente fertilizantes, No quemar basura. toda clase de vehículos. destruyendo primero los gérmenes patógenos. Utilizar combustibles apropiados que no Utilizar gas como contaminen el aire; por combustible en vez de ejemplo, la gasolina sin gasolina o petróleo. azufre ni plomo.
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  • 29. Con los estudios respectivos ya probados; podemos decir: Si no logramos cuidar nuestro medio ambiente, no quedaremos sin hogar. Es necesario cumplir las medidas de solución para así poder salvar nuestro medio ambiente. Debemos cuidar el agua como si fuese oro; ya que es la fuente de nuestras vidas.
  • 30. Al público: Formar y contar con la información necesaria para crear material y herramientas que puedan servir para el rescate de nuestro medio ambiente en nuestra comunidad. Tener aptitudes para desarrollar con buena voluntad las medidas de solución antes planteadas. Conocer e indagar mucho más sobre los deterioros del medio ambiente en el resto del mundo (en todos los continentes).
  • 31. Durante el desarrollo de este proyecto logré que las medidas de solución planteadas fueran indiscutibles y por esto puedo decir: Lograremos rescatar el medio ambiente del boom destructor, sólo si cumplimos con las medidas de solución en hojas antes descritas y sólo así lograremos vivir en un medio ambiente saludable, digno e inherente al hombre.
  • 32. RECURSOS TEXTUALES ENCICLOPEDIA ABEDUL Ediciones ABEDUL E.I.R.L. Lima1-Perú edicionesabedul@hotmail.com ENCICLOPEDIA GLOBAL INTERACTIVA Cultural S.A. Imprime y encuaderna: Nexus. Polígono Industrial. Arroyomolinos. Madrid-España
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  • 34. La grandeza se logra cuando estamos dispuestos a asumir posiciones de debilidad
  • 35. El éxito suele surgir de las cenizas del fracaso.