5th C
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Este documento presenta los resultados de varios partidos de tenis entre grupos de jugadores. En cada grupo se muestra el nombre de cada jugador y sus resultados individuales de sets ganados y perdidos contra otros jugadores en el grupo.
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4th A
Este documento presenta los resultados de varios jugadores divididos en 5 grupos. Los resultados muestran los puntajes obtenidos por cada jugador contra los demás en su grupo en el formato de victorias-derrotas. Los jugadores amarillos se clasificaron para la primera liga y los jugadores verdes para la segunda liga.
4th A
Este documento presenta los resultados de 5 grupos en una actividad. Cada fila muestra los puntos obtenidos por un participante contra otros participantes, con el formato de puntos a favor-puntos en contra. La última columna suma los puntos totales de cada participante.
4th A
El documento presenta los resultados de varios partidos o competiciones entre grupos de 5 personas. En cada fila se muestra el nombre de un participante y sus resultados frente a los demás (victorias-derrotas). Los grupos están numerados del 1 al 5 y cada participante recibe una puntuación total según sus resultados.
6th B
El documento presenta los resultados de varios grupos en un torneo deportivo. En cada grupo se muestra la puntuación obtenida por cada participante en sus enfrentamientos contra los demás miembros del grupo, así como el total acumulado. Los grupos están compuestos por 4 o 5 personas y las puntuaciones van de 0 a 2 puntos por victoria, derrota o empate respectivamente.
6th C
Este documento presenta los resultados de varios grupos en un torneo de tenis. En cada grupo hay entre 5 y 6 jugadores y se muestran los resultados de cada uno de sus partidos en formato de sets ganados-sets perdidos. El documento resume los puntajes totales de cada jugador en cada grupo.
6th C
El documento presenta los resultados de 5 grupos de jugadores de tenis. Cada grupo contiene los nombres de los jugadores y sus resultados de partidos en formato de sets (ganados-perdidos). Los jugadores amarillos se clasificaron para la primera liga y los verdes para la segunda liga.
Resume new
This document contains Arveena Sharma's resume. She worked as a Customer Service Officer at ICICI Bank Ltd. from 2013 to 2015 where she trained employees, balanced cash deposits with zero errors, and provided excellent customer service. She has a B.com from Guru Nanak Dev University and a Post Graduate Diploma in Banking Operations from NIIT. Her skills include banking ethics, communication, customer service, teamwork, and organization. Her career objective is to find a position where she can develop her skills while contributing to an organization.
Blog e educação
Os blogs combinam mídia como imagens e vídeos com links para outras páginas relacionadas a um tópico. Eles permitem comentários dos leitores para interação. Na educação, os blogs podem ser usados como ferramentas de aprendizagem onde alunos constroem coletivamente um blog como um portfólio virtual.
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Plaut Description
The document instructs the reader to create a letter inviting local author Charles Plaut to an upcoming convention, format a flyer announcing his appearance, and create an envelope for the flyer.
Minuta 3 (1)
La profesora Marianela Mas y Rubí reunió a los estudiantes de las secciones 01, 02 y 03 de la facultad de arquitectura y diseño para realizar actividades grupales. La primera actividad consistió en formar grupos numerados y presentarse unos a otros. Luego se unieron los grupos numerados de las diferentes secciones. La segunda actividad involucró atar los pies de los estudiantes en grupos para competir y trabajar juntos hacia una meta, evaluando el trabajo en equipo. El objetivo general era que los estudiantes se conocieran y aprendieran a traba
Luce-PosterPresentation-26April2016
1) The study aims to assess how predation risk influences the defensive chemical compounds in striped skunk spray. Specifically, it will compare the amounts of trans-2-butene-thiol and trans-2-butenyl thioacetate, two abundant noxious chemicals, in skunk populations facing different predation pressures.
2) Gas chromatography-mass spectrometry will be used to identify and quantify the two target chemicals in spray samples collected from skunks in areas of high and low mammalian and avian predation risk.
3) Three hypotheses are that skunks in riskier areas will have more variable spray potency, juveniles will have stronger spray, and bolder
Minuta 10 de reforzando el conocimiento
La profesora comenzó la clase recomendando a los estudiantes investigar sobre tipos de cerchas, celosías y puentes para construir un puente de papel. También enfatizó la importancia de resolver nodos y seguir los cuatro pasos de George Pólya para resolver problemas: entender el problema, configurar un plan, ejecutar el plan y mirar hacia atrás. Finalmente, la profesora enfatizó la necesidad de observar detalles meticulosamente y resolver problemas a través de la investigación para mejorar el aprendizaje.
