El documento contiene una lista de 14 nombres de estudiantes de 4o de ESO del curso 16-17 que participaron en un proyecto de dibujo utilizando seis técnicas dirigido por Nicole Villarroel.
La lista contiene los nombres de estudiantes de 4to año de la escuela secundaria. Está organizada en orden alfabético y contiene 16 nombres de estudiantes agrupados en pares.
Cinco artistas crearon pulseras para estudiantes de primer semestre de psicología en 2010 con el objetivo de educar sobre conocimientos básicos de oficios manuales. La exhibición se realizó en el aula 10 del módulo 90 en CUNOC.
El documento describe un programa de dibujo integral que incluye cinco actividades: observación, memoria, imaginación-fantasía, verbal-visual y experimental. El programa enseña dibujo a través de la observación directa de objetos y personas, y dibujo basado en la memoria a largo plazo. Ejemplos de dibujos de estudiantes realizados a través de estas actividades se incluyen en el documento.
Rafael Nadal ganó su décimo título de Roland Garros en 2016, extendiendo su récord de victorias en el Abierto de Francia. Con esta victoria, Nadal alcanzó un total de 14 títulos de Grand Slam en su carrera, superando a Pete Sampras en la lista de más grandes ganadores de majors de todos los tiempos. El éxito de Nadal en Roland Garros una vez más destacó su dominio en la cancha de arcilla de París a lo largo de su carrera.
La lista contiene los nombres de estudiantes de 4to año de la escuela secundaria. Está organizada en orden alfabético y contiene 16 nombres de estudiantes agrupados en pares.
Cinco artistas crearon pulseras para estudiantes de primer semestre de psicología en 2010 con el objetivo de educar sobre conocimientos básicos de oficios manuales. La exhibición se realizó en el aula 10 del módulo 90 en CUNOC.
El documento describe un programa de dibujo integral que incluye cinco actividades: observación, memoria, imaginación-fantasía, verbal-visual y experimental. El programa enseña dibujo a través de la observación directa de objetos y personas, y dibujo basado en la memoria a largo plazo. Ejemplos de dibujos de estudiantes realizados a través de estas actividades se incluyen en el documento.
Rafael Nadal ganó su décimo título de Roland Garros en 2016, extendiendo su récord de victorias en el Abierto de Francia. Con esta victoria, Nadal alcanzó un total de 14 títulos de Grand Slam en su carrera, superando a Pete Sampras en la lista de más grandes ganadores de majors de todos los tiempos. El éxito de Nadal en Roland Garros una vez más destacó su dominio en la cancha de arcilla de París a lo largo de su carrera.
El documento presenta una serie de ilusiones ópticas y ejercicios visuales diseñados para demostrar las capacidades sorprendentes de nuestro cerebro. Se pide al lector que observe atentamente diferentes patrones de círculos, líneas y puntos para ver efectos como la ilusión de movimiento o la aparición y desaparición de figuras.
Un grupo de 10 estudiantes fueron engañados por la puerta del instituto. Los nombres de los estudiantes son: Luís E, Ayllón, Andrea Feijoo, Cristina Ruiz, Francesc Barceló, Joel Felip, Laura Bigas, Anna Castaño, Pol Jarque, Sergi Caño y Yolanda Ibañez.
This document provides an overview of color theory concepts including:
- Color is caused by the spectral composition of light emitted, transmitted, or reflected by objects.
- Sir Isaac Newton observed that white light is a mixture of color rays when refracted through a prism.
- Goethe and Chevreul studied how color is perceived and influenced by surrounding colors.
- The three properties of color are hue (name of color), value (lightness or darkness), and intensity (brightness or saturation). Changing these properties affects how colors are mixed and perceived.
- Color wheels are used to understand how complementary colors interact when mixed to create other hues, tones, and shades.
El documento presenta una serie de ilusiones ópticas y ejercicios visuales diseñados para demostrar las capacidades sorprendentes de nuestro cerebro. Se pide al lector que observe atentamente diferentes patrones de círculos, líneas y puntos para ver efectos como la ilusión de movimiento o la aparición y desaparición de figuras.
Un grupo de 10 estudiantes fueron engañados por la puerta del instituto. Los nombres de los estudiantes son: Luís E, Ayllón, Andrea Feijoo, Cristina Ruiz, Francesc Barceló, Joel Felip, Laura Bigas, Anna Castaño, Pol Jarque, Sergi Caño y Yolanda Ibañez.
This document provides an overview of color theory concepts including:
- Color is caused by the spectral composition of light emitted, transmitted, or reflected by objects.
- Sir Isaac Newton observed that white light is a mixture of color rays when refracted through a prism.
- Goethe and Chevreul studied how color is perceived and influenced by surrounding colors.
- The three properties of color are hue (name of color), value (lightness or darkness), and intensity (brightness or saturation). Changing these properties affects how colors are mixed and perceived.
- Color wheels are used to understand how complementary colors interact when mixed to create other hues, tones, and shades.
La figura humana puede adoptar diferentes posiciones. Algunas posiciones comunes incluyen estar de pie, sentado, acostado boca arriba o boca abajo, agachado, arrodillado o inclinado. Cada posición implica una configuración distinta de las articulaciones y los músculos del cuerpo.
The document lists pairs of names separated by lines. There are a total of 30 pairs of names listed without any other context around them. The names are mixed between male and female names from different cultures.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .