El documento describe los criterios de evaluación de un programa educativo. La calificación se divide en tres partes: una parte escrita que representa el 40% de la calificación, una parte práctica que representa otro 40%, y el trabajo diario del estudiante y asistencia que representa el 20% restante. Se muestran los resultados de varios cursos, con los estudiantes de 3er año de ESO obteniendo los resultados más positivos.

2. Realización de
que demuestren el
grado de consecución de los
objetivos programados

3. A B
La parte escrita la parte
supondrá un 40 práctica
% de la supondrá otro
calificación 40 %

4. C
El restante 20% consistirá en la
calificación del trabajo diario del
alumno en el aula y fuera del
aula, así como su asistencia a
clase y actitud

5. 0 2 7 4 4 3 0 1 0 0
2 0 1 5 3 0 0 0 0 0
0 0 0 3 6 3 3 3 3 0
1 2 2 3 5 2 1 1 2 0
4º-1 4 0 2 1 3 5 1 0 0 1
4º-3 2 9 1 4 4 3 0 0 0 0

6. 6
5
A
4 B
3 C
2 TOTAL
1ª EV
1
0
C

7. 1 2 3 4 5 6 7 8 9

8. ALUMNOS
1º A
1º F
3º B
3º C
4º-1
4º-3

9. APROBADOS
1º A
1º F
3º B
3º C
4º-1
4º-3

11. LOS
ALUMNOS DE
4º E.S.O.
HAN PRESENTADOS
RESULTADOS
DISPARES

12. LOS RESULTADOS
MÁS POSITIVOS
SE HAN OBTENIDO EN
3º E. S. O.

13. 3º 3º 1º 1º
4º-1 4º-3
E.S.O. E.S.O. E.S.O. E.S.O.
E.S.O. E.S.O.
B C A F
21 ALUMNOS 17 ALUMNOS 19 ALUMNOS 21 ALUMNOS 21 ALUMNOS 11 ALUMNOS
85,7 % 58,8 % 57,9 % 38,1 % 33,3 % 27,3 %
APROBADOS APROBADOS APROBADOS APROBADOS APROBADOS APROBADOS