1. โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช อันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี

2. งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรียนชุมชนบ้านโนนแดง อำเภอนาจะหลวย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5

3. สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน คือ…… . การรวบรวมพันธุ์ไม้ที่มีชีวิต มีแหล่งข้อมูลความรู้เกี่ยวกับพันธุ์ไม้ มีการศึกษาต่อเนื่อง มีการเก็บตัวอย่างพันธุ์ไม้แห้ง พันธุ์ไม้ดอง มีการรวบรวมพันธุ์ไม้ท้องถิ่นเข้ามาปลูกรวบรวมไว้ในโรงเรียน และภูมิปัญญาท้องถิ่นมีการบันทึกรายงานและข้อมูล รวมทั้งภูมิปัญญาท้องถิ่นเกี่ยวกับพันธุ์ไม้ มีมุมสำหรับศึกษาค้นคว้า และมีการนำไปใช้ประโยชน์เป็นสื่อการเรียนการสอนในวิชาต่าง ๆ เป็นการดำเนินการให้สอดคล้องกับสภาพท้องถิ่น ไม่ฝืนธรรมชาติ และเป็นไปตามความสนใจและความพร้อมของโรงเรียน ดำเนินการโดยสมัครใจไม่ให้เกิดความเครียด

4. งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรียนชุมชนบ้านโนนแดง ที่มา ตามที่สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี ทรงมีพระราชดำริบางประการเกี่ยวกับการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช “การสอนและอบรมเด็กให้มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์พืชพรรณนั้น ควรใช้วิธีการปลูกฝังเด็กเห็นความงดงาม ความน่าสนใจ และเกิดความปีติจะทำการศึกษาและอนุรักษ์พืชพรรณต่อไป การใช้วิธีการสอนการอบรมที่ให้เกิดความรู้สึกกลัวว่า หากไม่อนุรักษ์แล้วจะเกิดผลเสีย เกิดอันตรายแก่ตนเอง จะทำให้เกิดความเครียด ซึ่งจะเป็นผลเสียแก่ประเทศในระยะยาว ” จากพระราชดำริและพระราโชวาทของพระองค์ ซึ่งมีความสอดคล้องกับการปฏิรูปการศึกษา การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ดังนั้นทางโรงเรียนชุมชนบ้านโนนแดง จึงได้สนองพระราชดำริ สมัครเป็นสมาชิกสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ของโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ

5. ก่อนจะเข้าร่วมโครงการฯ -3 มีนาคม 2546 คณะครูไปอบรมงานสวนพฤกษศาสตร์ที่ สปจ . อุบลฯ - คณะครูและกรรมการสถานศึกษาร่วมประชุมปรึกษาหารือ เพื่อสมัครเป็นสมาชิกโครงการฯ - 25 ธันวาคม 2546 ได้รับการตอบรับเป็นสมาชิก - 16 มีนาคม 2547 ทางโครงการได้จัดส่งเอกสาร คู่มือมาให้ศึกษาเพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินงาน - โรงเรียนส่งรายชื่อพืชที่สนใจจะศึกษาในเชิงลึก “เตยหนาม” - โรงเรียนประชุมเพื่อวางแผนการดำเนินงาน ตามขั้นตอนในเอกสารคู่มือ และทำการศึกษา รวบรวมพรรณไม้ทั้งในโรงเรียนและในท้องถิ่น

6. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อสร้างจิตสำนึกให้นักเรียนมีความรัก และเห็นคุณค่าของพืชพรรณไม้ 2. เพื่อให้โรงเรียนเป็นแหล่งรวบรวมตัวอย่างพรรณไม้ ข้อมูลพรรณไม้ และการเก็บรักษา เพื่อประโยชน์ทางการศึกษา และเผยแพร่สู่ภายนอก

7. ประโยชน์ที่ได้รับ 1. เกิดความร่วมมือร่วมใจภายในโรงเรียน และโรงเรียนกับชุมชน 2. เป็นแหล่งข้อมูลพืชพรรณ และภูมิปัญญาท้องถิ่น 3. เชื่อมต่อกันด้วยระบบข้อมูล 4. ศึกษา ค้นคว้า เกิดผู้เชี่ยวชาญ เกิดผลงานทางวิชาการ 5. ผู้ปฏิบัติจะรู้จักใช้สื่อกับธรรมชาติที่มีอยู่รอบตัว รู้จักตั้งคำถาม หาคำตอบช่างสังเกต และค้นคว้า 6. มีจิตใจอ่อนโยน เห็นประโยชน์และคุณค่า ทำให้เกิดความรักในพืชพรรณไม้ไม่คิดทำลาย และมีแนวคิดที่จะอนุรักษ์สืบไป

9. การดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนชุมชนบ้านโนนแดง ด้านที่ 1. จัดทำป้ายชื่อ - สำรวจ ติดชื่อพื้นเมืองและหมายเลขประจำต้น เก็บและทำตัวอย่างพรรณไม้ - ทำทะเบียนพรรณไม้ - ค้นคว้าข้อมูลการใช้ประโยชน์จากเอกสาร ข้อมูลพื้นบ้าน ชื่อสามัญ ชื่อวิทยาศาสตร์ - ทำป้ายข้อมูลชั่วคราว - ตรวจสอบความถูกต้องโดยนักพฤกษศาสตร์ - ทำป้ายชื่อที่สมบูรณ์

10. การดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนชุมชนบ้านโนนแดง ด้านที่ 1. จัดทำป้ายชื่อ - สำรวจ ติดชื่อพื้นเมืองและหมายเลขประจำต้น เก็บและทำตัวอย่างพรรณไม้ - ทำทะเบียนพรรณไม้ - ค้นคว้าข้อมูลการใช้ประโยชน์จากเอกสาร ข้อมูลพื้นบ้าน ชื่อสามัญ ชื่อวิทยาศาสตร์ - ทำป้ายข้อมูลชั่วคราว - ตรวจสอบความถูกต้องโดยนักพฤกษศาสตร์ - ทำป้ายชื่อที่สมบูรณ์

13. ด้านที่ 4 การเขียนรายงาน - รายงาน - ข้อมูลเก็บในมุมสวนพฤกษศาสตร์ในโรงเรียน - ศึกษาต่อเนื่องให้ได้ข้อมูลถูกต้องชัดเจน - นำเสนอ -- เกิดผู้เชี่ยวชาญท้องถิ่นของพืชนิดนั้น ๆ

14. ด้านที่ 5 การนำไปใช้ประโยชน์ - เป็นแหล่งรวบรวมและอนุรักษ์พรรณไม้ในท้องถิ่นและพรรณไม้ที่หายาก - เป็นเเหล่งเรียนรู้ประโยชน์ทางการศึกษา - บูรณาการการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระ - เป็นสื่อการเรียนการสอนที่เป็นรูปธรรม - เป็นแหล่งพักผ่อนหย่อนใจให้ความเพลิดเพลิน ช่วยเสริมสร้างสุขภาพทั้งกายและใจแก่ประชาชนทุกเพศทุกวัย - เพื่อจำหน่ายผลผลิต ผลงานของนักเรียนเป็นรายได้เสริม

15. ร่วมมือร่วมแรงเตรียมจัดทำป้ายชื่อต้นไม้

16. ร่วมแรงแข็งขัน ช่วยกันปลูกต้นไม้

17. คุณครูร่วมด้วย ช่วยกัน

18. กลุ่มแม่บ้านร่วมประชุมโครงการพัฒนาเครือข่ายหัตถกรรมที่ยั่งยืน ที่โรงเรียนชุมชนบ้านโนนแดง

19. การแสดงของนักเรียนในวันประชุม

20. คุณครูนำนักเรียนศึกษาสวนพฤษศาสตร์โรงเรียน

21. นักเรียนได้เรียนรู้จากสื่อธรรมชาติ

22. พี่สอนน้อง

23. เขียนป้ายชื่อต้นไม้ให้ถูกต้องตามหลักการเขียน

24. ติดป้ายชื่อ ไว้ศึกษา

25. รับฟังการบรรยายข้อมูลพืชในท้องถิ่นจากประธานกลุ่มแม่บ้าน บ้านโนนแดง

26. ชมการสาธิตการปั่นด้าย จากกลุ่มแม่บ้าน

27. เรียนรู้จากสภาพจริง จากวิทยากรในท้องถิ่น

28. วิทยากรให้ความรู้เรื่องงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

29. สรรพสิ่งล้วนพันเกี่ยว

30. คณะครูเข้าร่วมอบรมงานสวนพฤกษศาสตร์ ที่ ต . คลองไผ่ อ . สีคิ้ว จ . นครราชสีมา

31. คณะวิทยากรที่ให้ความรู้

32. ภูมิปัญญาท้องถิ่นมาช่วยสอนลูกหลาน

33. ร่วมประชุมวางแผนการดำเนินงาน และจัดทำแผนบูรณาการ

34. เตรียมการจัดนิทรรศการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

35. ร่วมด้วยช่วยกันครับผม

36. พวกเราขอมีส่วนร่วมด้วยครับ

37. บูรณาการการเรียนการสอนในวิชาคณิตศาสตร์

38. บูรณาการการเรียนการสอนในวิชาภาษาอังกฤษ

39. บูรณาการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์

40. สวัสดี ..... โรงเรียนชุมชนบ้านโนนแดง สพท . อบ . 5