El documento presenta una actividad para niños en la que deben identificar animales que están juntos o separados, delineando y coloreando a los primeros y encerrando a los segundos.
La adivinanza describe un objeto con cabeza de hierro, cuerpo de madera y que da un fuerte grito si se le pisa un dedo. Se refiere a un alfiler, que tiene cabeza metálica, cuerpo de madera y provoca dolor si se clava.
El documento habla sobre Don José de San Martín, el máximo héroe de la independencia de Perú. El 28 de julio de 1821, San Martín proclamó la independencia de Perú. Se pide delinear y colorear un retrato de Don José de San Martín.
Dos estrellas han desaparecido del cielo y ahora brillan en la cara de alguien, insinuando que se trata de los ojos de esa persona que iluminan su rostro.
El documento habla sobre el tema del rombo. Indica que se debe usar una crayola anaranjada para colorear las líneas punteadas de un dibujo de un rombo.
El documento trata sobre objetos de color amarillo. Se pide a los estudiantes de la escuela primaria Nuestra Señora de Guadalupe que delineen y coloreen figuras de color anaranjado.
La adivinanza describe un objeto con cabeza de hierro, cuerpo de madera y que da un fuerte grito si se le pisa un dedo. Se refiere a un alfiler, que tiene cabeza metálica, cuerpo de madera y provoca dolor si se clava.
El documento habla sobre Don José de San Martín, el máximo héroe de la independencia de Perú. El 28 de julio de 1821, San Martín proclamó la independencia de Perú. Se pide delinear y colorear un retrato de Don José de San Martín.
Dos estrellas han desaparecido del cielo y ahora brillan en la cara de alguien, insinuando que se trata de los ojos de esa persona que iluminan su rostro.
El documento habla sobre el tema del rombo. Indica que se debe usar una crayola anaranjada para colorear las líneas punteadas de un dibujo de un rombo.
El documento trata sobre objetos de color amarillo. Se pide a los estudiantes de la escuela primaria Nuestra Señora de Guadalupe que delineen y coloreen figuras de color anaranjado.
Este documento ofrece sugerencias de regalos originales para el Día del Padre según los intereses del padre. Presenta varias categorías de padres como ejecutivos, deportistas, amantes de la tecnología, de la naturaleza, nostálgicos, lectores y concluye sugiriendo complementar el regalo principal con flores.
La costa peruana se caracteriza por su clima cálido y húmedo. Sus habitantes visten ropa ligera de algodón y viven en casas de adobe con techo de paja.
Marta la mosca volaba apresuradamente hacia su casa cuando se detuvo a descansar en la orilla de un río. Dos grandes ojos la miraban: eran de un sapo que quería comerla. Marta le rogó que no lo hiciera y en su lugar comiera la luna, y aunque el sapo intentó atraparla con su lengua, sólo logró tragar agua hasta saciarse.
El documento instruye a un niño a delinear y colorear un tren largo y luego pegar papel arrugado en un tren corto para distinguir entre los dos tipos de trenes.
El documento habla sobre Don José de San Martín, el máximo héroe de la independencia del Perú. El 28 de julio de 1821, San Martín proclamó la independencia del Perú. Se pide delinear y colorear un retrato de Don José de San Martín.
Don José de San Martín se quedó dormido bajo una palmera en la bahía de Paracas mientras se preparaba para la marcha del ejército libertador. Soñó que la bahía se había convertido en un gran puerto con buques de diferentes nacionalidades y una población próspera con edificios y banderas de diferentes países, sobresaliendo una en particular por su belleza. Al despertar, solo vio el mar y arenales solitarios, pero avistó aves marinas con pecho blanco y alas rojas que le hicieron recordar la
La onomatopeya se refiere a palabras que imitan o reproducen sonidos, como los emitidos por animales. Se pide a los estudiantes que repitan los sonidos de animales y pinten las imágenes correspondientes.
El documento trata sobre el amor de Dios. Instruye a los lectores a pegar serpentina en los bordes de las imágenes para demostrar el amor de Dios. Se repite varias veces que la unidad y el tema son sobre el amor de Dios.
La gallina salió de su escondite donde empollaba sus huevos y comenzó a cantar mientras buscaba gusanos en la tierra. El niño Adrién escuchó el canto de la gallina y le preguntó a su abuela sobre ella, pero cuando quiso acercarse la gallina se puso agresiva. Al día siguiente, la abuela llevó a Adrién a ver los pollitos recién nacidos de la gallina y uno de los huevos empezó a eclosionar frente a ellos. Adrién quedó fascinado con el proceso y creyó que
La vaca provee múltiples productos derivados, incluyendo leche, queso, mantequilla, yogur, crema y carne. Se pide observar y nombrar estos productos derivados de la vaca, así como también dibujarlos y colorearlos.
Un leñador pierde su hacha en un río mientras regresa a casa de trabajar. Una ninfa emerge del agua y le ofrece primero un hacha de oro y luego una de plata, pero el leñador rechaza ambas porque no son su hacha original. La ninfa finalmente recupera su hacha de hierro, y como recompensa por su honestidad, también le da las otras hachas de oro y plata.
La historia cuenta la relación entre la rana Mari Juana y su hijo adoptivo Andrés, un pez. Mari Juana le explica a Andrés que aunque no se parecen físicamente debido a que ella lo adoptó, lo que importa son los lazos de amor entre ellos como madre e hijo. Andrés comprende esto y ambos continúan disfrutando de su relación familiar cercana.
