Pintoras famosas
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Este documento presenta información sobre pintoras famosas como Anna Kirstine Brondum Ancher, Tamara de Lempicka, Berthe Morisot, Mary Stevenson Cassatt, Lydia Field Emmet, Anne Louis Girodet de Roussy, Remedios Varo, Elisabetta Sirani, Frida Kahlo y Laura Knight, destacando algunas de sus obras maestras en el arte de la pintura.
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Apuntes FUNDAMENTOS DEL ARTE TEMA 3. ARTE ENTRE DOS SIGLOS XIX Y XX. LAS VANG...ANA GALVAN ROMARATE-ZABALA
Este documento habla sobre el arte entre los siglos XIX y XX, enfocándose en los movimientos artísticos de las vanguardias como el simbolismo, el impresionismo y el posimpresionismo. Explica que el simbolismo surgió a finales del siglo XIX rechazando el naturalismo por un arte más subjetivo y fantástico. Luego describe brevemente otros movimientos como los nabis y cómo estas vanguardias rechazaban la vida burguesa por una búsqueda espiritual y escapismo a través del arte.Fauvismo
El documento describe el movimiento artístico del fauvismo que surgió en Francia alrededor de 1905-1908. Se caracterizó por un uso provocativo del color puro para construir los objetos y espacios en lugar de la perspectiva y claroscuro tradicionales. Los principales exponentes fueron Henri Matisse, André Derain y Maurice Vlaminck. El fauvismo sirvió de precedente a otras vanguardias posteriores aunque como movimiento tuvo una vida corta.
Surrealismo
El surrealismo surgió en Francia en la década de 1920 como un movimiento artístico y literario que buscaba expresar las emociones y el subconsciente a través de escrituras automáticas y de imágenes sin seguir un razonamiento lógico. Se desarrolló a partir del dadaísmo y estuvo liderado por André Breton, quien veía en los sueños una forma de superar los lugares comunes en el arte y la literatura. Artistas como Salvador Dalí y René Magritte crearon obras surrealistas caracterizadas
2º fundamentos1 romanticismo
Este documento resume la arquitectura romántica en España durante el siglo XIX, destacando la construcción de importantes teatros como el Teatro Romea en Murcia, el Teatro Falla en Cádiz y el Teatro Campoamor en Oviedo. También menciona otros edificios notables de la época como el Arco del Triunfo y el Palacio de Justicia en Barcelona.
impresionismo
El documento resume el movimiento artístico del Impresionismo entre 1874-1886 en Francia. Los impresionistas se centraron en capturar los efectos de la luz natural sobre los objetos usando pinceladas cortas de color puro y trabajando al aire libre. Rechazaban los enfoques académicos tradicionales y buscaban representar sus impresiones visuales subjetivas de un momento. El término "impresionismo" fue acuñado de forma peyorativa pero el movimiento revolucionó la pintura con su énfasis en
Repaso 2 eva imagenes evau
Este documento proporciona una guía para analizar imágenes de diferentes movimientos artísticos y períodos históricos, incluyendo el surrealismo, el art deco, el arte durante la Gran Depresión y la Segunda Guerra Mundial. Incluye preguntas sobre el autor, fecha, estilo, técnicas, elementos formales y significado histórico de obras de arte como pinturas, esculturas, fotografías, películas y diseño de diferentes artistas como Dalí, Miró, Disney y Hitchcock.
Expresionismo resumido
Este documento explica las características generales del expresionismo y las diferencias entre los grupos alemanes El Puente y El Jinete Azul. El expresionismo surgió en Alemania en 1905 como un arte experimental y contestatario que rompía con las convenciones tradicionales para maximizar la expresión interior del artista a través de la distorsión de formas, colores estridentes y temas oscuros que reflejaban las angustias de la época moderna. Mientras que ambos grupos buscaban la expresión emocional, El Jinete Azul
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Escultores de la Escuela de París: Brancusi y Gargallo
Este documento describe las obras y estilos de los escultores Constantin Brancusi y Pablo Gargallo, miembros de la Escuela de París. Brancusi simplificó las formas a lo esencial mediante talla directa, creando obras abstractas como El beso. Gargallo experimentó con cubismo y hierro forjado, desarrollando un lenguaje escultórico basado en vacíos y volúmenes sugeridos por la luz, como en su obra cumbre El profeta. Ambos liberaron a la escultura del realismo del
El romanticisme
Presentació destinada a l'alumnat de 2n de batxillerat de la matèria d'Història de l'Art.
