Son coceptos basicos de la informatica que nos ayuda a recordar un poco. Este trabajo es presentado por la alumna Niyireth Perez Murcia del SENA REGIONAL HUILA (Tecnologo De Produccion De Multimedia)
Son coceptos basicos de la informatica que nos ayuda a recordar un poco. Este trabajo es presentado por la alumna Niyireth Perez Murcia del SENA REGIONAL HUILA (Tecnologo De Produccion De Multimedia)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
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Act05 nieto marina
1. De la Computaciónbásicaa la Literacidaddigital
Elaborada por (nombre):
Fecha: 12/enero/2018
Programa educativo:
Literacidad digital
Tabla comparativa
Marina Victoria Nieto Martínez
Región:
Veracruz, Ver
Comparativo de Herramientas Digitales
Indica el nombre de la
computadora o dispositivo
analizado.
IPhone SE
Modelo
MLXQ2LZ/A
IPad Air Notebook HP 14-bs010la
Indica el nombre y características
del SO.
iOS 11.1 iOS 11.1 Windows 10 Home 64
Indica su compañía. Apple Inc. Apple Inc. HP
Indica los programas o
aplicaciones que lo componen
(Configuración).
Cámara, fotos, salud,
teléfono, música,
safari, mapas,
Facebook, TW,
Instagram,
WhatsApp,
Messenger.
Cámara, fotos, música,
safari, Documentos,
Archivos, Facebook,
TW, Instagram,
Netflix.
Microsoft Word, Excel,
Power Point, Google
Chrome, Facebook,
Instagram, Twitter,
Calculator, Netflix, Spotify
Indica los requerimientos del
hardware (procesador,
almacenamiento, otros).
Chip A9 con
arquitectura de 64 bits
Coprocesador de
movimiento
M9 integrado
Chip A7 con
arquitectura de 64 bits
y coprocesador de
movimiento M7
▪ Procesador: Intel Pentium
Memoria RAM: 8GB
Disco Duro: 1 TB
Indica si es software libre o
Comercial.
Software comercial Software Comercial Software comercial
Indica sus diferencias. La más grande diferencia es el tipo de sistema operador ya que las dos son
de marcas y proveedores diferentes. Yo pienso que ambas tienen beneficios
y también sus desventajas, pero al final los tres cumplen sus propósitos y
metas, también depende de para qué actividades los usemos ya que algunos
tienen mayor almacenamiento que otros lo que nos ayuda en programas
pesados o almacenamiento multimedia, dependiendo de en qué lo
utilicemos.
Indica sus similitudes. Los tres equipos pueden hacer las mismas funciones y cada uno se puede
adaptar a las actividades, a pesar de que son de dos sistemas operativos
diferentes nos dan la facilidad obtener algunas aplicaciones iguales. Esto es
de gran ayuda ya que podemos utilizar cualquiera de los tres que esté al
alcance.
2. Comentarios generales. Yo pienso que todos estos aparatos electrónicos son muy útiles porque
hacen que nuestras tareas diarias sean de mayor facilidad y mas rápidas y
nos permiten interactuar con otras personas y tener un rápido acceso a la
información que necesitamos. Algunos de estos aparatos son más prácticos
que otros y algunos otros nos sirven para actividades de mayor precisión en
los que necesitamos mayor almacenamiento. Antes de comprar cualquier
aparato electrónico es muy importante que chequemos que procesador,
almacenamiento y sistema operativo tienen, y nos solo nos llevemos llevar
por las modas o el estilo de lo aparatos si no que analicemos para que nos
pueden servir y si los podemos adecuar para utilizarlos en nuestra vida
diaria.