Los antecedentes de las bitácoras o sketchbooks para el diseño, son muy antiguas: diarios, apuntes de viaje, common place books, teatros de máquinas, etc. Finalmente ejemplos que inspiren a dibujar y hacer una bitácora....
Los antecedentes de las bitácoras o sketchbooks para el diseño, son muy antiguas: diarios, apuntes de viaje, common place books, teatros de máquinas, etc. Finalmente ejemplos que inspiren a dibujar y hacer una bitácora....
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Dibujo: observación y esquemas
1. El proceso mental
del dibujo: la observación
y los esquemas
XXXVI Coloquio Internacional de Historia del Arte
Mesa I. Modelos de visión: simulación y representación
Palabras clave: Dibujo, pensamiento visual, esquemas, observación.
Mtra. Nora Karina Aguilar Rendón
2. Agradecimientos:
Universidad Iberoamericana
Santa Fe
Instituto de Investigaciones Estéticas
UNAM
3.
4. Brent Wilson, presenta un programa
integral de dibujo que cuenta con cinco
actividades:
Observación
Memoria
Imaginación-fantasía
Verbal-visual
Experimental
5. Dibujo por memoria visual a largo plazo Dibujo por observación de una
La Monalisa. Alumna: Aileen . compañera de clase. Alumna:
Aileen
6. Dibujo por memoria visual a largo Dibujo por observación de una
plazo de compañera de clase. Alumno:
La Monalisa. Alumno: Santiago Santiago Pérez Velazco.
Pérez Velazco.
7. Dibujo por memoria visual a largo plazo de Dibujo por observación de una
La Monalisa. Alumna: Paula García. compañero de clase. Alumna: Paula
García.
8. Dibujo por memoria visual a largo plazo Dibujo por copia de retrato de Frida
de su hermana. Alumna: Andrea Khalo. Alumna: Andrea González.
González.
9. Dibujo de copia fotografía. Dibujo de copia de fotografía.
Alumna: Daniela Chein, Alumna: Daniela Chein,
10. Dibujo de copia de fotografía.
Fotografía Original Alumna: Daniela Chein,