Este documento presenta breves biografías de tres pintores mexicanos famosos: Rufino Tamayo, Frida Kahlo y Diego Rivera. Incluye enlaces a imágenes de sus obras más conocidas en Google para mostrar ejemplos de su estilo pictórico.
Este documento presenta información sobre la búsqueda avanzada en Google y Google Académico. Incluye enlaces a varias páginas sobre este tema en Dialnet, Elsevier y otras revistas, así como enlaces a búsquedas avanzadas de libros en Google Books sobre temas como fortunas, política en España y vientre de alquiler.
Puntos positivos acerca de la clase tecnologiasDaironM
La clase T.W. 2.0 tuvo varios puntos positivos según el estudiante. La profesora era dinámica, de buen carácter y muy comprensiva. Los temas tratados fueron innovadores y ayudaron al estudiante a desarrollar más conocimiento a través de páginas dinámicas. Además, aprender a crear un blog requiere dedicación pero resulta entretenido y útil para el futuro. El estudiante también contó con una compañera comprensiva que le ayudó cuando no entendía algún tema.
El documento presenta estadísticas sobre el uso de redes sociales en Paraguay. Indica que en Facebook hay 1.88 millones de usuarios paraguayos, mientras que en Twitter hay 355,000 usuarios. Además, menciona que la presentación en línea Prezi tiene 40 millones de usuarios a nivel mundial, pero no proporciona datos específicos sobre su uso en Paraguay.
Este documento presenta una bibliografía de cuatro fuentes sobre temas laborales como conflicto laboral, empleo, fuerza de trabajo y la teoría económica de Keynes. Las fuentes incluyen enlaces a libros de Google Books, sitios web de definición de conceptos jurídicos y noticias económicas.
El documento resume la educación y promoción del autor. Culminó sus estudios secundarios en el colegio Salesiano Don Bosco de Ypacarai en 2013. Fue parte de la promoción "2013 – Año del Bicentenario de la República".
Este documento presenta un resumen de los ídolos de la alumna Mariana Granillo Castro. Menciona que sus principales ídolos son sus padres, debido al amor y apoyo incondicional que le han brindado a lo largo de su vida. También destaca la importancia de los límites que sus padres le pusieron durante su crecimiento.
El documento propone implementar un proyecto para reducir la violencia entre las barras de los equipos Millonarios y Santa Fe de Bogotá. El proyecto busca sensibilizar a los jóvenes barristas para que vean el fútbol como un deporte y no como una forma de violencia, e implementar actividades de integración entre los hinchas de los dos equipos.
La Fundación Universitaria San Martín invita a la ceremonia de graduación de 231 estudiantes de sus Centros de Atención Tutorial el 3 de julio de 2015 en su auditorio en Bogotá, con tres ceremonias que incluyen a estudiantes de Administración de Empresas, Contaduría e Ingeniería de Sistemas, y con la presencia de la Rectora Mayra Vieira y la Secretaria General Lucía Bohórquez.
Este documento presenta información sobre la búsqueda avanzada en Google y Google Académico. Incluye enlaces a varias páginas sobre este tema en Dialnet, Elsevier y otras revistas, así como enlaces a búsquedas avanzadas de libros en Google Books sobre temas como fortunas, política en España y vientre de alquiler.
Puntos positivos acerca de la clase tecnologiasDaironM
La clase T.W. 2.0 tuvo varios puntos positivos según el estudiante. La profesora era dinámica, de buen carácter y muy comprensiva. Los temas tratados fueron innovadores y ayudaron al estudiante a desarrollar más conocimiento a través de páginas dinámicas. Además, aprender a crear un blog requiere dedicación pero resulta entretenido y útil para el futuro. El estudiante también contó con una compañera comprensiva que le ayudó cuando no entendía algún tema.