Las Vanguardias
El documento describe las principales vanguardias artísticas desde finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX. Se menciona que a finales del siglo XIX surgió la necesidad de cambiar los estilos artísticos del pasado. Las primeras vanguardias históricas incluyen el impresionismo, el fauvismo, el cubismo, el expresionismo y el futurismo. En la segunda mitad del siglo XX surgieron nuevas tendencias como el pop art, el minimalismo, el arte cinético y el arte conceptual.
UD.8: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
UNIDAD DIDÁCTICA nº 8 de la asignatura FUNDAMENTOS DEL ARTE (II). Departamento de Dibujo. IES Aguilar y Eslava, Cabra (Córdoba)
APUNTES EBAU FUNDAMENTOS DEL ARTE II. MODERNISMO
Este documento describe las características generales y cronología del Modernismo europeo. Señala que el Modernismo o Art Nouveau fue un movimiento artístico que se desarrolló en Europa entre 1890-1910, con centros importantes en Bruselas, Barcelona, Glasgow, Viena y París. Tuvo varias denominaciones según el país, pero se caracterizó por el rechazo de los estilos históricos y la imitación de formas naturales, con motivos decorativos curvos y estilizados.
fauvism
about history of modern art.
trying to define Fauvism in a little presentation .. the art of early 20th century, or a little art movement of history...
Primeras vanguardias artísticas
El documento explora el arte contemporáneo, comenzando con las primeras vanguardias artísticas del siglo XX como el fauvismo, el futurismo, el cubismo y el expresionismo. Luego describe movimientos abstractos como el suprematismo, el neoplasticismo y el dadáismo, que rechazaron la representación de la realidad en favor de formas puras y el absurdo. El dadáismo en particular surgió como una reacción contra la irracionalidad de la Primera Guerra Mundial.
Arte segunda mitad siglo XX, estándares de aprendizaje EBAU
El documento resume las principales tendencias artísticas desde la segunda mitad del siglo XX, incluyendo la arquitectura, las artes plásticas y los nuevos sistemas visuales. Describe movimientos como el Movimiento Moderno, el Informalismo, el Expresionismo Abstracto, el Pop Art, el Hiperrealismo, el Arte Conceptual, el Minimalismo y la Posmodernidad. Además, explica el desarrollo de la fotografía, el cine, la televisión y otros medios, así como el impacto de las nuevas tecnologías
Expresionismo alemán
El documento describe el movimiento artístico del Expresionismo Alemán, que surgió en Alemania y Europa Central entre 1910 y 1925 como una reacción contra el Realismo y el Impresionismo dominantes. Los expresionistas alemanes buscaban exteriorizar su visión subjetiva de las cosas a través de temas obsesivos y dramáticos. El movimiento se manifestó primero en la pintura y luego en otras artes como la literatura, el cine y el teatro. Algunos de los principales exponentes fueron los grupos Die Brücke y Der Blaue Raiter
2º fundamentos9
Este documento resume la arquitectura funcionalista y las obras de los principales arquitectos de este movimiento entre las décadas de 1940 y 1950. Destaca las ideas de que la forma sigue a la función y la simplificación de estilos, así como las creaciones emblemáticas de Mies van der Rohe como el Pabellón de Alemania y el Edificio Seagram, las Casas de la Pradera de Frank Lloyd Wright y la Villa Savoye y la máxima "la casa es la máquina de vivir" de Le Corbusier. También menciona el mobiliario funcional
2º fundamentos10
El documento resume los principales movimientos artísticos y arquitectónicos de los años 1960-1970. En arquitectura, destaca el Estilo Internacional y los trabajos de los arquitectos españoles Francisco Javier Sáenz de Oiza y Miguel Fisac. En pintura, las corrientes dominantes fueron el expresionismo abstracto, con artistas como Jackson Pollock y Mark Rothko, y el hiperrealismo. Pollock desarrolló la técnica del dripping y Rothko se centró en grandes superficies de color.
