El 10 d'octubre de 2012 a les 17:00 a la Sala d'Actes de l'Escaan School es presentarà la nova Escola de Música de Sitges "Jaques-Dalcroze" dirigida per Pablo Cernik, pianista i acreditat professor del mètode "Rítmica-Dalcroze".

1. S’INAUGURA A SITGES UNA NOVA ESCOLA DE
MÚSICA
El properdimecres 10 d'octubre a les 17:00 a la Sala d'Actes de l'EscaanSchool es
presentarà la nova Escola de Música de Sitges "Jaques-Dalcroze" dirigida per Pablo
Cernik, pianista i acreditatprofessor del mètode "Rítmica-Dalcroze".
La “Rítmica Dalcroze” és una metodologia que va néixer fa mésd’unsegle i encara
segueixsent innovadora en el camp de l'educació musical. El seu creador, el compositor
suísÉmile Jaques-Dalcroze, va proposar un aprenentatge de la música lligat al
moviment, l'expressió corporal i la improvisació musical. Comsucceeix en
l'aprenentatge de la parla, en aquestametodologia la música també s'aprènmitjançant
la imitació, la improvisació i l'atenció, per arribar a la comprensió a través del
desafiament, del joc, de la dansa ...
El director de la nova escola, Pau Cernik, porta més de vuitanysdedicat a
l'ensenyament de la música, va estudiar piano i i “Rítmica Dalcroze” al Conservatori
Nacional de Música de Buenos Aires i posteriorment va perfeccionar-se a l’Institut
“Jaques-Dalcroze” de Ginebra. El professorCernikresideix a Sitges des de fa tres anys i
col•labora de manera habitual ambdiferentsescoles de Barcelona a més de formar
professors en la seva carrera d'educadorsmusicals al Conservatori Superior de Música
del País Basc “Musikene”a Donostia.
La nova escolaestarà ubicada a les instal•lacions de l’ESCAAN a Vallpineda i inicia el
seucamíambhorari de tardes. A més del director s'incorporenprofessors de cor,
guitarra, violí, flauta travessera, guitarra elèctrica i bateria. La pràctica i l'estudi del
llenguatge musical, necessaris per a poder tocar un instrument, es realitzen en les
classesgrupals de rítmica i de cor. En canvi les classesd'instrumentsónindividualitzades
o en parelles.
Un delsavantatges del mètode “Dalcroze” és que s'observa una
ràpidaevoluciódelsnens, aprenen música de manera més profunda,
perquèl'hanexperimentat i viscutamb el seu propi cos. El llenguatge musical, la teoria i
el solfeigs'aprenenamb el moviment del cos "La música s’had’aprendreescoltant i
interpretant, jo escolto, desprésjo canto, jofaig i emmocamb el ritme.
Finalmentllegeixo el ritme perquèjal’heviscut "afirma el professorCernik.
Tot i que sempreésmilloraprendre de nen,
compassaambelsidiomescommésjoveésl'estudiantmés flexible i mésràpidaprèn,
maiestà de més estudiar, saber música i conèixerl'art i l'ambientartístic, per

2. aquestmotiul'Escola de Música de Sitges "Jaques-Dalcroze" espera ampliar en breu les
sevesclasseselsjoves i elsadults.
Per obtenirmésinformació:
VideoPressMedia
Lita Imazlita@videopressmedia.com
@VideoPressMedia
PabloCernik, pianista i professor de la "Rítmica Jaques-Dalcroze", és el director de la
nova Escola de Música de Sitges "Jaques-Dalcroze" que s'instal·larà al EscaanSchool.
Formación académica del profesor Pablo Cernik:
ProfesorNacionaldeMúsica,especialidadPiano.ConservatorioNacionaldeMúsica"CarlosL
.Buchardo"BuenosAires,ArgentinaProfesorNacionalSuperiordeRítmicaJaques‐Dalcroze
I.U.N.A.InstitutoUniversitarioNacionaldelArteBuenosAires,Argentina

3. LicenciadoenRítmicaJaques‐Dalcroze
Premiomejorexamen de improvisación(2004)
Premiomejorcreacióncoreográfica(2005)
Premiomejorclase de rítmicaalosniños(2005)
Institut Jaques‐DalcrozeGenève Ginebra, Suiza. http://www.dalcroze.ch/
DiplomaSuperiordeRítmicaJaques‐Dalcroze
Institut Jaques‐DalcrozeGenève (2008) Ginebra, Suiza
EXPERIENCIAPROFESIONAL
Profesor
MORELIA(México)desde2012:ProfesordeRítmica, Solfeo y
deImprovisación.CoordinadorPedagógicodelProgramadeCertificadoenRítmicaDalcroze.
ConservatoriodeLasRosasdeMichoacán.
SANSEBASTIAN,desde2008:ProfesordeRítmicaJaques‐Dalcroze(CarreradePedagogíaMu
sical). ConservatorioSuperior
deMúsicadelPaísVasco«Musikene»http://www.musikene.net/
BARCELONA,desde2008:ProfesordeRítmica,SolfeoydeImprovisaciónCoordinadorPedag
ógicodelCertificadoenRítmicaDalcroze(adultos).CoordinadorDpto.deRítmica
delaescuelademúsica(niños).InstitutJoanLlongueres. http://www.joanllongueres.com/
GINEBRA,2006‐2008:Profesor de
RítmicaJaques‐DalcrozeInstitutJaques‐DalcrozeGenève.http://www.dalcroze.ch/
BUENOSAIRES,2003‐2004:ProfesordeRítmicaJaques‐Dalcroze(CarreradeArteDramático)
. UniversidaddelSalvador.
BUENOSAIRES,2001‐2003:ProfesorAdjunto,CátedradeApreciaciónMusical(Licenciatura
enComposiciónCoreográficamenciónenDanza).
ProfesorAdjunto,CátedradeSensibilizaciónMusical(LicenciaturaenComposiciónCoreográ
ficamenciónenExpresiónCorporal).
I.U.N.A.,InstitutoUniversitarioNacionaldelasArtes.http://www.iuna.edu.ar/
BUENOSAIRES,1991‐1998:ProfesorDeMúsicadeEducaciónPrimaria y
PreescolarEscuelaspertenecientesalaSecretaría deEducacióndelaCiudaddeBuenosAires.
Pianistaacompañante y Preparadordeópera.

4. GINEBRA,2007‐2008:PianistaacompañantededanzaclásicaConservatoirePopulairedeMu
siqueGINEBRA. http://www.cpmdt.ch/
2004-2007:PianistaacompañantededanzaclásicaBalletJunior(EcoledeDansedeGenève).
http://www.limprimerie.ch/edg/
NYON,2005‐2006:PianistaacompañantedeflautatraveseraConservatoriodeMusiquedeN
yon.
BUENOSAIRES,1995‐2004Pianistaacompañanteyrepetidordeóperaydeballet.InstitutoSu
periordeArtedelTeatroColón.http://www.teatrocolon.org.ar/es/