El documento presenta estadísticas sobre el uso de redes sociales en Paraguay. Indica que en Facebook hay 1.88 millones de usuarios paraguayos, mientras que en Twitter hay 355,000 usuarios. Además, menciona que la presentación en línea Prezi tiene 40 millones de usuarios a nivel mundial, pero no proporciona datos específicos sobre su uso en Paraguay.
Este documento presenta una bibliografía de cuatro fuentes sobre temas laborales como conflicto laboral, empleo, fuerza de trabajo y la teoría económica de Keynes. Las fuentes incluyen enlaces a libros de Google Books, sitios web de definición de conceptos jurídicos y noticias económicas.
El documento resume la educación y promoción del autor. Culminó sus estudios secundarios en el colegio Salesiano Don Bosco de Ypacarai en 2013. Fue parte de la promoción "2013 – Año del Bicentenario de la República".
Este documento presenta un resumen de los ídolos de la alumna Mariana Granillo Castro. Menciona que sus principales ídolos son sus padres, debido al amor y apoyo incondicional que le han brindado a lo largo de su vida. También destaca la importancia de los límites que sus padres le pusieron durante su crecimiento.
El documento propone implementar un proyecto para reducir la violencia entre las barras de los equipos Millonarios y Santa Fe de Bogotá. El proyecto busca sensibilizar a los jóvenes barristas para que vean el fútbol como un deporte y no como una forma de violencia, e implementar actividades de integración entre los hinchas de los dos equipos.
La Fundación Universitaria San Martín invita a la ceremonia de graduación de 231 estudiantes de sus Centros de Atención Tutorial el 3 de julio de 2015 en su auditorio en Bogotá, con tres ceremonias que incluyen a estudiantes de Administración de Empresas, Contaduría e Ingeniería de Sistemas, y con la presencia de la Rectora Mayra Vieira y la Secretaria General Lucía Bohórquez.
Este documento discute varios interrogantes educativos planteados por la sociedad del conocimiento, incluyendo la autoridad de los docentes, la superficialidad del conocimiento disponible, y la inestabilidad de los documentos en un contexto de información inabarcable e interminables cambios tecnológicos. Plantea preguntas sobre la autoría, privacidad, acceso y homogenización en un mundo digital.
Este documento presenta una guía de conducta para el buen uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Orienta a los usuarios sobre cómo utilizar responsablemente las TIC y ofrece enlaces a recursos adicionales sobre temas como comportamientos digitales, responsabilidad digital y derechos de autor.
Las TIC se utilizan ampliamente en la vida cotidiana, tanto en el hogar como en la educación y el ámbito laboral. En el hogar, existen cada vez más dispositivos conectados como computadoras, teléfonos inteligentes y electrodomésticos. En la educación, las TIC permiten crear entornos de aprendizaje interactivos y fomentan la responsabilidad de los estudiantes. Finalmente, en el trabajo, el uso adecuado de las TIC puede aumentar la productividad de las empresas y los empleados al permitir la
Este documento analiza el valor pedagógico de las redes sociales, blogs y wikis como herramientas educativas en el aula. Explica que estas herramientas permiten potencializar la enseñanza con actualidad, cobertura y calidad. Del mismo modo, garantizan un aprendizaje armónico, didáctico, innovador y proactivo si se sinergizan con la capacidad pedagógica y el avance tecnológico.
Este documento presenta una guía de conducta para el buen uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Orienta a los usuarios sobre cómo utilizar responsablemente las TIC y ofrece enlaces a recursos adicionales sobre comportamientos digitales responsables.
Este documento presenta una guía de conducta para el buen uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Orienta a los usuarios sobre cómo utilizar responsablemente las TIC y ofrece enlaces a recursos adicionales sobre comportamientos digitales responsables.
Este documento presenta una guía de conducta para el buen uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Orienta a los usuarios sobre cómo utilizar responsablemente las TIC y ofrece enlaces a recursos adicionales sobre comportamientos digitales responsables.
Este documento presenta información biográfica y profesional de Marcela Miladys Mejía Espinosa. Detalla su educación formal en Administración de Empresas y Recursos Humanos, así como su experiencia laboral en el sector público y privado. Además, ofrece datos generales sobre Rionegro, Antioquia, como su fecha de fundación, ubicación, clima y principales atracciones turísticas naturales y culturales.
Este documento recomienda 10 principios para el uso responsable de las redes sociales: 1) Respeto, 2) Libertad, 3) Identidad, 4) Integridad, 5) Intimidad, 6) Autonomía, 7) Calidad de vida, 8) Cuidado y acompañamiento, 9) Respeto por la ley, 10) Derechos de autor.
Este documento contiene 5 enlaces a fuentes que tratan sobre las ventajas y desventajas de la tecnología, las características de la tecnología, la ciencia y tecnología en Colombia, la inversión en ciencia y tecnología en Colombia y varias imágenes sobre la tecnología en Colombia en 2014.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones sobre un texto académico relacionado con la gestión básica de la información. Incluye una lista de referencias de imágenes y un cuento utilizado como apoyo para el tema tratado. El documento contiene información sobre el tema abordado y las fuentes consultadas para respaldar el análisis realizado.
Este documento describe las características y ventajas de los edublogs. Los edublogs son blogs educativos que permiten recopilar y compartir recursos como texto, imágenes, audio y video para apoyar el aprendizaje individual y colaborativo a distancia. Entre sus características principales se encuentra que son gratuitos, facilitan el aprendizaje proporcionando herramientas a los estudiantes, y permiten construir conocimiento en red de forma colaborativa.
Este documento presenta una revisión de literatura sobre la teoría de las situaciones didácticas de Guy Brousseau y su aplicación en el contexto educativo mexicano. La teoría plantea que el aprendizaje se da a través de situaciones problemáticas que el alumno debe resolver de manera autónoma, sin ayuda del profesor. Se discuten estudios que aplican esta teoría en diferentes niveles educativos en México y sus aportes para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La disciplina analiza, investiga, proyecta, aplica y crea es importante destacar que las ciencias sociales permiten esto; generar métodos de investigación para crear, propuestas, problemas, reflexión y posibles soluciones a procesos sociales que siglo tras siglo van en desarrollo de la misma humanidad, es una disciplina que surge a la expectativa de generar conocimiento y a portar entendimiento a la complejidad de la sociedad partiendo de hechos que fundamentan su historia
Este documento define la sociedad de la información y proporciona enlaces a imágenes sobre redes sociales, comunidades de aprendizaje y comunicación. Brevemente describe la sociedad de la información como aquella en la que las tecnologías facilitan la creación, distribución y manipulación de la información y juegan un papel esencial en actividades sociales, culturales y económicas. Además, incluye enlaces a imágenes de Google sobre estos temas.
Este documento define la sociedad de la información y proporciona enlaces a imágenes sobre redes sociales, comunidades de aprendizaje y comunicación. Brevemente describe la sociedad de la información como aquella en la que las tecnologías facilitan la creación, distribución y manipulación de la información y juegan un papel esencial en actividades sociales, culturales y económicas. Además, incluye enlaces a imágenes de Google sobre estos temas.
Este documento define la sociedad de la información y discute las redes sociales y comunidades de aprendizaje. La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías facilitan la creación, distribución y manipulación de la información y juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas. Además, proporciona enlaces a imágenes relacionadas con comunidades de aprendizaje, comunicación y la relación entre sociedad, comunidad y comunicación.
Texto guiado por la presentación.
Mi parte del ensayo es La vida es sueño: entre la polémica teológica y el problema de la ciencia humana. Pare empezar, cabría destacar o matizar la aproximación tanto teológica como científica del ensayo. La teología se nos presenta desde un modo más jesuita, mientras que la ciencia humana se centra en el saber y el intelectualismo, con grandes influencias de Platón, ambos aspectos que más adelante comentaremos junto con la tragedia.
