1) Aracné era la mejor tejedora de Grecia pero se volvió vanidosa y se comparó con la diosa Atenea. 2) Atenea aceptó el desafío de Aracné de un concurso de tejido. 3) Aracné ofendió a los dioses en su tejido y Atenea se enfureció y la convirtió en araña como castigo.

1. Aracné
Aracné era una de las mejores tejedoras de toda Grecia, sus
bordados eran tan maravillosos que la gente comentaba que sus
habilidades le habían sido concedidas por Atenea, diosa de la sabiduría y
patrona de los artesanos.
Pero Aracné tenía un gran defecto, era una muchacha muy vanidosa y
decía, continuamente, que ella era la mejor tejedora. Un día, la orgullosa
Aracné no pudo aguantar más los comentarios de sus vecinos y llegó a
compararse con Atenea. Se pasaba el día lanzando desafíos a la diosa e
invitándole a participar en un concurso para ver cuál de las dos tejía mejor.
La diosa Atenea quiso darle una lección a Aracné y bajó desde el olimpo a
la Tierra para aceptar su reto. Comenzó el concurso, Aracné y Atenea
estuvieron tejiendo durante todo un día. Atenea representó a los dioses en
todo su esplendor. Por el contrario la tela de la orgullosa Aracné mostraba
a los dioses como lobos y borrachos.

2. Cuando Atenea vio que el trabajo de Aracné insultaba a los dioses no pudo
aguantar más, se enfadó mucho y rajó la tela. Aracné se dio cuenta que
había ofendido gravemente a los dioses, sintió mucho miedo, salió
corriendo tan veloz que en la huida resbaló por un gran acantilado. La
diosa Atenea se apiadó de ella y le salvó, pero para castigarla, la convirtió
en araña y la condenó a tejer para el resto de los tiempos.
Autor: Anónimo
Ilustrador: Alexis Vivallo
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Queda absolutamente prohibida la reproducción total o parcial de este contenido.

