SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
APRENENTATGE I
DESENVOLUPAMENT
     MOTOR
      Eric ALFREDO i MEDRANO
    Núria BERENGUER i CARRERA
    Ester GUTIÉRREZ i BAUTISTA
      Silvia JURADO i SALVANS



                                                    1er de CAFE
              Facultat d’Educació, Traducció i Ciències Humanes
                                                  Curs 2011-2012
GRUP: ELS PROGRESSIUS

  PERSONA ANALITZADA:
   NÚRIA BERENGUER

ESPORT: NATACIÓ BENJAMINS
         (9 ANYS)
· Donar consignes des d’ una
perspectiva superior

·Enculturització, Cole (2003)
· Donar consignes durant la pràctica

· Més variabilitat de pràctica, més aprenentatge
· Més pràctica, més aprenentatge

· Menys consignes, més temps de
pràctica dins l’aigua
· Fer totes les accions dins del medi

· Experimentar el màxim de temps dins el medi
Gràcies per la
vostra atenció!

Más contenido relacionado

Destacado

Comienzo de curso comedor
Comienzo de curso comedorComienzo de curso comedor
Comienzo de curso comedor
yollyyollygood
 
Torres torres
Torres torresTorres torres
Torres torres
jonzac
 
Mejía lorena entrecruzamientos_curriculares
Mejía lorena entrecruzamientos_curricularesMejía lorena entrecruzamientos_curriculares
Mejía lorena entrecruzamientos_curriculares
loremg1901
 
Trabajo latin
Trabajo latinTrabajo latin
Trabajo latin
brguez
 
Movimientoypensamiento 120823194843-phpapp02
Movimientoypensamiento 120823194843-phpapp02Movimientoypensamiento 120823194843-phpapp02
Movimientoypensamiento 120823194843-phpapp02
iwnyk
 
Dating cards
Dating cardsDating cards
Dating cards
325450
 
Colegio municipal humberto mata martinez
Colegio municipal humberto mata martinezColegio municipal humberto mata martinez
Colegio municipal humberto mata martinez
katherineramosvinueza
 
La Voragine de Eustasio Rivera
La Voragine de Eustasio RiveraLa Voragine de Eustasio Rivera
La Voragine de Eustasio Rivera
blogliter
 

Destacado (20)

Comienzo de curso comedor
Comienzo de curso comedorComienzo de curso comedor
Comienzo de curso comedor
 
Torres torres
Torres torresTorres torres
Torres torres
 
Pinos navideños
Pinos navideñosPinos navideños
Pinos navideños
 
Mejía lorena entrecruzamientos_curriculares
Mejía lorena entrecruzamientos_curricularesMejía lorena entrecruzamientos_curriculares
Mejía lorena entrecruzamientos_curriculares
 
Taller isabela machado 7b
Taller isabela machado 7bTaller isabela machado 7b
Taller isabela machado 7b
 
Trabajo latin
Trabajo latinTrabajo latin
Trabajo latin
 
CursoESMM-EmilioDiez
CursoESMM-EmilioDiezCursoESMM-EmilioDiez
CursoESMM-EmilioDiez
 
Movimientoypensamiento 120823194843-phpapp02
Movimientoypensamiento 120823194843-phpapp02Movimientoypensamiento 120823194843-phpapp02
Movimientoypensamiento 120823194843-phpapp02
 
EDM Strategy
EDM StrategyEDM Strategy
EDM Strategy
 
Casa de Vida
Casa de VidaCasa de Vida
Casa de Vida
 
Idea 1 biollegums
Idea 1   biollegumsIdea 1   biollegums
Idea 1 biollegums
 
Dating cards
Dating cardsDating cards
Dating cards
 
Colegio municipal humberto mata martinez
Colegio municipal humberto mata martinezColegio municipal humberto mata martinez
Colegio municipal humberto mata martinez
 
Bloon, by zero2infinity
Bloon, by zero2infinityBloon, by zero2infinity
Bloon, by zero2infinity
 
Estadística
EstadísticaEstadística
Estadística
 
Arte urbano
Arte urbanoArte urbano
Arte urbano
 
Norma medina(2)
Norma medina(2)Norma medina(2)
Norma medina(2)
 
ZiurMC
ZiurMCZiurMC
ZiurMC
 
La Voragine de Eustasio Rivera
La Voragine de Eustasio RiveraLa Voragine de Eustasio Rivera
La Voragine de Eustasio Rivera
 
PLE
PLEPLE
PLE
 

Aprenentatge i desenvolupament motor

  • 1. APRENENTATGE I DESENVOLUPAMENT MOTOR Eric ALFREDO i MEDRANO Núria BERENGUER i CARRERA Ester GUTIÉRREZ i BAUTISTA Silvia JURADO i SALVANS 1er de CAFE Facultat d’Educació, Traducció i Ciències Humanes Curs 2011-2012
  • 2. GRUP: ELS PROGRESSIUS PERSONA ANALITZADA: NÚRIA BERENGUER ESPORT: NATACIÓ BENJAMINS (9 ANYS)
  • 3. · Donar consignes des d’ una perspectiva superior ·Enculturització, Cole (2003)
  • 4. · Donar consignes durant la pràctica · Més variabilitat de pràctica, més aprenentatge
  • 5. · Més pràctica, més aprenentatge · Menys consignes, més temps de pràctica dins l’aigua
  • 6. · Fer totes les accions dins del medi · Experimentar el màxim de temps dins el medi