En la siguiente diapositiva podemos encontrar un fotografía de un mono y un marco. El motor vendría a representar el centro trágico de la obra; el destino. Es un símbolo y motivo que encontramos de manera muy recurrente a lo largo de toda la obra. El marco, en cambio, vendría a ser el “marco histórico” de la obra y el matiz al destino, lo que lo contextualiza y define; la predestinación del destino y la ironía literaria con la que afronta Calderón al destino. Un ejemplo de la predestinación del destino es el miedo de Basilio de que se cumpla su horóscopo, y la ironía se ve representada cuando el Rey acabo en los pies de Segismundo.
La siguiente diapositiva trata de la controversia de auxiliis o en otras palabras la polémica entre jesuitas y dominicos. Los jesuitas creían en la inteligencia y el libre albedrío del individuo con la eficaz ayuda de Dios, mientras que los dominicos eran casi sumisos de la omnipotencia y la justicia divina.
Teniendo en cuenta que Calderón se crió con jesuitas, es lógica que la obra parta de esa base y con esas influencias, por ejemplo, a la hora de poder enfrentarte a tu destino y no estar absolutamente definido por él. También vemos la influencia de la ciencia con la inserción de alguna idea platónica en la religión. Por ejemplo, la pregunta del existencialismo resuelta o planteada a través del microcosmos vs. el macrocosmos, o en otras palabras, la razón del mundo (macrocosmos) con la pasión del individuo (microcosmos). Idea posteriormente santificada por santo Tomás y san Agustín. Ahora bien, también hay que tener en cuenta que cambia el ideal de intelectual; ya no es aquel que se abstiene de los hechos y que cree en el “oscurismo” medieval, sino en un especulador racionalista. No sólo eso sino que también se centra en la tragedia del sabor y el uso de la razón y otros métodos para conocer y su eficacia. Para acabar una cita del libro, “Que terrible es el saber cuando de nada le sirve al hombre que sabe”.
El documento presenta los resultados de una búsqueda en línea sobre el uso de redes sociales en Paraguay. Twitter ocupa el primer puesto con alrededor del 40% de la población paraguaya que las utiliza, seguido por LinkedIn y Prezi en el segundo y tercer puesto respectivamente. Se incluyen los enlaces URL de los sitios web donde se encontró esta información.
Este documento presenta los resultados de una búsqueda realizada sobre el uso de redes sociales en Paraguay. Twitter ocupa el primer puesto con aproximadamente un 40% de la población paraguaya que las utiliza, seguido por LinkedIn en segundo lugar. Prezi se ubica en tercer lugar de acuerdo a los resultados de búsqueda en Google sobre el número de usuarios de cada red social en Paraguay.
Este documento discute varios interrogantes educativos planteados por la sociedad del conocimiento, incluyendo la autoridad de los docentes, la superficialidad del conocimiento disponible, y la inestabilidad de los documentos en un contexto de información inabarcable e interminables cambios tecnológicos. Plantea preguntas sobre la autoría, privacidad, acceso y homogenización en un mundo digital.
Este documento presenta una guía de conducta para el buen uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Orienta a los usuarios sobre cómo utilizar responsablemente las TIC y ofrece enlaces a recursos adicionales sobre temas como comportamientos digitales, responsabilidad digital y derechos de autor.
Las TIC se utilizan ampliamente en la vida cotidiana, tanto en el hogar como en la educación y el ámbito laboral. En el hogar, existen cada vez más dispositivos conectados como computadoras, teléfonos inteligentes y electrodomésticos. En la educación, las TIC permiten crear entornos de aprendizaje interactivos y fomentan la responsabilidad de los estudiantes. Finalmente, en el trabajo, el uso adecuado de las TIC puede aumentar la productividad de las empresas y los empleados al permitir la
Este documento analiza el valor pedagógico de las redes sociales, blogs y wikis como herramientas educativas en el aula. Explica que estas herramientas permiten potencializar la enseñanza con actualidad, cobertura y calidad. Del mismo modo, garantizan un aprendizaje armónico, didáctico, innovador y proactivo si se sinergizan con la capacidad pedagógica y el avance tecnológico.