EBAU APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE II. IMPRESIONISMO
Este documento describe las características generales del impresionismo, su cronología y sus principales artistas. El impresionismo surgió en París entre 1860-1880 como una evolución del realismo, enfocándose en captar impresiones y sensaciones más que en copiar la realidad de forma intelectual. Se caracterizó por pintar paisajes al aire libre y capturar la luz y sus efectos cambiantes, usando colores en las sombras en lugar de claroscuros. Algunos de los artistas impresionistas más importantes fueron Monet,
Neoclasicismo y romanticismo
El documento describe el Neoclasicismo y el Romanticismo. Explica que el Neoclasicismo surgió en el siglo XVIII influenciado por el descubrimiento de las ruinas de Pompeya y buscaba imitar el orden y la razón de la antigüedad clásica. La arquitectura neoclásica utilizaba órdenes griegos y construía nuevos edificios como teatros y bibliotecas. Artistas como Jacques Louis David pintaban obras que reflejaban la ideología ilustrada. Más adelante surgió el Rom
2º fundamentos2 romanticismo tardio
1) El documento resume los principales acontecimientos políticos, sociales y artísticos de la segunda mitad del siglo XIX en Europa y América. 2) Destaca la consolidación de los estados nacionales en Europa, la industrialización y el imperialismo. 3) En las artes, analiza los movimientos artísticos como el prerrafaelismo en Gran Bretaña y el neoestilo neogótico y neomudéjar en la arquitectura.
Pinturas Mujer española
El documento es la letra de la canción "Sangre Española" de Manolo Tena. La canción expresa el profundo amor del cantante por una mujer gitana y española, diciendo que cuando ella no está todo va mal y él pierde el rumbo, pero cuando están juntos él se siente libre y feliz.
Pintoras
Sofonisba Anguisola fue la primera mujer reconocida como pintora en el siglo XVI, aunque la sociedad no aceptaba a las mujeres pintoras y veían esa ocupación con desagrado. Para mediados del siglo XX, la sociedad ya estaba más renovada y la mujer podía integrarse en el arte con más libertad y derechos.
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El documento describe los elementos básicos de una exposición oral. Una exposición consiste en presentar públicamente un tema sobre el cual se ha investigado de manera individual o grupal, con el objetivo de comunicar los puntos clave al público de forma concisa. Una exposición efectiva requiere que el expositor tenga conocimiento del tema, se dirija a un receptor específico usando un lenguaje adecuado, y siga pasos como una buena introducción, presentar la información de forma ordenada y clara, y mantener una actitud positiva.
Por los derechos fundamentales de la mujer
Este poema describe la larga historia de opresión y sufrimiento de la mujer a lo largo de la historia. Ha sido esclava, objeto, abusada y violada repetidamente. Sin embargo, también ha criado a los hijos de la humanidad y ha trabajado incansablemente para sostener a la sociedad. Finalmente, las mujeres se unieron para reclamar su igualdad y poner fin a la injusticia de siglos, formando un movimiento poderoso para crear un mundo más justo y equitativo para ambos géneros.
Análisis películas
Los roles y estereotipos de género se configuran desde la infancia. Los medios de comunicación, especialmente la televisión, reproducen planteamientos sexistas. Las películas de Disney transmiten modelos femeninos tradicionales donde las mujeres terminan sacrificándose por amor, y representan un mundo androcéntrico donde los hombres ostentan el poder. En el aula, es importante realizar análisis críticos de películas que identifiquen y cuestionen los valores transmitidos sobre la figura de la mujer.