3. Selección única
¿Cuál fue el origen de los problemas de Aracné?
a) La vanidad de su comportamiento.
b) Ser la mejor tejedora de toda Grecia.
c) Ser mejor tejedora que Atenea.
d) Que Atenea le diera sus habilidades.
¿A qué se refiere el narrador al señalar que “la gente comentaba que sus habilidades [de Aracné]
le habían sido concedidas por Atenea, diosa de la sabiduría y patrona de los artesanos”?
a) A que Aracné tenía un talento deslumbrante y sobrenatural para el tejido.
b) A que Aracné realmente no posee ningún talento especial para el tejido.
c) A que Aracne tenía un talento sobrenatural para el bordado.
d) A que Aracne tenía más talento que la diosa Atenea para el bordado.
Actividades
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4. ¿Qué enseñanza se puede extraer de esta historia?
a) Que se debe ser feliz con los talentos que se tienen y no hay necesidad de sentirse superior
por ellos.
b) Que humillar en público está bien si estás seguro de que vas a ganar la competencia.
c) Que está bien ser vanidosos, pero hay que tener cuidado cuando aceptes el reto de una diosa.
d) Que hay que darse cuenta a tiempo de que ofendiste a alguien o puedes terminar siendo una araña.
Selección múltiple
Selecciona todas las acciones que llevaron a Aracné a terminar sus días como una araña.
a) Actuar de manera desafiante con una diosa de manera insistente.
b) No valorar de manera positiva los buenos comentarios de los vecinos.
c) Ofender a los dioses mostrando una mala imagen de ellos en público.
d) Ganar el concurso de tejidos con su interpretación de los dioses.
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5. Ordenar elementos
Ordena cronológicamente (de 1 a 5) los siguientes sucesos de la historia:
Las personas comentan maravilladas las habilidades de Aracné para el tejido.
Aracné no aprecia los buenos comentarios y se excede comparando su talento con el de
los mismos dioses.
Atenea aparece en la tierra y acepta el desafío de Aracné.
Atenea y Aracné muestran tejidos con mensajes opuestos respecto a los dioses.
Verdadero o falso
Instrucción: Escribe “V” si la afirmación es verdadera o “F” si es falsa.
Aracné no pudo controlar su orgullo y desperdició su talento en una disputa llena de vanidad
que la llevó a la ruina.
Es mejor hacer buen provecho de nuestra vanidad para lograr la atención que queremos.
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6. Selección única
¿Cuál fue el origen de los problemas de Aracné?
a) La vanidad de su comportamiento.
b) Ser la mejor tejedora de toda Grecia.
c) Ser mejor tejedora que Atenea.
d) Que Atenea le diera sus habilidades.
¿A qué se refiere el narrador al señalar que “la gente comentaba que sus habilidades [de Aracné]
le habían sido concedidas por Atenea, diosa de la sabiduría y patrona de los artesanos”?
a) A que Aracné tenía un talento deslumbrante y sobrenatural para el tejido.
b) A que Aracné realmente no posee ningún talento especial para el tejido.
c) A que Aracne tenía un talento sobrenatural para el bordado.
d) A que Aracne tenía más talento que la diosa Atenea para el bordado.
Respuestas
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7. ¿Qué enseñanza se puede extraer de esta historia?
a) Que se debe ser feliz con los talentos que se tienen y no hay necesidad de sentirse superior
por ellos.
b) Que humillar en público está bien si estás seguro de que vas a ganar la competencia.
c) Que está bien ser vanidosos, pero hay que tener cuidado cuando aceptes el reto de una diosa.
d) Que hay que darse cuenta a tiempo de que ofendiste a alguien o puedes terminar siendo una araña.
Selección múltiple
Selecciona todas las acciones que llevaron a Aracné a terminar sus días como una araña.
a) Actuar de manera desafiante con una diosa de manera insistente.
b) No valorar de manera positiva los buenos comentarios de los vecinos.
c) Ofender a los dioses mostrando una mala imagen de ellos en público.
d) Ganar el concurso de tejidos con su interpretación de los dioses.
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8. Ordenar elementos
Ordena cronológicamente (de 1 a 5) los siguientes sucesos de la historia:
1 Las personas comentan maravilladas las habilidades de Aracné para el tejido.
2 Aracne no aprecia los buenos comentarios y se excede comparando su talento con el de
los mismos dioses.
3 Atenea aparece en la tierra y acepta el desafío de Aracné.
4 Atenea y Aracné muestran tejidos con mensajes opuestos respecto a los dioses.
Verdadero o falso
Instrucción: Escribe “V” si la afirmación es verdadera o “F” si es falsa.
Aracné no pudo controlar su orgullo y desperdició su talento en una disputa llena de vanidad
que la llevó a la ruina.
Es mejor hacer buen provecho de nuestra vanidad para lograr la atención que queremos.
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V
F

9. CARACTER GAMES es un software diseñado para escuelas que necesiten desarrollar en sus
estudiantes, el gusto, la motivación por la lectura y las habilidades necesarias para su
comprensión. Nuestra herramienta de e-learning utiliza la ludificación o gamificación para crear
una experiencia única de lectura y entrenamiento personalizada para cada estudiante, con un
catálogo de contenidos que fomentan el trabajo colaborativo, la comunicación, el desarrollo del
espíritu crítico, el liderazgo, la cultura, la creatividad y la curiosidad del lector.
Recogemos y sistematizamos información sobre la comprensión lectora de los estudiantes a
través de una evaluación progresiva que considera: diagnóstico inicial, evaluación de proceso y
evaluación final, permitiendo a los distintos usuarios (profesor, utp y/o apoderado) observar el
progreso de esta destreza en sus estudiantes. Esta secuencia didáctica se enmarca en un
contexto de juego, diseñado para desarrollar en los estudiantes la autonomía a través de la
metacognición, ya que son ellos mismos quienes observan sus avances reflejados en puntajes,
indicadores, calificaciones, ranking y logros, permitiéndoles comprender y evaluar su proceso de
aprendizaje.
CARACTER GAMES es un innovadora herramienta para sistematizar información para la
evaluación progresiva, ya que ofrece a los profesores, directivos y apoderados un completo panel
de estadísticas con el comportamiento de cada estudiante, curso y nivel dentro de la plataforma,
guardando un histórico con resultados, observaciones y reportes que el sistema exporta de
forma automática.
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