Este documento presenta una guía de conducta para el buen uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Orienta a los usuarios sobre cómo utilizar responsablemente las TIC y ofrece enlaces a recursos adicionales sobre comportamientos digitales responsables.
Este documento presenta una guía de conducta para el buen uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Orienta a los usuarios sobre cómo utilizar responsablemente las TIC y ofrece enlaces a recursos adicionales sobre comportamientos digitales responsables.
Este documento presenta una guía de conducta para el buen uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Orienta a los usuarios sobre cómo utilizar responsablemente las TIC y ofrece enlaces a recursos adicionales sobre comportamientos digitales responsables.
Este documento presenta información biográfica y profesional de Marcela Miladys Mejía Espinosa. Detalla su educación formal en Administración de Empresas y Recursos Humanos, así como su experiencia laboral en el sector público y privado. Además, ofrece datos generales sobre Rionegro, Antioquia, como su fecha de fundación, ubicación, clima y principales atracciones turísticas naturales y culturales.
Este documento recomienda 10 principios para el uso responsable de las redes sociales: 1) Respeto, 2) Libertad, 3) Identidad, 4) Integridad, 5) Intimidad, 6) Autonomía, 7) Calidad de vida, 8) Cuidado y acompañamiento, 9) Respeto por la ley, 10) Derechos de autor.
Este documento contiene 5 enlaces a fuentes que tratan sobre las ventajas y desventajas de la tecnología, las características de la tecnología, la ciencia y tecnología en Colombia, la inversión en ciencia y tecnología en Colombia y varias imágenes sobre la tecnología en Colombia en 2014.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones sobre un texto académico relacionado con la gestión básica de la información. Incluye una lista de referencias de imágenes y un cuento utilizado como apoyo para el tema tratado. El documento contiene información sobre el tema abordado y las fuentes consultadas para respaldar el análisis realizado.
Este documento describe las características y ventajas de los edublogs. Los edublogs son blogs educativos que permiten recopilar y compartir recursos como texto, imágenes, audio y video para apoyar el aprendizaje individual y colaborativo a distancia. Entre sus características principales se encuentra que son gratuitos, facilitan el aprendizaje proporcionando herramientas a los estudiantes, y permiten construir conocimiento en red de forma colaborativa.
Este documento presenta una revisión de literatura sobre la teoría de las situaciones didácticas de Guy Brousseau y su aplicación en el contexto educativo mexicano. La teoría plantea que el aprendizaje se da a través de situaciones problemáticas que el alumno debe resolver de manera autónoma, sin ayuda del profesor. Se discuten estudios que aplican esta teoría en diferentes niveles educativos en México y sus aportes para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La disciplina analiza, investiga, proyecta, aplica y crea es importante destacar que las ciencias sociales permiten esto; generar métodos de investigación para crear, propuestas, problemas, reflexión y posibles soluciones a procesos sociales que siglo tras siglo van en desarrollo de la misma humanidad, es una disciplina que surge a la expectativa de generar conocimiento y a portar entendimiento a la complejidad de la sociedad partiendo de hechos que fundamentan su historia
Este documento define la sociedad de la información y proporciona enlaces a imágenes sobre redes sociales, comunidades de aprendizaje y comunicación. Brevemente describe la sociedad de la información como aquella en la que las tecnologías facilitan la creación, distribución y manipulación de la información y juegan un papel esencial en actividades sociales, culturales y económicas. Además, incluye enlaces a imágenes de Google sobre estos temas.
Este documento define la sociedad de la información y proporciona enlaces a imágenes sobre redes sociales, comunidades de aprendizaje y comunicación. Brevemente describe la sociedad de la información como aquella en la que las tecnologías facilitan la creación, distribución y manipulación de la información y juegan un papel esencial en actividades sociales, culturales y económicas. Además, incluye enlaces a imágenes de Google sobre estos temas.
