Trabalho apresentado no XI simpósio de Orientação Vocacional Ocupacional, realizado nos dias 3,4 e 5 de julho de 2013.

1. Planejamento de Carreira nas Universidades
- A Experiência de uma disciplina Obrigatória no
Curso de Psicologia.
Profa. Silvia Cavalcanti Fleming

2. Introdução
 Apresentação da Disciplina Trajetórias
Profissionais e de Carreiras do curso de
Psicologia da Universidade Salvador – Unifacs

3. Transição Escola - Trabalho
Escola
Mercado
de
Trabalho
Etapas:
1. Preparação
2. Ingresso
3. Adaptação
Herr,1999 & Lent, et al.,1999

4. Transição Escola - Trabalho
Angústia
e Tensão
Alta
competitivi
dade
Falta de
oportunidades
Exigências
do mercado
Melo & Borges, 2007 ;
Gondim, Brain &
Chaves, 2003;
Texeira, 2002.

5. Base Teórica
Base Desenvolvimentista de
Carreira
Donald Super
TSCC – Teoria Sócio-
Cognitiva de Carreira
Robert Lent
Autoconceito /
Tarefas do
Desenvolvimento /
Life-Space
Background
pessoal/
Auto-eficácia /
Expectativas de
Resultado /
Metas de Carreira
Lent, 2006
Super, 1980

6. A Disciplina – 7º Período
Trajetórias
Profissionais e
Carreira
PPB
I,II,III
Ciclo
de
Vida
I,II,III,I
V
Avaliação
Psicológic
a
I,II,III,IV
Estágio
Básico I
Grupos e
Psicologia
Social
Estágio
Específico
I, II,III
Terápicas
II,III
POT II,III Escolar
POT I Terápicas I
Estágio
Básico II
Hospitalar
Jurídica Saúde
Trabalho e
Saúde
Psiquíca
Comunitá
ria

7. Planejamento de Carreira
•Discussão em sala
•Notícias SemanaisMundo do Trabalho
•Trajetórias escolar e profissional
•Personalidade Vocacional
•Valores
Autoconhecimento
•Pesquisas de mercado sobre a colocação do psicólogo nas diversas áreas
•Oficinas de empregabilidade
Conhecimento da
Realidade Profissional
MEMORIAL
PLANO DE
CARREIRA

8. Planejamento de CarreiraTrajetóriaProfissional
Matriz de
Trajetória
Profissional
Valores
Âncoras de
Carreira
PersonalidadeVocacional
SDS
AUTOCONHECIMENTO

9. Planejamento de Carreira
Elaboração
de CV
Networking
Processo
Seletivo
Oficinas de Empregabilidade

10. Produtos

11. Plano de Carreira
Plano de Carreira
Objetivos de
Carreira
Quem sou Eu?
Valores /
Interesses /
Habilidades
Análise de
Ambiente
Interno
Externo
Metas e
Estratégias
Análise de
Ambiente
Interno
Forças
Fraquezas
Externo
Oportunidades
Ameaças

12. Feedbacks
Tomada de
consciência sobre a
transição
Ressignificação da
própria trajetória
Instrumentalização
para
enfrentamento de
seleções
Construção de
metas e estratégias
de carreira
Preparação para
escolha dos
estágios específicos

13. Referências Bibliográficas
Gondim, S.M., Brain, F., Chaves,M. (2003) Perfil profissional, formação escolar e mercado de trabalho segundo a
perspectiva de profissionais de recursos humanos. RPOT: Psicologia: Organizações e Trabalho, 3, 119-151.
Herr, E. (1999) Theoretical Perspectives on the school-to-work transition: Reactions and Recommendations. The
Career Development Quartely, 47, 359-364.
Lent, R.W. (2006) A Social Cognitive View of Career Development and Counseling In Brown, S.T. & Lent, R.W. (orgs.)
Career Development and Counseling, cap. 5 NJ: Wiley & Sons, 101-127.
Melo, S.L. & Borges, L.O. (2007) A transição da universidade ao mercado de trabalho na ótica do jovem. Psicologia,
Ciência e Profissão, 27 (3), 376-395.
Super, D.E. (1980) A life-span, life-space approach to career development. Journal of Vocational Behavior, 13, 282-
298.
Teixeira, M.A.P. (2002) A experiência de transição entre a universidade e o mercado de trabalho na adultez jovem.
Tese de doutorado não publicada, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.

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