Calendar 2011 All Page
This document provides examples of how nature has inspired engineering solutions through the process of biomimicry. It discusses how various animals and plants have unique attributes that allow them to survive challenging environmental conditions. Engineering company L&T has drawn inspiration from these natural designs and behaviors to develop innovative structures and systems. The calendar highlights examples like weaver bird nests inspiring apartment buildings, beaver dams inspiring dam construction, and spider webs inspiring bridge design. It aims to showcase how L&T applies biomimicry principles to push the boundaries of engineering.
Minuta 15
La profesora realizó una evaluación sorpresa sobre el prototipo de puente de vector activo en el que los estudiantes debían responder preguntas escritas sobre cómo funciona un vector activo, sus partes y explicar gráficamente cómo trabajaría su puente mediante tracción, compresión y pandeo. Aunque el conocimiento individual y grupal era deficiente, el resultado de la prueba fue positivo porque lograron entender muchos conceptos. La profesora comentó que el ejercicio requiere un proceso investigativo y que los prototipos son necesarios para aprender
6243 empreendedorismo e vestuário final
O documento fornece um guia prático sobre empreendedorismo e vestuário para empreendedores individuais. Ele discute o conceito de empreendedorismo e negócios, destacando que o objetivo comum de todos os negócios é satisfazer as necessidades dos clientes através da venda de produtos e serviços. O guia também explica que os negócios podem ser industriais ou comerciais e usa exemplos da área do vestuário para ilustrar.
Trumped up mktg_upload
Using the 2016 Presidential Election as a framework to become a better marketing person. This presentation discusses Customer Segmentation, Product Positioning, Market Forecasting, Competitive Differentiation and Branding
Iman dan pengaruhnya dalam kehidupan
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian iman dan pengaruhnya dalam kehidupan. Iman didefinisikan sebagai kepercayaan yang meresap ke dalam hati dengan penuh keyakinan dan memberi pengaruh pada pandangan hidup dan perbuatan. Iman harus disertai ucapan, perbuatan, dan niat ikhlas sesuai dengan sunnah. Iman, ilmu, dan amal saling berkaitan, di mana ilmu diperlukan untuk memahami amal yang benar.
Hakikat manusia menurut islam
Dokumen tersebut membahas tentang hakikat manusia menurut pandangan Islam. Menurut Islam, manusia diciptakan oleh Allah sebagai makhluk yang paling sempurna dan diberi akal serta potensi baik dan buruk. Manusia dimaksudkan untuk menyembah Allah sebagai hamba-Nya. "
6B
Este documento presenta los resultados de una competición con 12 participantes. Los nombres de los participantes se enumeran en la columna izquierda y sus puntuaciones en las rondas 1 a 4 y en la final se muestran en las columnas correspondientes.
5A
Este documento presenta los resultados de una competición con varias rondas y participantes. En cada ronda se muestran los nombres de los competidores y su posición final.
5B
This document contains the results of two chess tournaments. It lists the participants in each tournament and their results over 4 rounds and a final round. The first tournament is a 5th B- league final round for the 1st league, with 14 participants. The second tournament is also a 5th B- league final round but for the 2nd league, with 12 participants.
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Final round 6B
Este documento presenta los resultados de dos rondas finales de una liga de tenis. En la primera ronda final, Sergi ganó el primer lugar al vencer a Nerea 2-0 en la final. En la segunda ronda final, Julia ganó el primer lugar al vencer a Dani T. 1+8 en la final.
Final round 5C
El documento presenta los resultados de dos rondas finales de una liga de la quinta categoría. En la primera ronda, Emma Carles ganó dos partidos, mientras que Àlex Ga., Iván T. e Héctor ganaron un partido cada uno. En la segunda ronda, Alejandro F. ganó un partido, mientras que María, Cristina, Lídia y Marta también ganaron al menos un partido.
