07 tema costa 2222
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La tarea instruye al alumno a delinear y colorear de amarillo la región costa en un mapa, y luego colorear, recortar y pegar vestimentas y viviendas típicas de la región costa.
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08 tarea costa 2222
La tarea instruye al alumno a dibujar y colorear la región costa de amarillo, y luego delinea, colorea, recorta y pega las vestimentas y viviendas típicas de esta región. La tarea fue asignada a un alumno de nivel inicial en la clase "Hormiguitas" el 6 de julio de 2017.
17 tema selva 222
La actividad pedía al alumno que delinee y coloree de verde la región selva en un mapa, y luego recorte y pegue vestimentas y viviendas típicas de la selva.
16 tema 33
La actividad pedía al alumno que delinee y coloree de verde la región selva en un mapa, y luego recorte y pegue imágenes de vestimentas y viviendas típicas de la selva.
19 tarae selva 222
La tarea pide al alumno de 4 años de la Institución Educativa Privada que delinee y coloree de verde la región selva en un dibujo, y que luego delinee, coloree, recorte y pegue las vestimentas y viviendas típicas de esta región en la selva.
Guía didáctica clase 5
Este documento presenta una guía didáctica para estudiantes de primer año básico sobre la fauna de Chile. Incluye instrucciones para que los estudiantes dibuj en lobos de mar y guanacos, y completen una oración sobre el lobo de mar mencionando que se alimenta de peces del mar, puede consumir dos kilos diarios, y acumula grasa en invierno y primavera para mantenerse durante la reproducción.
18 tema selva 222
La actividad pide al alumno de 4 años de edad colorear de verde la región selva en un mapa, y luego recortar y pegar imágenes de vestimentas y viviendas típicas de la selva.
17 tarea 33
La tarea instruye al alumno a dibujar y colorear la selva en verde, y luego a dibujar, colorear, recortar y pegar las vestimentas y viviendas típicas de la selva. La tarea fue asignada al alumno el 12 de julio de 2018 en el aula Hormiguitas de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
24 tema agua
El documento instruye a un alumno de nivel inicial a pintar una gota de agua de color celeste con témpera y pegar bolitas de papel alrededor para representar el Día del Agua.
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11 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
10 taller de lectura
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
09 trabalengua
El documento trata sobre un tema de traba lengua. En menos de 3 oraciones, ofrece información sobre el contenido general sin entrar en detalles.
08 can
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
07 poesia al policia de transito
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
10 tarea situaciones peligrosas
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
09 tema situaciones peligrosas
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
09
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
08
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
06 tarae policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
05 tema policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
04 tarea semafo
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
03 tema semafo
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
02 tarea educacion vial
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
01 tema educacion vial
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
05 situaciones peligrosas
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
04 transito
Este documento trata sobre señales de tránsito y pide al lector que delinee y coloree diferentes señales de tránsito.
03 policia de transito
El documento habla sobre el tema del policía de tránsito. Pide que los estudiantes delineen y pinten a un policía de tránsito.
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En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
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A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. Delinea y colorea de color amarillo la región costa. Luego colorea, recorta y pega las vestimentas típicas y viviendas que se encuentran en esta región. ALUMNO: _________________ NIVEL: INICIAL AULA: Hormiguitas FECHA: 06/07/17 ""NNuueessttrraa SSeeññoorraa ddee GGuuaaddaalluuppee"" INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA Tema: La costa