43 cancion vamos a viajar
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El poema habla de un viaje en camión hacia el malecón donde podrán ir más allá que el sol usando un viejo timón para manejar el camión.
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Tin pavlovsky
Un caballero siempre rescataba princesas pero nunca se quitaba su armadura, lo que molestaba a su esposa. Merlín le dijo que para deshacerse de la armadura debía pasar tres castillos hasta llegar a la cima de una montaña. El caballero logró pasar los castillos con la ayuda de un ardilla y una paloma, cayéndose una parte de su armadura en cada uno. Finalmente el caballero se deshizo de la armadura y fue perdonado por su esposa, viviendo felizmente con su fam
Tin pavlovsky
Un caballero siempre rescataba princesas pero nunca se quitaba su armadura, lo que molestaba a su esposa. Merlín le dijo que para deshacerse de la armadura debía pasar tres castillos hasta llegar a la cima de una montaña. El caballero logró pasar los castillos con la ayuda de un ardilla y una paloma, cayéndose una parte de su armadura en cada uno. Finalmente el caballero se deshizo de la armadura y fue perdonado por su esposa, viviendo felizmente con su fam
Fábula el cemento y el adobe
El cuento compara al cemento y al adobe, donde el cemento se jacta de su resistencia y haber construido puentes y casas que pueden soportar el sol y la lluvia. Sin embargo, cuando llega un fuerte sismo, solo queda en pie la choza de adobe y paja, mientras que las construcciones de cemento se derrumban. El cuento sugiere que aquellos que se jactan menos son los que logran más.
Presentación Vivir juntos
El viejo hechicero les da un consejo a Toro Bravo y Nube Azul, quienes quieren casarse pero permanecer juntos para siempre, sobre amarrar juntos a un águila y un halcón. Cuando las aves son atadas y liberadas, no pueden volar y comienzan a lastimarse la una a la otra. El hechicero les dice que al igual que las aves, si ellos están atados por amor no podrán volar libremente y eventualmente comenzarán a lastimarse, por lo que deben volar juntos pero no amarrarse
El arte de vivir juntos
Este cuento tradicional sioux narra la historia de Toro Bravo y Nube Azul, quienes piden consejo a un anciano chamán sobre cómo garantizar que su amor perdure para siempre. El chamán les asigna las difíciles tareas de capturar un halcón y un águila. Al completar las tareas, el chamán ata las patas de las aves entre sí y las suelta, pero no pueden volar juntas. Les enseña que al igual que las aves, si ellos están "atados" el uno al otro a través del amor
El Arte De Vivir Juntos(Mca)
Este cuento tradicional sioux narra la historia de Toro Bravo y Nube Azul, quienes piden consejo a un anciano chamán sobre cómo garantizar que su amor perdure para siempre. El chamán les asigna las difíciles tareas de capturar un halcón y un águila. Al completar las tareas, el chamán ata las patas de las aves entre sí y las suelta, pero no pueden volar juntas. Les enseña que al igual que las aves, si ellos ataran su amor el uno al otro y no los dejaran
El arte de_vivir_juntos.
Este cuento tradicional sioux narra la historia de Toro Bravo y Nube Azul, quienes piden consejo a un anciano chamán sobre cómo garantizar que su amor perdure para siempre. El chamán les asigna las difíciles tareas de capturar un halcón y un águila. Al completar las tareas, el chamán ata las patas de las aves entre sí y las libera, pero no pueden volar juntas y terminan lastimándose. El chamán les enseña que el amor solo puede durar si dejan que el otro sea lib
Elartedevivirjuntos
La leyenda cuenta que dos jóvenes sioux, Toro Bravo y Nube Azul, pidieron consejo a un viejo hechicero para garantizar que permanecerían juntos para siempre. El hechicero les asignó difíciles tareas de caza y les dijo que ataran juntas a un águila y un halcón que habían capturado. Cuando soltaron a las aves, éstas no pudieron volar debido a estar atadas y comenzaron a lastimarse. El hechicero les explicó que el amor sólo puede perdurar si de
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Este relato cuenta la historia de Toro Bravo y Nube Azul, dos jóvenes sioux enamorados que piden consejo a un anciano hechicero para permanecer juntos para siempre. El hechicero les asigna difíciles tareas de caza y cuando las completan, ata juntos un águila y un halcón que capturaron. Al soltarlos, las aves no pueden volar libremente y terminan lastimándose la una a la otra. El hechicero les enseña que el amor solo perdura cuando las personas son libres
El arte de convivir
Este documento cuenta la leyenda de dos jóvenes sioux, Toro Bravo y Nube Azul, que piden consejo a un viejo hechicero sobre cómo garantizar que su amor perdure para siempre. El hechicero les pide que capturen un halcón y un águila y las amarren juntas. Cuando las sueltan, las aves intentan volar pero no pueden y comienzan a lastimarse. El hechicero les dice que al igual que las aves, si ellos estuvieran amarrados el uno al otro no podrían volar
El Arte De Vivir Juntos(Mca)
Este cuento indígena enseña sobre el arte de vivir juntos. Una pareja joven pide consejo a un anciano hechicero sobre cómo mantener su amor para siempre. Él les pide que capturen un halcón y un águila y las amarren juntas. Cuando las sueltan, no pueden volar libremente y comienzan a lastimarse. El hechicero explica que al igual que las aves, si la pareja se ata una a la otra aunque sea por amor, no podrán volar libremente y eventualmente se last
El jorobado de notre drame
Quasimodo salvó a Esmeralda de ser ahorcada por Frollo y huyeron junto con la madre de Esmeralda a un lugar lejano, donde vivieron felices por siempre.
