La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de amarillo la región costa, y luego dibujar los cultivos principales de la costa como la uva, caña de azúcar, algodón y naranja.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de amarillo la región costa, y luego dibujar los cultivos principales de la costa como la uva, caña de azúcar, algodón y naranja.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de verde la región selva en un dibujo, y luego dibujar una piña, plátano, mono y serpiente dentro de la selva para representar algunos de los elementos comunes encontrados en este hábitat.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de verde la región selva, y luego dibujar una piña, plátano, mono y serpiente para representar elementos comunes de la selva. La tarea fue asignada el 12 de julio de 2017 al alumno en el nivel inicial del aula Hormiguitas de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye al alumno a dibujar y colorear la región costa de amarillo, y luego delinea, colorea, recorta y pega las vestimentas y viviendas típicas de esta región como parte de una tarea escolar.
La tarea instruye al alumno a dibujar y colorear la región costa de amarillo, y luego delinea, colorea, recorta y pega las vestimentas y viviendas típicas de esta región. La tarea fue asignada a un alumno de nivel inicial en la clase "Hormiguitas" el 6 de julio de 2017.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de marrón la región sierra en un mapa, y luego dibujar los cultivos de papa, habas, maíz y olluco que se producen allí.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de marrón la región sierra en un mapa, y luego dibujar los cultivos de papa, habas, maíz y olluco que se producen en esa región.
Las regiones del Perú se representan con materiales. La Costa se representa con papel amarillo, la Sierra con aserrín, la Selva con hojas y el Mar Peruano se colorea.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de amarillo la región costa, y luego dibujar los cultivos principales de la costa como la uva, caña de azúcar, algodón y naranja.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de verde la región selva en un dibujo, y luego dibujar una piña, plátano, mono y serpiente dentro de la selva para representar algunos de los elementos comunes encontrados en este hábitat.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de verde la región selva, y luego dibujar una piña, plátano, mono y serpiente para representar elementos comunes de la selva. La tarea fue asignada el 12 de julio de 2017 al alumno en el nivel inicial del aula Hormiguitas de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye al alumno a dibujar y colorear la región costa de amarillo, y luego delinea, colorea, recorta y pega las vestimentas y viviendas típicas de esta región como parte de una tarea escolar.
La tarea instruye al alumno a dibujar y colorear la región costa de amarillo, y luego delinea, colorea, recorta y pega las vestimentas y viviendas típicas de esta región. La tarea fue asignada a un alumno de nivel inicial en la clase "Hormiguitas" el 6 de julio de 2017.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de marrón la región sierra en un mapa, y luego dibujar los cultivos de papa, habas, maíz y olluco que se producen allí.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de marrón la región sierra en un mapa, y luego dibujar los cultivos de papa, habas, maíz y olluco que se producen en esa región.
Las regiones del Perú se representan con materiales. La Costa se representa con papel amarillo, la Sierra con aserrín, la Selva con hojas y el Mar Peruano se colorea.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
06 tarea la costa 1111
1. Delinea y pinta de color amarillo la región costa. Luego, dibuja la uva,
caña de azúcar, algodón y naranja.
ALUMNO: _________________ NIVEL: INICIAL AULA: Hormiguitas FECHA: 05/07/17
"Nuestra Señora de Guadalupe"
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
Tarea: La costa