Este documento describe un ejercicio para implementar las 5S en el lugar de trabajo. El ejercicio involucra ordenar números del 1 al 49 en secuencia dentro de un tiempo límite. A medida que se implementan las distintas etapas de las 5S, el área de trabajo se organiza de manera más estructurada y eficiente, lo que facilita completar la tarea.

1. The 5S numbers game.
1
EXECELENCIA OPERACIONAL * Análisis y Solución de Problemas: La Ruta de la Calidad

2. • This sheet represents our current work place.
• Our job during a 20 second shift, is to strike out the numbers 1 to 49 in correct
sequence. Example: 1 2 3
• The team score will be represented by the lowest individual score achieved.
• Give the sheets out face down and have someone keep time.
• Ask each person to call out their individual scores and mark them on a flipchart.
Circle the lowest and therefore team score.
• Ask if they are happy with the score
• Esta hoja representa nuestro lugar de trabajo actual.
• Nuestro trabajo durante un turno de 20 segundos, es encontrar los números 1 a 49 en
la secuencia correcta. Ejemplo: 1 2 3
• El puntaje del equipo estará representado por la menor puntuación individual
alcanzado.
• Dar las hojas boca abajo y tener a alguien PARA TOMAR el tiempo.
• Pida a cada persona a llamar a sus cuentas individuales y marcarlos en un hoja de
rotafolio.
• Encierra en un círculo la puntuación más baja y por lo tanto el equipo.
• Pregunte si ellos están contentos con el resultado
EXECELENCIA OPERACIONAL * Análisis y Solución de Problemas: La Ruta de la Calidad 2

3. 33
30 87 96
45
27 9
3
48
72
69
21 93 24 5160
57
75
78
18
18
54
6
63
36
8
12
15
42 99
39
90
66
81
84
2
68
77
29
62
95
53
98
86
80
74
65
5
41
83 20 23
44
89
35
56
8
32
0 17
47
38 5
26
14
59 71
11
92
54 49 31 39
34
7
61
52
64
40
6
28
10
586 76 1
22
91 100
97
73
88
85 43
1
82
13
4
25
19
7
94
79
46
37
70
3

4. • For our first action, we are going to implement 5S in this area.
• The first step of this is “Sort” and so we have removed from the area all
the numbers from 50 to 90 which are not needed.
• Same rule apply. Strike out numbers 1 to 49 in sequence during a 20
second shift.
• Para nuestra primera acción, vamos a implementar las 5S en esta área.
• El primer paso de esto es "Ordenar" y por eso hemos retirado de la
zona todos los números de 50 a 90, que no son necesarios.
• La misma regla se aplica.
• Tachar números del 1 al 49 en secuencia durante un turno de 20
segundos.
EXECELENCIA OPERACIONAL * Análisis y Solución de Problemas: La Ruta de la Calidad 4

5. 33
30 45
27 9
3
48 24
21
18
18
6
36
12
15
42
39
29 2
5
41
20 23
44
35
8
32
17
38
47
26
14
11
49 31
34
7
40
6
28
10 1
22
43
1
13
4
25
46 19
37
5

6. • Having achieved some improvement, we now need to move onto the
next step ”Set In Order”.
• We have installed some racking, and we have organized the items so
that with Number 1 in the bottom left hand corner, the numbers are
located from left to right and bottom to top - examples 1 in the bottom
left, 2 in the middle, and 3 in the top left.
• Same rules apply 20 second shift, lowest individual score equals team
score etc…
• Después de haber logrado algunas mejoras, ahora tenemos que pasar al
siguiente paso "poner en orden".
• Hemos instalado un trasiego, y hemos organizado los elementos para
que con el número 1 en la esquina inferior izquierda, los números se
ubican de izquierda a derecha y de abajo hacia arriba, ejemplos 1 en la
​
parte inferior izquierda, 2 en el medio, y 3 en la parte superior
izquierda.
• Las mismas reglas se aplican 20 segundo turno, el más bajo puntaje
individual es igual a equipo de puntaje, etc ...
EXECELENCIA OPERACIONAL * Análisis y Solución de Problemas: La Ruta de la Calidad 6

7. 33
30 45
27 9
3
48 24
21
18
18
6
36
12
15
42
39
29 2
5
41
20 23
44
35
8
32
17
38
47
26
14
11
49 31
34
7
40
6
28
10 1
22
43
1
13
4
25
46 19
37
7

8. • Having now made a significant step forward, and having ignored
“Shine” for this exercise, we must “Standardize”.
• Since we are dealing with numbers 1 to 49 in sequence, it seems logical
to re-organize them in a standard way that makes the completion of the
work task as easy as possible.
• This should ensure that everyone is able to complete the task (and
therefore produce a team score of 49.)
• Habiendo dado un paso significativo hacia adelante, y haber ignorado
"Shine" para este ejercicio, hay que "normalizar".
• Dado que se trata con los números 1 a 49 en la secuencia, parece lógico
que volver a organizarse en una forma estándar que hace que la
finalización de la tarea de trabajo lo más fácil posible.
• Esto debería garantizar que todo el mundo es capaz de completar la
tarea (y por lo tanto producir un puntaje del equipo de 49.)
EXECELENCIA OPERACIONAL * Análisis y Solución de Problemas: La Ruta de la Calidad 8

9. Numbers from 1 to 49
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46
47 48 49
EXECELENCIA OPERACIONAL * Análisis y Solución de Problemas: La Ruta de la Calidad 9

10. • To show respect for Standards it is necessary to make the
“management” of the area visual.
• Returning to our original work area, we have for this assignment two
numbers missing. We cannot complete the task without these numbers
- so first we have to find them.
• Start a clock running and every 20 seconds, tell them how many
“shifts” they have been down looking for the appropriate numbers.
• Para mostrar el respeto de las normas es necesario para hacer la
"gestión" del área visual.
• Volviendo a nuestra área de trabajo original, que tenemos para esta
tarea dos números que faltan. No podemos completar la tarea sin estos
números - lo primero que tenemos que encontrarlos.
• Iniciar un reloj en marcha y cada 20 segundos, decirles cuántos
"cambios" que se han abajo en busca de los números correspondientes.
EXECELENCIA OPERACIONAL * Análisis y Solución de Problemas: La Ruta de la Calidad 10

11. 33
30 87 96
45
27 9
3
48
72
69
21 93 24 51 60
57
75
78
18
18
54
6
63
36
8
12
15
42 99
39
90
66
81
84
2
68
77
29
62
95
53
98
86
80
74
65
5
41
83 20 23
44
89
35
56
8
32
0 17
47
38 5
26
14
59 71
11
92
54 49 31 39
34
7
61
52
64
40
6
28
10
586 76 1
22
91 100
97
73
88
85 43
1
82
13
4
25
19
7
94
79
46
37
70
EXECELENCIA OPERACIONAL * Análisis y Solución de Problemas: La Ruta de la Calidad 11

12. • Now how much easier is it to find the quality problems?
EXECELENCIA OPERACIONAL * Análisis y Solución de Problemas: La Ruta de la Calidad 12

13. Numbers from 1 to 49
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
36 37 38 39 40
41 43 44 45 46
47 48 49
EXECELENCIA OPERACIONAL * Análisis y Solución de Problemas: La Ruta de la Calidad 13