El Arte De Vivir Juntos I.G.
El viejo hechicero les dice a Toro Bravo y Nube Azul que deben cumplir tareas difíciles para estar juntos para siempre. Cuando los jóvenes regresan con éxito, el hechicero ata a un halcón y un águila para mostrarles que si ellos también están atados, eventualmente se lastimarán el uno al otro. Su consejo es que deben volar juntos pero no atados, para que puedan ser libres y así su amor perdure.
El Arte De Vivir Juntos
El viejo hechicero les dice a Toro Bravo y Nube Azul que deben atrapar un halcón y un águila para recibir un consejo sobre cómo permanecer juntos para siempre. Cuando regresan con las aves, el hechicero las ata una a la otra y las suelta, pero no pueden volar juntas. El hechicero les dice que al igual que las aves, si ellos están atados el uno al otro aunque sea por amor, eventualmente comenzarán a lastimarse, y que para que su amor perdure deben volar j
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El viejo hechicero les dice a Toro Bravo y Nube Azul que deben atrapar un halcón y un águila para recibir un consejo sobre cómo permanecer juntos para siempre. Cuando regresan con las aves, el hechicero las ata una a la otra y las suelta, pero no pueden volar juntas. El hechicero les dice que al igual que las aves, si ellos están atados el uno al otro aunque sea por amor, eventualmente comenzarán a lastimarse, y que para que su amor perdure deben volar j
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Este cuento tradicional de los indios Sioux enseña que para que el amor perdure, las personas deben estar juntas pero no atadas la una a la otra. El viejo hechicero les dice a dos jóvenes enamorados, Toro Bravo y Nube Azul, que capturen un águila y un halcón. Cuando los atan uno al otro y los sueltan, no pueden volar libremente y terminan lastimándose. Esto les enseña que aunque se amen, deben dejar que el otro sea libre o terminarán dañándose
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El Arte De Vivir Juntos
El viejo hechicero les dice a Toro Bravo y Nube Azul que deben cumplir tareas difíciles para estar juntos para siempre. Cuando los jóvenes regresan con éxito, el hechicero ata las aves que capturaron y les dice que si ellos estuvieran atados como las aves, se lastimarían con el tiempo aunque se amen. El consejo es que deben volar juntos pero no atados para que su amor perdure.
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El arte de vivir juntos
Este cuento indígena enseña que para que el amor dure, las personas deben estar juntas pero no atadas la una a la otra. Dos jóvenes piden consejo a un anciano para permanecer juntos para siempre. Él les pide cazar halcones y águilas. Cuando los atan juntos y los sueltan, no pueden volar y se lastiman. El anciano dice que así sería su amor si se ataran: no podrían volar libremente y eventualmente se lastimarían. El verdadero amor significa dejar que el
El arte de amar
El viejo hechicero les dice a Toro Bravo y Nube Azul que deben cumplir tareas difíciles para estar juntos para siempre. Cuando los jóvenes regresan con éxito, el hechicero ata a un halcón y un águila para mostrarles que si ellos también están atados, eventualmente se lastimarán el uno al otro. Su consejo es que deben volar juntos pero no atados, para que puedan ser libres y así su amor perdure.
El arte de_vivir_juntos
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Toro Bravo y Nube Azul le piden consejo a un viejo hechicero sobre cómo asegurar que su amor perdure para siempre. El hechicero les dice que capturen un águila y un halcón y los amarren juntos, mostrándoles que si ellos también estuvieran atados su amor se convertiría en sufrimiento. Les aconseja que vuelen juntos pero libres para que su amor perdure.
El Arte De Vivir Juntos
Toro Bravo y Nube Azul piden consejo a un viejo hechicero sobre cómo garantizar que su amor perdure para siempre. El hechicero les pide que capturen un halcón y un águila y los ate juntos. Cuando sueltan a las aves, éstas se lastiman al no poder volar libremente. El hechicero les enseña que al igual que las aves, si atan su amor el uno al otro y no dejan que el otro sea libre, eventualmente comenzarán a lastimarse. La lección es que deben volar juntos
11 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
10 taller de lectura
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
09 trabalengua
El documento trata sobre un tema de traba lengua. En menos de 3 oraciones, ofrece información sobre el contenido general sin entrar en detalles.
08 can
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
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07 poesia al policia de transito
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
10 tarea situaciones peligrosas
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
09 tema situaciones peligrosas
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
09
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
08
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
06 tarae policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
05 tema policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
04 tarea semafo
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
03 tema semafo
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
02 tarea educacion vial
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
01 tema educacion vial
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
05 situaciones peligrosas
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
04 transito
Este documento trata sobre señales de tránsito y pide al lector que delinee y coloree diferentes señales de tránsito.
03 policia de transito
El documento habla sobre el tema del policía de tránsito. Pide que los estudiantes delineen y pinten a un policía de tránsito.
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