Final round 5B
Este documento presenta los resultados de dos rondas finales de una liga de tenis. En la primera ronda, Jacques ganó la final con un marcador de 2-0 sobre Daniel. En la segunda ronda, Noelia ganó la final con un marcador de 1-0 sobre Aroa. El documento incluye los resultados parciales y puntuaciones de cada participante a lo largo de las rondas.
Final round 5A
El documento presenta los resultados de dos rondas finales de una liga de tenis. En la primera ronda, Juan ganó su partido con un marcador de 2-0 y avanzó a la final, donde ganó a David 2-0. En la segunda ronda, Sarah ganó sus dos partidos sin ceder un set y avanzó a la final, donde también ganó sin ceder sets. Carla tuvo la mayor puntuación en la segunda ronda al ganar su partido 1-0 y sumar 15 puntos adicionales.
Final round 4C
Este documento presenta los resultados de dos ligas de cinco rondas cada una. En la primera liga, Daniel y Pablo ganaron dos rondas cada uno, mientras que en la segunda liga, Clara, Pau y Marta ganaron dos rondas cada una. El documento proporciona los puntajes obtenidos por cada jugador en cada ronda.
Final round 4B
Este documento presenta los resultados de dos rondas finales de una liga de tenis de mesa. En la primera ronda final, David ganó con un puntaje de +15, seguido por Noel con +4 y Daniel con +12. En la segunda ronda final, Martina ganó, seguida por Klara y Elisa.
Final round 4A
Este documento presenta los resultados de varias rondas de una liga de tenis. En la primera parte, se muestra que Clàudia ganó dos rondas y empató una, mientras que Álex, Óscar, Héctor y Verónica también ganaron rondas. En la segunda parte, Víctor ganó todas sus rondas, mientras que Manel y Max también ganaron. El documento resume brevemente los resultados de varios jugadores en distintas rondas de una liga de tenis.
Final round 6 th C
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Final round 6th B
Este documento presenta los resultados de dos rondas finales de una liga de tenis de mesa de sexto grado B. En la primera ronda final, Xavier ganó el primer lugar, mientras que Sergi ganó el segundo lugar y Nerea ganó el tercer lugar. En la segunda ronda final, Julia ganó el primer lugar, Carla ganó el segundo lugar y Dani T. ganó el tercer lugar.
6th B
This document contains the results of 5 different tennis groups. It shows the match scores between players in a table format with their total scores. It states that yellow players are classified to the first league and green players to the second league.
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- 1. th : GROUP1 Natalia Alejandro F. Marc Emma Roger Àlex Ga. TOTAL Natalia 1-0 1-0 0-2 1-0 3 Alejandro F. 0-1 1-1 0-1 1 Marc 0-1 1-1 0-1 1-0 2 Emma 1-0 1-0 0-1 1-1 3 Roger 2-0 0-1 1-0 0-1 3 Àlex Ga. 0-1 1-1 1-0 2 GROUP 2 Cristina Héctor Álex Gr. Iván T. Carla Lídia TOTAL Cristina 1-0 1-0 1-1 1-0 4 Héctor 0-1 0,5-1,5 1-0 1-0 2,5 Álex Gr. 0-1 1,5-0,5 1-0 0-1 2,5 Iván T. 0-1 0-1 0-1 2-0 2 Carla 1-1 1-0 1-0 0-1 3 Lídia 0-1 0-1 0-2 1-0 1 GROUP 3 Carles Sergi Norma Andrea Maria TOTAL Carles 1-0 2-0 3 Sergi 0-1 0,5-1,5 0-1 0,5 Norma 1,5-0,5 1-0 0,5-0,5 3 Andrea 1-0 0-1 1-0 2 Maria 0-2 0,5-0,5 0-1 0,5
- 2. GROUP 4 Andre Ariadna Adrià Iván G. Unai TOTAL Andre 1-0 1-0 2-0 4 Ariadna 0-1 1-1 1-0 2 Adrià 0-1 1-1 1-0 0-1 2 Iván G. 0-1 0-1 0-1 0 Unai 0-2 1-0 1-0 2 GROUP 5 Marta Arnau Sara L. Iván S. Aina TOTAL Marta 0-1 0-1 1-1 1 Arnau 1-0 0,5-1,5 0-1 1,5 Sara L. 1-0 1,5-0,5 0,5-0,5 0-1 3 Iván S. 1-0 0,5-0,5 1-0 2,5 Aina 1-1 1-0 0-1 2