1. Autor: Sandra Novachio
Correo:sandranovachio@hotmail.com.ar

2. INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
En la vida diaria la palabra trabajo se asocia al esfuerzo y al
cansancio, ya sea mental o físico, por ejemplo: un obrero dice
“me costó mucho trabajo construir el edificio…”, un alumno
dice: “me costó mucho trabajo resolver los problemas de
Física…”.
El significado coloquial de esta palabra se confunde con su
significado científico.
En Física la palabra trabajo se emplea en un sentido muy
diferente y mucho más restringido.
Con esta actividad los invito a encontrar la respuesta para la
siguiente pregunta…¿ Qué es el Trabajo para la Física?

3. TAREA
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
Tu labor será recopilar material y organizarlo para que quede
claro y ordenado, para ello deberás elaborar un informe que
incluya los siguientes apartados:
Título: TRABAJO MECÁNICO
Concepto de trabajo
Fórmulas
Unidades en los tres sistemas
Condiciones para que se realice trabajo
Casos especiales de trabajo ( distintos ángulos)
Equivalencias entre las distintas unidades
Relación entre energía y trabajo
Problemas: se deberán agregar a modo de ejemplo con cada
caso, con su correspondiente

4. PROCESO
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
Se deben reunir por grupos de 2 integrantes.
Lo primero que van a hacer es ver que pide la actividad, como la deben realizar y
que se va a evaluar, para ello deben abrir las páginas Web propuestas en el
apartado recursos, e ir seleccionando ideas, conceptos, fórmulas, problemas, etc.
Este es el único material con el que van a fundamentar la tarea.
Los trabajos se entregan por grupo, pero cada alumno debe tener una copia en
su carpeta.

5. RECURSOS
ODUCCIÓN
AREA
OCESO
CURSOS
LUACIÓN
LUSIONES
EDITOS
ara el profesor
La fundamentación de esta actividad se realiza únicamente
sobre el conjunto de páginas Web que a continuación dejo a tu
disposición.
En los siguientes link podrás encontrar : concepto, fórmulas, unidades, condiciones para que se
realice trabajo y casos particulares
http://www.youtube.com/watch?v=AquJ_ShJxXQhttp://www.youtube.com/watch?v=AquJ_ShJxXQ
En el siguiente link podrás encontrar: unidades en los tres sistemas, equivalencias y relación entre
energía y trabajo.
http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/fisica/Tema11a.htmhttp://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/fisica/Tema11a.htmll
En el siguiente link podrás encontrar problemas relacionados al trabajo.
http://www.youtube.com/watch?v=3rGIsA2044whttp://www.youtube.com/watch?v=3rGIsA2044w
_
http://www.youtube.com/watch?v=Ed7roFYmypkhttp://www.youtube.com/watch?v=Ed7roFYmypk

6. EVALUACIÓN
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
La evaluación y la nota será grupal y los aspectos que se
tendrán en cuenta serán los siguientes:
-La organización y claridad de los datos recopilados.
-La presencia de todos puntos pedidos para la realización de
esta actividad.
-La correcta utilización del vocabulario específico.
-La participación y compromiso en la tarea.
-El sentido de la responsabilidad y del trabajo en equipo.
-

8. CONCLUSIONES
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
Con la realización de este trabajo habrás comprobado que las
posibilidades de la red son enormes, incluso para estudiar
Física.
Espero que esta actividad te haya resultado grata y te haya
servido para interpretar correctamente el concepto de TRABAJO.

9. INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor

10. GUÍA PARA EL PROFESOR
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el
profesor
Curso, ciclo y nivel
educativo
Área o áreas curiculares
(otro posible apartado) (si no se ha de utilizar eliminar la fila de
la tabla)
(otro posible apartado) (si no se ha de utilizar eliminar la fila de
la tabla)