el trabajo se trata de la evolución de la tecnológica

1. Jesi Jhoana Tumay Sanabria
7’C
Lic. Leidy Aperador

2. EDAD DE PIEDRA
 Período prehistórico, anterior a la Edad de los Metales, que comprende
tres grandes períodos: paleolítico, mesolítico y neolítico; se caracteriza
por la utilización de la piedra en utensilios y armas.

3. EDAD DE METALES
 Es una de las dos grandes etapas tecnológicas en las que
tradicionalmente se ha subdividido la Prehistoria euroasiática. Por
definición, es el período que siguió a la Edad de Piedray durante el cual
el hombre empezó a fabricar objetos de metal fundido.

4. EDAD DE AGUA & EL VIENTO
 Se destaca por el comienzo de la utilización de la noria o molino de
agua y el molino de viento como fuente de energía para producir el
movimiento de mecanismos con el simple fin demoler granos para la
producción de harina.

5. EVOLUCION INDUSTRIAL
 Es el proceso de transformación económica, social y tecnológica que se
inició en la segunda mitad del siglo XVIII en el Reino Unido, que se
extendió unas décadas después a gran parte de Europa occidental y
Norteamérica, y que concluyó entre 1820 y 1840.

6. EDAD DE LA ELECTRICIDAD
 se refiere al estudio y uso humano de la electricidad, al
descubrimiento de sus leyes como fenómeno físico y a la invención de
artefactos para su uso práctico fenómeno en sí, fuera de su relación con
el observador humano, no tiene historia; y si se la considerase como
parte de la historia natural, tendría tanta como el tiempo, el espacio,
la materia y la energía.

7. EDAD DE LA ELECTRONICA
 Es la rama de la física y especialización de la ingeniería, que estudia y
emplea sistemas cuyo funcionamiento se basa en la conducción y el
control del flujo de los electrones u otras partículas cargadas
eléctricamente utiliza una gran variedad de conocimientos, materiales
y dispositivos, desde los semiconductores hasta las válvulas
termoiónicas.

8. EDAD ACTUAL
 Son distintos nombres para una disciplina historiográfica de reciente creación
y de utilización no generalizada en el ámbito académico. Surge por decisión de
la historia contemporánea, inevitablemente dilatada por el paso del tiempo
como nueva área de conocimiento historiográfico surge por la necesidad de
recuperar el sentido del término "contemporáneo" como tiempo coetáneo al de
la experiencia vivida