Este documento define la sociedad de la información y discute las redes sociales y comunidades de aprendizaje. La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías facilitan la creación, distribución y manipulación de la información y juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas. Además, proporciona enlaces a imágenes relacionadas con comunidades de aprendizaje, comunicación y la relación entre sociedad, comunidad y comunicación.
Texto guiado por la presentación.
Mi parte del ensayo es La vida es sueño: entre la polémica teológica y el problema de la ciencia humana. Pare empezar, cabría destacar o matizar la aproximación tanto teológica como científica del ensayo. La teología se nos presenta desde un modo más jesuita, mientras que la ciencia humana se centra en el saber y el intelectualismo, con grandes influencias de Platón, ambos aspectos que más adelante comentaremos junto con la tragedia.
En la siguiente diapositiva podemos encontrar un fotografía de un mono y un marco. El motor vendría a representar el centro trágico de la obra; el destino. Es un símbolo y motivo que encontramos de manera muy recurrente a lo largo de toda la obra. El marco, en cambio, vendría a ser el “marco histórico” de la obra y el matiz al destino, lo que lo contextualiza y define; la predestinación del destino y la ironía literaria con la que afronta Calderón al destino. Un ejemplo de la predestinación del destino es el miedo de Basilio de que se cumpla su horóscopo, y la ironía se ve representada cuando el Rey acabo en los pies de Segismundo.
La siguiente diapositiva trata de la controversia de auxiliis o en otras palabras la polémica entre jesuitas y dominicos. Los jesuitas creían en la inteligencia y el libre albedrío del individuo con la eficaz ayuda de Dios, mientras que los dominicos eran casi sumisos de la omnipotencia y la justicia divina.
Teniendo en cuenta que Calderón se crió con jesuitas, es lógica que la obra parta de esa base y con esas influencias, por ejemplo, a la hora de poder enfrentarte a tu destino y no estar absolutamente definido por él. También vemos la influencia de la ciencia con la inserción de alguna idea platónica en la religión. Por ejemplo, la pregunta del existencialismo resuelta o planteada a través del microcosmos vs. el macrocosmos, o en otras palabras, la razón del mundo (macrocosmos) con la pasión del individuo (microcosmos). Idea posteriormente santificada por santo Tomás y san Agustín. Ahora bien, también hay que tener en cuenta que cambia el ideal de intelectual; ya no es aquel que se abstiene de los hechos y que cree en el “oscurismo” medieval, sino en un especulador racionalista. No sólo eso sino que también se centra en la tragedia del sabor y el uso de la razón y otros métodos para conocer y su eficacia. Para acabar una cita del libro, “Que terrible es el saber cuando de nada le sirve al hombre que sabe”.
El documento presenta los resultados de una búsqueda en línea sobre el uso de redes sociales en Paraguay. Twitter ocupa el primer puesto con alrededor del 40% de la población paraguaya que las utiliza, seguido por LinkedIn y Prezi en el segundo y tercer puesto respectivamente. Se incluyen los enlaces URL de los sitios web donde se encontró esta información.
Este documento presenta los resultados de una búsqueda realizada sobre el uso de redes sociales en Paraguay. Twitter ocupa el primer puesto con aproximadamente un 40% de la población paraguaya que las utiliza, seguido por LinkedIn en segundo lugar. Prezi se ubica en tercer lugar de acuerdo a los resultados de búsqueda en Google sobre el número de usuarios de cada red social en Paraguay.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
1.pptx pintores
1. Instituto Universitario del Centro de México
Maestría en Educación
Materia:
Tecnologías de información en las instituciones educativas
Docente:
Ricardo Arturo Tejeda Santamaría
Pintores Famosos
Presenta:
Lic. María Yesenia Esmeralda Morales Méndez
León. Guanajuato, a 8 de febrero del 2019