Juan Sebastián Vargas Salinas es un antropólogo graduado de la Universidad de los Andes con experiencia en proyectos de impacto social y educación dirigidos a comunidades. Actualmente trabaja como tutor de historia y español en un centro de desarrollo integral y como asistente de contabilidad en el mismo centro.

1. Juan Sebastián Vargas Salinas
Calle 53 # 26-29 Apto 202 Bogotá
6074730 – 3208330895
sebasvar@hotmail.com js.vargas10@uniandes.edu.co
Perfil profesional
Antropólogo graduado de la Universidad de los Andes, con estudios complementarios en Psicología.
Interesado en proyectos de impacto social y educación dirigidos a comunidades o minorías sociales
urbanas o rurales, ya sea bajo el aval de organizaciones no gubernamentales, fundaciones
independientes, diferentes instituciones del gobierno o centros académicos de formación, al igual que
en educación formal en instituciones educativas. Experiencia en proyectos de educación y enseñanza,
desarrollo de investigaciones y gestión de proyectos de corto y mediano plazo. Facilidad para
trabajar en grupo e individualmente.
Experiencia laboral
Pintando Caminos, Asociación para Recrear el Futuro 2005 – 2013
Asistente Administrativo 2012 – 2013
Manejo de caja menor, pago de salarios y contabilidad; comunicación con padres de familia
constante y en casos particulares; liderar los demás miembros del equipo de trabajo y velar por el
correcto y efectivo desempeño de sus funciones; supervisar la elaboración de las minutas semanales
y alimentos necesarios para el cumplimiento de la misma; inspeccionar el estado de los elementos de
la institución, infraestructura y material, al igual supervisar el aseo diario de la misma; citar,
coordinar y supervisar las diferentes actividades realizadas con niños, padres, padrinos y demás
visitantes; entre otras.
Líder de Aula 2012 – 2013
Estimular el pensamiento crítico-reflexivo en niños de edades entre 11 hasta 17 años inscritos al
programa de refuerzo académico "Escribo, Pinto y Aprendo", mediante actividades lúdicas y guías
para la enseñanza y la estimulación de la inteligencia. Enseñanza de valores básicos como son la
honestidad, la excelencia, la disciplina y la excelencia. Colaboración y seguimiento en el desarrollo
de las tareas académicas asignadas por los colegios respectivos según cada niño inscrito al proyecto.
Coordinador de proyectos
2009
Estructurar y realizar un proyecto post alfabetización dirigidos a padres, madres y jóvenes del sector.
Enseñanza en temas de Ciencias Sociales dictados en distintos niveles del bachillerato académico,
apoyo y coordinación en realización de tareas y actividades académicas de niños asistentes al
programa, planeación de guías lúdicas formativas en áreas de lenguaje y matemáticas dirigidas a
jóvenes entre 10 – 14 años. Responsable de gestionar y apoyar proyectos de nutrición, recreación y
educación de niños, jóvenes y madres de escasos recursos ubicados en el sector del Hueco, barrio
Potosí, en Ciudad Bolívar, Bogotá.

2. Asistente 2005 - 2010
Realizar el diseño y planeación de nuevas actividades y proyectos (taller de valores, alfabetización,
trabajo en equipo e individual). Coordinar y promover actividades en busca de medios económicos
destinadas a la alimentación y recursos materiales. Responsable de conformar y coordinar grupos de
trabajo en actividades deportivas y recreativas. Apoyar la distribución de los almuerzos a los niños.
Coordinar actividades lúdicas y recreativas, y brindar apoyo en actividades lúdicas.
Logros:
• Creación de un programa educativo para padres, madres y jóvenes en áreas académicas
específicas de las Ciencias Sociales de la educación básica secundaria.
Centro de Desarrollo Integral CDI Septiembre 2014 – actualmente
Tutor de Historia y Español
Realizar las planeaciones semestrales de los temas académicos según los estándares estadounidenses
de educación, junto a la metodología que deben seguir los estudiantes para que desarrollen sus
actividades académicas bajo la línea de Homeschooling. Además, acompañar el proceso educativo
individual y grupal de los estudiantes, resolviendo dudas, guiando y motivando para un buen
desarrollo de los logros que cada uno debe alcanzar en su propio camino educativo. Adicionalmente,
preparar clases de apoyo que refuercen temas y generen actividades grupales que ayuden en una
mejor comprensión y socialización de ideas. Finalmente, preparar las evaluaciones bimestrales y
semestrales de los temas vistos en las planeaciones y la realización de informes correspondientes
sobre logros y conocimientos alcanzados por los alumnos.
Asistente de contabilidad
Adelantar la revisión de todos los egresos del año 2014 y 2015, y la respectiva verificación de las
facturas comprobantes de cada uno. Apoyar en la realización de cada egreso y la contabilidad de la
institución. Estar pendiente de la recolección y verificación oportuna de los comprobantes de pago de
las EPS de todos los empleados de la institución.
Formación Académica
Antropólogo
Universidad de los Andes
Bogotá, 2010.
Estudios Primarios y Secundarios
Colegio Jordán de Sajonia
Bogotá, 2004.
Trabajos y Logros Académicos
Proyecto de Grado: “Educación Básica Secundaria Y Movilidad Socio-Económica En Pintando
Caminos”, dirigido por Daniel Aguirre Licht. Universidad de los Andes. Bogotá. 2010.

3. Idiomas
Idiomas: Inglés (70%)
- General English, English for Academic Purposes EAP, IELTS. EmbassyCES. Sídney, Australia.
2011-2012
Cursos y Seminarios
“Currículo y Pedagogía”, curso de extensión de la maestría en Educación de la Universidad de los
Andes. 2013
“Seminario Filosofía de la Educación”, curso de extensión de la maestría en Educación de la
Universidad de los Andes, 2014
“Instituciones educativas que aprenden”, curso de extensión de la maestría en Educación de la
Universidad de los Andes, 2014
Extracurriculares
Afiliado a la Asociación de Egresado de la Universidad de los Andes, Uniandinos. Bogotá,
Colombia. 2012 – actualmente.
Asesor de evaluación para el proyecto “Pilotaje, Evaluación y Producción Integral del Programa
Pedagógico RESPIRA basado en Mindfulness” en convenio con la Fundación Porticus. Bogotá,
Colombia. 2014.