La tarea consiste en pegar círculos grandes de papel rojo y círculos pequeños de lana roja para practicar los conceptos de grande y pequeño. La tarea fue asignada a un alumno de 4 años de la Institución Educativa Privada el 29 de marzo de 2019.
24 tema círculo grande mediano - pequeñoKaty_Montano
Las instrucciones indican pegar papel rojo rasgado en el círculo grande, delinea el círculo mediano y pintar con rojo el círculo pequeño como una actividad para enseñar los conceptos de tamaño.
La actividad pide a los alumnos utilizar la técnica de dáctilo pintura para dejar huellas dentro del círculo mediano, pegar papel rasgado de color rojo en los círculos grandes y pegar lana de color rojo en los círculos pequeños. El objetivo es enseñar a los niños los conceptos de grande, mediano y pequeño.
Pegar papel azul en los cuadrados pequeños y papel rasgado en los cuadrados grandes para una actividad escolar sobre formas geométricas. La actividad es para alumnos de 4 años en la fecha del 11 de abril de 2019.
25 tarea círculo grande mediano - pequeñoKaty_Montano
Se le pide al alumno que: 1) delinee con rojo el círculo grande, 2) pinte con rojo el círculo pequeño, y 3) pegue papel rasgado rojo en el círculo mediano, utilizando revistas usadas. La tarea involucra círculos de tres tamaños diferentes.
Se le pide al alumno pintar cuadrados grandes de azul con témpera y pegar cuadrados pequeños de papel azul recortado de revistas en una actividad escolar sobre formas geométricas.
El alumno de 4 años recibió la tarea de rasgar papel rojo y pegarlo dentro de una sandilla. La tarea fue asignada por su institución educativa privada el 13 de marzo de 2019 para el nivel inicial.
41 tema cuadrado grande mediano pequeñoKaty_Montano
El documento instruye a un alumno de 4 años a pegar serpentina en cuadrados grandes, delinear y pintar cuadrados medianos, y pegar bolitas de papel azul en cuadrados pequeños como una actividad sobre los cuadrados de diferentes tamaños.
Las instrucciones indican pegar papel azul en los cuadrados grandes y delinea y pinta los cuadrados pequeños como una actividad para niños de 4 años sobre los conceptos de cuadrado grande y pequeño.
24 tema círculo grande mediano - pequeñoKaty_Montano
Las instrucciones indican pegar papel rojo rasgado en el círculo grande, delinea el círculo mediano y pintar con rojo el círculo pequeño como una actividad para enseñar los conceptos de tamaño.
La actividad pide a los alumnos utilizar la técnica de dáctilo pintura para dejar huellas dentro del círculo mediano, pegar papel rasgado de color rojo en los círculos grandes y pegar lana de color rojo en los círculos pequeños. El objetivo es enseñar a los niños los conceptos de grande, mediano y pequeño.
Pegar papel azul en los cuadrados pequeños y papel rasgado en los cuadrados grandes para una actividad escolar sobre formas geométricas. La actividad es para alumnos de 4 años en la fecha del 11 de abril de 2019.
25 tarea círculo grande mediano - pequeñoKaty_Montano
Se le pide al alumno que: 1) delinee con rojo el círculo grande, 2) pinte con rojo el círculo pequeño, y 3) pegue papel rasgado rojo en el círculo mediano, utilizando revistas usadas. La tarea involucra círculos de tres tamaños diferentes.
Se le pide al alumno pintar cuadrados grandes de azul con témpera y pegar cuadrados pequeños de papel azul recortado de revistas en una actividad escolar sobre formas geométricas.
El alumno de 4 años recibió la tarea de rasgar papel rojo y pegarlo dentro de una sandilla. La tarea fue asignada por su institución educativa privada el 13 de marzo de 2019 para el nivel inicial.
41 tema cuadrado grande mediano pequeñoKaty_Montano
El documento instruye a un alumno de 4 años a pegar serpentina en cuadrados grandes, delinear y pintar cuadrados medianos, y pegar bolitas de papel azul en cuadrados pequeños como una actividad sobre los cuadrados de diferentes tamaños.
Las instrucciones indican pegar papel azul en los cuadrados grandes y delinea y pinta los cuadrados pequeños como una actividad para niños de 4 años sobre los conceptos de cuadrado grande y pequeño.
42 tarea cuadraado grande mediano pequeñoKaty_Montano
Se le pide al alumno que pegue papel rasgado azul dentro de un cuadrado grande, que delinee y coloree de azul los cuadrados medianos, y que encierre con azul los cuadrados pequeños, como una tarea escolar para el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada.
El documento instruye al alumno a recortar y pegar papel rojo en un anillo y luego delinear un reloj con pintura roja como una actividad sobre círculos rojos.
El documento instruye pintar una sandía con el color rojo. Se deben pegar bolitas de papel crepe rojo alrededor de la sandía y luego pintarla completamente de rojo. El documento parece ser una guía para una actividad escolar sobre el color rojo para niños de 4 años.
El documento instruye pegar papel azul abolillado en un cuadrado pequeño y pintar con témpera azul un cuadrado grande, como parte de una tarea escolar para niños de 3 años sobre cuadrados grandes y pequeños.
El documento instruye al alumno a pintar una figura primero con crayola amarilla y luego con crayola azul para crear el color verde, como el color del brócoli, como parte de una tarea escolar sobre el color verde.
Los alumnos pegaron serpentina en cuadrados grandes, pintaron con témpera azul cuadrados medianos y pegaron bolitas de papel azul en cuadrados pequeños como una actividad en el nivel inicial.
El documento instruye a un alumno de 4 años a rasgar y pegar papel rojo en el círculo central y pintar con témpera en los círculos laterales, como parte de una tarea escolar sobre círculos rojos en la fecha del 26 de marzo de 2019 en un jardín de infantes privado.