Una gallina está buscando desesperadamente su huevo perdido y pregunta a todos los animales de la granja si lo han visto. El gallo detective la ayuda a investigar y descubren que el huevo ya no estaba perdido, sino que había eclosionado y nacido un pollito que se había caído del nido.
El tronco o torso es la parte fundamental del cuerpo que soporta la cabeza y las extremidades. Se encuentra en la parte central del cuerpo entre la cabeza y las extremidades superiores e inferiores. El documento instruye delinear el tronco y cubrirlo con papel de color piel para representar esta importante parte del cuerpo.
El documento instruye al estudiante a delinear y colorear de amarillo el esófago, pegar bolitas de papel marrón en el hígado, colocar plastilina de color rosado en el estómago y pintar con témpera de color piel los intestinos como parte de una actividad para representar el sistema digestivo.
El documento trata sobre el sentido de la vista. Se pide a los estudiantes que delineen y pinten los objetos que pueden percibir con este sentido. El tema central es cómo funciona el sentido de la vista y cómo podemos usarlo para percibir nuestro entorno.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
Este documento ofrece sugerencias de regalos originales para el Día del Padre según los intereses del padre. Presenta varias categorías de padres como ejecutivos, deportistas, amantes de la tecnología, de la naturaleza, nostálgicos, lectores y concluye sugiriendo complementar el regalo principal con flores.
La costa peruana se caracteriza por su clima cálido y húmedo. Sus habitantes visten ropa ligera de algodón y viven en casas de adobe con techo de paja.
Marta la mosca volaba apresuradamente hacia su casa cuando se detuvo a descansar en la orilla de un río. Dos grandes ojos la miraban: eran de un sapo que quería comerla. Marta le rogó que no lo hiciera y en su lugar comiera la luna, y aunque el sapo intentó atraparla con su lengua, sólo logró tragar agua hasta saciarse.
El documento instruye a un niño a delinear y colorear un tren largo y luego pegar papel arrugado en un tren corto para distinguir entre los dos tipos de trenes.
El documento habla sobre Don José de San Martín, el máximo héroe de la independencia del Perú. El 28 de julio de 1821, San Martín proclamó la independencia del Perú. Se pide delinear y colorear un retrato de Don José de San Martín.
Don José de San Martín se quedó dormido bajo una palmera en la bahía de Paracas mientras se preparaba para la marcha del ejército libertador. Soñó que la bahía se había convertido en un gran puerto con buques de diferentes nacionalidades y una población próspera con edificios y banderas de diferentes países, sobresaliendo una en particular por su belleza. Al despertar, solo vio el mar y arenales solitarios, pero avistó aves marinas con pecho blanco y alas rojas que le hicieron recordar la
La onomatopeya se refiere a palabras que imitan o reproducen sonidos, como los emitidos por animales. Se pide a los estudiantes que repitan los sonidos de animales y pinten las imágenes correspondientes.
El documento trata sobre el amor de Dios. Instruye a los lectores a pegar serpentina en los bordes de las imágenes para demostrar el amor de Dios. Se repite varias veces que la unidad y el tema son sobre el amor de Dios.
La gallina salió de su escondite donde empollaba sus huevos y comenzó a cantar mientras buscaba gusanos en la tierra. El niño Adrién escuchó el canto de la gallina y le preguntó a su abuela sobre ella, pero cuando quiso acercarse la gallina se puso agresiva. Al día siguiente, la abuela llevó a Adrién a ver los pollitos recién nacidos de la gallina y uno de los huevos empezó a eclosionar frente a ellos. Adrién quedó fascinado con el proceso y creyó que
La vaca provee múltiples productos derivados, incluyendo leche, queso, mantequilla, yogur, crema y carne. Se pide observar y nombrar estos productos derivados de la vaca, así como también dibujarlos y colorearlos.
Un leñador pierde su hacha en un río mientras regresa a casa de trabajar. Una ninfa emerge del agua y le ofrece primero un hacha de oro y luego una de plata, pero el leñador rechaza ambas porque no son su hacha original. La ninfa finalmente recupera su hacha de hierro, y como recompensa por su honestidad, también le da las otras hachas de oro y plata.
La historia cuenta la relación entre la rana Mari Juana y su hijo adoptivo Andrés, un pez. Mari Juana le explica a Andrés que aunque no se parecen físicamente debido a que ella lo adoptó, lo que importa son los lazos de amor entre ellos como madre e hijo. Andrés comprende esto y ambos continúan disfrutando de su relación familiar cercana.
Una gallina está buscando desesperadamente su huevo perdido y pregunta a todos los animales de la granja si lo han visto. El gallo detective la ayuda a investigar y descubren que el huevo ya no estaba perdido, sino que había eclosionado y nacido un pollito que se había caído del nido.
El tronco o torso es la parte fundamental del cuerpo que soporta la cabeza y las extremidades. Se encuentra en la parte central del cuerpo entre la cabeza y las extremidades superiores e inferiores. El documento instruye delinear el tronco y cubrirlo con papel de color piel para representar esta importante parte del cuerpo.
El documento instruye al estudiante a delinear y colorear de amarillo el esófago, pegar bolitas de papel marrón en el hígado, colocar plastilina de color rosado en el estómago y pintar con témpera de color piel los intestinos como parte de una actividad para representar el sistema digestivo.
El documento trata sobre el sentido de la vista. Se pide a los estudiantes que delineen y pinten los objetos que pueden percibir con este sentido. El tema central es cómo funciona el sentido de la vista y cómo podemos usarlo para percibir nuestro entorno.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.