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18.- ESTILOS DE CONDUCTA Asertividad
PROCESO:
Dada una situación, los alumnos deben responder siguiendo los 3 estilos de
conducta.
Ejemplo 1:
Tu amigo acaba de llegar a cenar, justo una hora tarde. No te ha llamado para
avisarte que se retrasaría. Estás irritado por la tardanza.
1. CONDUCTA PASIVA. Saludarle como si tal cosa y decirle “Entra , la cena está
en la mesa”
2. CONDUCTA AGRESIVA. Me has puesto muy nervioso llegando tarde. Es la
última vez que te invito
3. CONDUCTA ASERTIVA. He estado esperando durante una hora sin saber lo
que pasaba (hechos). Me has puesto nervioso e irritado (sentimientos), si otra
vez te retrasas avísame (conducta concreta) harás la espera más agradable
(consecuencias).
OBSERVACIONES:
Se pretende que los alumnos practiquen los 3 estilos de conducta y valoren como
más positiva la asertiva
PLANTILLA DE LA ACTIVIDAD:
Situación 1:
Vas a un restaurante a cenar. Cuando el camarero trae lo que has pedido, te das
cuenta de que la copa está sucia, con marcas de pintura de labios de otra persona.
Situación 2:
Un compañero de trabajo te da constantemente su trabajo para que lo hagas. Decides
terminar con esta situación.

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18 asertividad estilos de conducta

  • 1. 18.- ESTILOS DE CONDUCTA Asertividad PROCESO: Dada una situación, los alumnos deben responder siguiendo los 3 estilos de conducta. Ejemplo 1: Tu amigo acaba de llegar a cenar, justo una hora tarde. No te ha llamado para avisarte que se retrasaría. Estás irritado por la tardanza. 1. CONDUCTA PASIVA. Saludarle como si tal cosa y decirle “Entra , la cena está en la mesa” 2. CONDUCTA AGRESIVA. Me has puesto muy nervioso llegando tarde. Es la última vez que te invito 3. CONDUCTA ASERTIVA. He estado esperando durante una hora sin saber lo que pasaba (hechos). Me has puesto nervioso e irritado (sentimientos), si otra vez te retrasas avísame (conducta concreta) harás la espera más agradable (consecuencias). OBSERVACIONES: Se pretende que los alumnos practiquen los 3 estilos de conducta y valoren como más positiva la asertiva PLANTILLA DE LA ACTIVIDAD: Situación 1: Vas a un restaurante a cenar. Cuando el camarero trae lo que has pedido, te das cuenta de que la copa está sucia, con marcas de pintura de labios de otra persona. Situación 2: Un compañero de trabajo te da constantemente su trabajo para que lo hagas. Decides terminar con esta situación.