Este documento presenta una rúbrica holística para evaluar la habilidad de ocultar una forma. La rúbrica contiene 5 descriptores (oficio, fecha de entrega, habilidad técnica, presentación y fenómeno del color) con niveles de desempeño de 0 a 4. El objetivo es evaluar la limpieza del trabajo, puntualidad, habilidades técnicas, presentación formal y uso intencional del color.

1. RÚBRICA HOLÍSTICA PARA EVALUAR: Ocultamiento de una forma.
Profesora Marcela Osorio Thomas.
DESCRIPTORES
4
3
2
1
0
1. OFICIO
Presenta trabajo completamente limpio, es decir, sin marcas de lápiz, sin mancha alguna, sin arrugas, y sin indicios de haber usado goma de borrar.
Presenta trabajo semi limpio, es decir, sin marcas de lápiz, sin manchas, sin arrugas, pero con indicios de haber usado la goma de borrar una o más veces.
Presenta trabajo semi sucio, es decir, sin marcas de lápiz, sin manchas, pero con una arruga o más y con indicios de haber usado la goma de borrar una o más veces.
Presenta trabajo sucio, es decir, sin marcas de lápiz, pero con una mancha o más, con una arruga o más y con indicios de haber usado la goma de borrar una o más veces.
Presenta trabajo muy sucio, es decir, con alguna marca de lápiz, alguna mancha, alguna arruga y con indicios de haber usado la goma de borrar.
2. FECHA DE ENTREGA
Entrega trabajo en la clase de la fecha de entrega.
Entrega trabajo entre la clase de la fecha de entrega y la clase siguiente.
Entrega trabajo la clase siguiente de la fecha de entrega.
Entrega trabajo la clase subsiguiente a la fecha de entrega.
No entrega trabajo.
3. HABILIDAD TÉCNICA
El trabajo está pegado por el lado blanco del cartón, con cortes rectos del cartón y del trabajo y está centrado.
El trabajo está pegado por el lado blanco del cartón, tiene cortes rectos en el cartón y en el trabajo, pero no está centrado.
El trabajo está pegado por el lado blanco del cartón, tiene cortes rectos en el cartón, pero no en el trabajo y está sin centrar.
El trabajo está pegado por el lado blanco del cartón, pero no tiene cortes rectos ni del cartón ni del trabajo, y no está centrado.
El trabajo está, pegado por el lado café del cartón, sin cortes rectos y sin centrar.
4. PRESENTACIÓN
El trabajo es presentado con el nombre del alumno y del ejercicio escritos en la parte de atrás de este, dentro de una carpeta de cartón con elásticos que tiene el nombre del alumno.
El trabajo es presentado con el nombre del alumno y del ejercicio en la parte de atrás de este, en una carpeta de cartón con elásticos, pero esta no tiene el nombre del alumno.
El trabajo es presentado con el nombre del alumno y del ejercicio en la parte de atrás de este, pero no está dentro de una carpeta.
El trabajo es presentado con el nombre del alumno, pero sin el nombre del ejercicio en la parte de atrás de este, estando o no dentro de una carpeta.
El trabajo es presentado sin el nombre del alumno, estando o no con el nombre del ejercicio en la parte de atrás de este, estando o no dentro de una carpeta.
5. FENÓMENO DEL COLOR
El trabajo se compone de dos colores, donde el límite entre ambos tiene una forma impredecible no siguiendo una forma específica, así el límite entre ambos colores no se distingue claramente aún cuando los colores son diferentes por matiz.
El trabajo se compone de dos colores, donde el límite entre ambos tiene una forma impredecible no siguiendo una forma específica, así el límite entre ambos colores no se distingue claramente, pero los colores no son diferentes por matiz.
El trabajo se compone de dos colores, donde el límite entre ambos tiene una forma impredecible no siguiendo una forma específica, pero el límite entre ambos colores se distingue claramente, y los colores no son diferentes por matiz.
El trabajo se compone de dos colores, pero el límite entre ambos tiene una forma predecible siguiendo una forma específica, el límite entre ambos colores se distingue claramente, y los colores no son diferentes por matiz.
El trabajo no se compone de dos colores, el límite entre ambos tiene una forma predecible siguiendo una forma específica, el límite entre ambos colores se distingue claramente, y los colores no son diferentes por matiz. x2
Observaciones
PUNTAJE
NOTA