Este documento presenta una prueba de entrada para niños de 3 años que evalúa habilidades en matemáticas y comunicación. La prueba de matemáticas incluye tareas como encerrar figuras, colorear formas geométricas, y relacionar números con grupos. La prueba de comunicación implica identificar rimas, unir partes para formar figuras, y describir imágenes. También se pide al niño imitar sonidos de animales y dibujar "Un día en el parque".
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar sobre los conceptos de grande y pequeño. Se le pide al estudiante que pegue un papel abolillado en un círculo grande y delinee un círculo pequeño para comparar los tamaños.
El documento instruye a un alumno de 4 años a pegar papel amarillo dentro de un gran triángulo, colorear de amarillo triángulos medianos y rodear triángulos pequeños con amarillo como una tarea escolar. La tarea es sobre los diferentes tamaños de triángulos y fue asignada el 25 de abril por la profesora Katy Montano Velásquez.
El documento instruye a un estudiante de 4 años a completar una tarea de artes que involucra recortar y pegar triángulos de diferentes tamaños de papel amarillo dentro de un triángulo grande y colorear y encerrar triángulos medianos y pequeños con amarillo. La tarea forma parte de las actividades de una institución educativa privada para el 5 de mayo de 2017.
Un formulario para que un estudiante de 4 años complete sus datos personales incluyendo su nombre, edad, domicilio, nombre de sus padres y colegio. El formulario pertenece a la Institución Educativa Privada y es para el nivel inicial.
El documento instruye al alumno a dibujar y seguir la secuencia de una figura de un triángulo grande, uno mediano y uno pequeño como parte de una lección en el aula de 4 años de edad el 5 de mayo de 2017 impartida por la profesora Katy Montano Velásquez en una institución educativa privada.
El documento instruye a un alumno de 4 años a usar témperas para combinar los colores azul y blanco y descubrir el color celeste, y luego pintar una figura con ese color.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
42 tarea cuadraado grande mediano pequeñoKaty_Montano
Se le pide al alumno que pegue papel rasgado azul dentro de un cuadrado grande, que delinee y coloree de azul los cuadrados medianos, y que encierre con azul los cuadrados pequeños, como una tarea escolar para el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada.
El documento instruye al alumno a recortar y pegar papel rojo en un anillo y luego delinear un reloj con pintura roja como una actividad sobre círculos rojos.
El documento instruye pintar una sandía con el color rojo. Se deben pegar bolitas de papel crepe rojo alrededor de la sandía y luego pintarla completamente de rojo. El documento parece ser una guía para una actividad escolar sobre el color rojo para niños de 4 años.
El documento instruye pegar papel azul abolillado en un cuadrado pequeño y pintar con témpera azul un cuadrado grande, como parte de una tarea escolar para niños de 3 años sobre cuadrados grandes y pequeños.
El documento instruye al alumno a pintar una figura primero con crayola amarilla y luego con crayola azul para crear el color verde, como el color del brócoli, como parte de una tarea escolar sobre el color verde.
Los alumnos pegaron serpentina en cuadrados grandes, pintaron con témpera azul cuadrados medianos y pegaron bolitas de papel azul en cuadrados pequeños como una actividad en el nivel inicial.
El documento instruye a un alumno de 4 años a rasgar y pegar papel rojo en el círculo central y pintar con témpera en los círculos laterales, como parte de una tarea escolar sobre círculos rojos en la fecha del 26 de marzo de 2019 en un jardín de infantes privado.
Este documento presenta una prueba de entrada para niños de 3 años que evalúa habilidades en matemáticas y comunicación. La prueba de matemáticas incluye tareas como encerrar figuras, colorear formas geométricas, y relacionar números con grupos. La prueba de comunicación implica identificar rimas, unir partes para formar figuras, y describir imágenes. También se pide al niño imitar sonidos de animales y dibujar "Un día en el parque".
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar sobre los conceptos de grande y pequeño. Se le pide al estudiante que pegue un papel abolillado en un círculo grande y delinee un círculo pequeño para comparar los tamaños.
El documento instruye a un alumno de 4 años a pegar papel amarillo dentro de un gran triángulo, colorear de amarillo triángulos medianos y rodear triángulos pequeños con amarillo como una tarea escolar. La tarea es sobre los diferentes tamaños de triángulos y fue asignada el 25 de abril por la profesora Katy Montano Velásquez.
El documento instruye a un estudiante de 4 años a completar una tarea de artes que involucra recortar y pegar triángulos de diferentes tamaños de papel amarillo dentro de un triángulo grande y colorear y encerrar triángulos medianos y pequeños con amarillo. La tarea forma parte de las actividades de una institución educativa privada para el 5 de mayo de 2017.
Un formulario para que un estudiante de 4 años complete sus datos personales incluyendo su nombre, edad, domicilio, nombre de sus padres y colegio. El formulario pertenece a la Institución Educativa Privada y es para el nivel inicial.
El documento instruye al alumno a dibujar y seguir la secuencia de una figura de un triángulo grande, uno mediano y uno pequeño como parte de una lección en el aula de 4 años de edad el 5 de mayo de 2017 impartida por la profesora Katy Montano Velásquez en una institución educativa privada.
El documento instruye a un alumno de 4 años a usar témperas para combinar los colores azul y blanco y descubrir el color celeste, y luego pintar una figura con ese color.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
36 tare
1. Pega papel rasgado de color rojo en los círculos grandes y pega lana de color rojo
en los círculos pequeños.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
ALUMNO:________________ FECHA: 29/03/ 19NIVEL: INICIAL
Tarea: GRANDE - PEQUEÑO
AULA: 4 AÑOS