La exposición
El documento habla sobre las exposiciones orales. Explica que una exposición consiste en presentar públicamente un tema sobre el cual se ha investigado de manera individual o grupal, con el objetivo de comunicar los puntos clave al público de forma concisa. Detalla que quien expone debe conocer bien el tema y adaptar el lenguaje al nivel de conocimientos de la audiencia. Finalmente, enumera siete claves para hablar en público sin nervios, como prepararse bien, ganarse a la audiencia y fingir confianza aunque uno se sienta
Mujeres premio nobel_de_la_paz
El documento presenta información sobre varias mujeres destacadas a nivel mundial por su labor en favor de la paz, los derechos humanos y la justicia social. Entre ellas se encuentran Rigoberta Menchú, activista maya guatemalteca; Aung San Suu Kyi, líder de la oposición en Birmania galardonada con el Nobel de la Paz; y Tawakkol Karman, periodista yemení premiada junto a Ellen Johnson Sirleaf y Leymah Gbowee con el Nobel de la Paz en 2011 por su lucha no violenta a favor de los derechos
Mujeres para la historia
Este documento presenta resúmenes biográficos de varias mujeres históricas notables. Entre ellas se encuentran Ana Frank, que escribió su famoso Diario mientras se escondía de los nazis; Ada Lovelace, pionera en computación en el siglo XIX; y Aung San Suu Kyi, líder de la oposición democrática en Birmania y ganadora del Premio Nobel de la Paz. El documento también describe a otras figuras históricas como la reina Cleopatra, la enfermera Florence Nightingale, y la bailar
Presentación reducida
El documento describe varios indicadores de comportamientos controladores, abusivos y de dominación en las relaciones de pareja, incluyendo aislamiento, desvalorización, amenazas, control, dominación y violencia psicológica y física. Se proporcionan ejemplos de diálogos que ilustran comportamientos de control como exigir explicaciones sobre dónde estaba la persona o con quién, criticar e intimidar para aislarla de amigos, ejercer control sobre comunicaciones y vida social, y amenazar para obligar a actividades sexuales no deseadas. El document
Power point dchos. niñas
El documento describe las violaciones de los derechos de las niñas en muchos países. Las niñas enfrentan discriminación por su género y edad, y a menudo experimentan malnutrición, falta de educación, matrimonios forzados y mortalidad materna. Además, el deseo de niños sobre niñas ha llevado a infanticidio femenino. Las niñas tienen menos acceso a la educación, la salud y la protección, y son vulnerables a la explotación sexual y otros abusos.
Ciudadan%c3%8d[1].
O documento discute as relações entre cidadãos e ciência, destacando alguns dos obstáculos enfrentados por cientistas ao longo da história, como gênero, local de origem e interesses políticos e econômicos. Ele também fornece exemplos de grandes cientistas como Hipócrates, Arquimedes e Marie Curie e descreve um projeto de pesquisa sobre suas vidas e contribuições.
La princesa vestida con la bolsa de papel
Una princesa llamada Elizabeth fue a enfrentar a un dragón que destruyó su castillo y secuestró a su prometido, el príncipe Ronaldo. Usando solo una bolsa de papel como vestido, engañó al dragón haciéndolo exhalar todo su fuego hasta dejarlo agotado, rescató a Ronaldo pero descubrió que él era vanidoso y la criticó por su apariencia, por lo que decidió no casarse con él.
Mujeres lecturas-100127172922-phpapp02
Este documento contiene fragmentos de diferentes autoras sobre la importancia y el poder transformador de la lectura. Resaltan cómo la lectura permite acceder a nuevos mundos, ideas y perspectivas; luchar contra la injusticia; ejercer la libertad intelectual y de pensamiento; y desarrollar la imaginación y las emociones.
Mujeres premio nobel_de_la_paz
La escritora austriaca conocida principalmente por su novela pacifista "Abajo las armas!" de 1889. Fundó la primera institución social dedicada a los inmigrantes en Estados Unidos, llamada Hull House, que dirigió durante 46 años y donde ofreció programas de educación y viviendas de bajo costo. Trabajó a favor del sufragio femenino y el pacifismo.
La Constitución
La Constitución Española de 1978 establece las normas fundamentales que rigen el gobierno y los ciudadanos de España. Define a España como un estado social y democrático de derecho y establece la división de poderes entre el ejecutivo, legislativo y judicial. También recoge los derechos, deberes y libertades de los ciudadanos españoles.
25 noviembre ies aricel
Este documento es un poema de Mario Benedetti titulado "No te rindas" que anima al lector a no rendirse y a continuar persiguiendo sus sueños. El poema repite la frase "No te rindas" y usa imágenes de fuego, vida y sueños para enfatizar que a pesar de los obstáculos y el miedo, siempre hay esperanza y razones para continuar.
Cómo me metí en tu barriga. presentación
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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