El documento presenta dos actividades para realizar con estudiantes al comienzo del día: la primera involucra leer en voz alta un cuento corto sobre una anciana y un curandero embustero, y luego hacer preguntas sobre el cuento; la segunda actividad consiste en completar una serie de operaciones aritméticas en cuadros mágicos.

1. ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA
NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________
ESCUELA:_________________________________ GRUPO:__________ No. DE LISTA:________
FECHA:___________________________________________
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “LEEMOS Y ESCUCHAMOS”
PROPOSITO: INFORMARSE, DIVERTIRSE, COMPARTIR NOTICIAS, OBRAS Y ENCONTRAR INFORMACION ESPECIFICA,
RECIBIR INFORMACION O CUALQUIERA DE LAS PRACTICAS LECTORAS.
¿Qué se favorece en los alumnos?
 Observar la lectura que hace el docente.
 Fortalecer la comprensión lectora.
 Interpretar el texto a partir de lo que escuchan.
 Compartir con otros el efecto que produce la lectura.
 Descifrar palabras desconocidas.
 Hablan de otros textos similares al leído.
LA ANCIANA Y EL CURANDERO
Había una vez una anciana que tenía problemas en la vista y fue a visitar a un curandero. Este la
examinó atentamente y afirmó que podía curarla, a condición de que mantuviera los ojos cerrados
mientras el tratamiento hacía efecto. La anciana aceptó. El curandero preparó una poción. La
anciana la bebió con los ojos cerrados y se quedó así durante unos momentos. Entonces el
charlatán aprovechó para robarle sus cuadros, joyas, muebles y alfombras.
Al final, la anciana recobró la vista, pero no quiso pagarle al charlatán, que la llevó ante los
tribunales:
-No, no pagaré porque no me he curado –dijo ella ante la corte-. Incluso puedo afirmar que mi
enfermedad ha empeorado. Antes veía mis muebles, mis cuadros, mis joyas y mis alfombras, pero
¡ahora ya no los veo!
Preguntar a los alumnos:
1,-¿Cuál era la condición que tenía que hacer la anciana para curarse?
2.-¿Qué es una poción?
3,-¿Qué fue lo que se robó el charlatán?
4.-¿Por qué la anciana afirmo que su enfermedad estaba empeorando?
5,- ESCRIBAN EN UNA HOJA LO QUE RECUERDEN DE LA LECTURA:

2. ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA
NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________
ESCUELA:_________________________________ GRUPO:__________ No. DE LISTA:________
FECHA:___________________________________________
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “CUADROS MAGICOS”
PROPOSITO: MOTIVAR A LOS ALUMNOS A PENSAR Y BUSCAR SOLUCIONES QUE LO LLEVEN AL RESULTADO.
Estrategia:
1º. Primero halla lo que suma una línea que esté completa.
2º. Comienza por completar las líneas a las que sólo falte un número sin repetirlo.
6
5 9
4
SUMA=________
SUMA=_______ SUMA=_______
7
2 4 6
9 2
5
8

3. SUMA=________
ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA
NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________
ESCUELA:_________________________________ GRUPO:__________ No. DE LISTA:________
FECHA:___________________________________________
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “ACERTIJOS ”
PROPOSITO: MOTIVAR A LOS ALUMNOS A PENSAR Y BUSCAR SOLUCIONES QUE LO LLEVEN AL RESULTADO.
RESPUESTAS