Los usuarios pueden personalizar su perfil en la plataforma modificando su nombre, foto y preferencias. Esto les permite controlar cómo se presentan a otros y qué tipo de contenido ven.
Cómo enviar el mensaje colectivo o a un alumno en particularEzequiel Layana
Para enviar un mensaje a todos los estudiantes o a uno en particular en el campus virtual ABC, se debe hacer clic en "Mostrar todos" para seleccionar a todos los estudiantes, luego hacer clic en "Enviar mensaje" y escribir o pegar el mensaje en la ventana que aparece. Finalmente, hacer clic en "Vista previa" y luego "Enviar mensaje" para que el mensaje se envíe a cada correo electrónico de los estudiantes seleccionados.
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Meditation may also have psychological benefits like improving mood and reducing negative thoughts.
El documento habla sobre el uso del chat en el campus. Explica cómo añadir la actividad o recurso de chat y configurar las opciones de grupo para activar el chat.
Cómo enviar el mensaje colectivo o a un alumno en particularEzequiel Layana
Para enviar un mensaje a todos los estudiantes o a uno en particular en el campus virtual ABC, se debe hacer clic en "Mostrar todos" para seleccionar a todos los estudiantes, luego hacer clic en "Enviar mensaje" y escribir o pegar el mensaje en la ventana que aparece. Finalmente, hacer clic en "Vista previa" y luego "Enviar mensaje" para que el mensaje se envíe a cada correo electrónico de los estudiantes seleccionados.
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Meditation may also have psychological benefits like improving mood and reducing negative thoughts.
El documento habla sobre el uso del chat en el campus. Explica cómo añadir la actividad o recurso de chat y configurar las opciones de grupo para activar el chat.
Para copiar el código HTML de un video de YouTube, se abre el video deseado en YouTube y se copia el código HTML que aparece al hacer clic en "Compartir" y luego "Insertar". Esto permite pegar el código en otro sitio web e insertar el video allí.
Cómo verificar que la clase y sus recursos están visibles para los alumnosEzequiel Layana
El aula y los recursos deben estar disponibles en el campus para que los estudiantes puedan acceder fácilmente a ellos. Es importante asegurarse de que el aula esté reservada en el calendario del campus y que los recursos como proyectores, computadoras portátiles u otros equipos estén disponibles y funcionando correctamente antes de la clase. También se debe informar a los estudiantes sobre la ubicación del aula y los recursos con anticipación.
Cómo usar participantes y enviar mensajes a los alumnosEzequiel Layana
El documento describe los pasos para verificar que los estudiantes no ingresaron al aula en Google Meet usando la sección "Participantes" en el bloque izquierdo del aula. Los pasos incluyen hacer clic en "Participantes", desplazarse hasta el final de la página para ver todos los participantes, hacer clic en "Mostrar" para ver la lista completa de estudiantes asignados al aula, y seleccionar los estudiantes que no ingresaron para enviarles un mensaje.
Cómo usar la mensajería con el tutor y los colegasEzequiel Layana
Para enviar un mensaje al profesor, primero debes ingresar al bloque "participantes" en el lado izquierdo del aula, luego buscar al profesor o compañero por apellido en la lista de participantes, y finalmente enviarles un mensaje haciendo clic en "con los usuarios seleccionados" o en el nombre del destinatario en su perfil.
Este documento explica cómo usar el editor de textos del campus, iniciando con desplegar el editor haciendo clic en el botón "CLIC PARA DESPLEGAR EDITOR" y luego mostrando una captura de pantalla del editor de texto desplegado y listo para usar.
Para participar en el Diario de Formación, los usuarios deben hacer clic en "Diario de Formación" para ver su diario de forma predeterminada. Pueden hacer clic en "Editar" para escribir en su diario y ver las devoluciones de su tutor en la sección "Ver". Cada vez que se edita el diario, se guarda una nueva versión en la solapa "Historial" para que los usuarios puedan acceder a versiones anteriores.
Como enlazar un foro, wiki, diario, chat, etc clase a claseEzequiel Layana
Este documento describe los pasos para enlazar una actividad como un foro o wiki entre clases en Moodle. Primero, se copia el URL de la actividad que se desea enlazar desde la clase original. Luego, en la otra clase, se agrega un nuevo recurso y se pega el URL. Esto crea un enlace a la actividad original manteniendo el mismo nombre, lo que permite acceder al contenido compartido desde diferentes clases en Moodle.
Cómo editar el texto de los foros o cambiar la fotoEzequiel Layana
Para editar el texto de un foro o cambiar su foto, se debe activar la edición al ingresar al aula, luego hacer clic en el foro a editar y después en "Editar" para modificar el texto o la foto. Finalmente guardar los cambios al terminar la edición.
Para editar tu perfil en la página de inicio, clica en tu nombre para acceder a la página de edición de perfil. Allí podrás agregar o cambiar tu foto de perfil subiendo una imagen pequeña y guardando los cambios al hacer clic en "Actualizar información".
Para agregar una nueva escala de calificación, el usuario debe ir a la sección de Administración en el bloque izquierdo del aula, hacer clic en Calificador, desplegar la vista de escalas, hacer clic en "Agregar nueva escala", nombrar y describir la escala con las palabras separadas por comas sin espacios, y guardar la escala para finalizar el proceso.
Este documento explica cómo eliminar dos de las pestañas predeterminadas en cada aula y luego editar los nombres de las pestañas restantes. Primero, se debe abrir el aula, ir a Administración, hacer clic en Editar Ajustes, Configuración del Curso, Formato de Curso, seleccionar 6 secciones en lugar de 8, y guardar los cambios. Luego, se hace clic en cada pestaña para activar la edición y cambiar los nombres a las clases correspondientes.
Tutorial acceso a carpetas de windows desde huayraEzequiel Layana
El documento proporciona instrucciones en 3 pasos para acceder a las carpetas y archivos de Windows desde Huayra: 1) Crear una carpeta llamada "Huayra" en la carpeta "Documentos" de Windows, 2) Abrir Huayra y acceder a "Lugares y Equipo", y 3) Buscar y acceder a la carpeta "Huayra" recién creada para guardar archivos desde Huayra.
Este documento proporciona un tutorial sobre cómo crear infografías con la herramienta infogr.am. Explica los pasos iniciales de registro e inicio de sesión, luego describe cómo seleccionar una plantilla y agregar elementos como gráficos, mapas, texto, imágenes y video. También cubre cómo configurar la infografía para embeberla en otros sitios y compartirla en redes sociales.
Para colocar su foto en los foros activados por tutores TIC, primero debe activar la edición al ingresar al aula y elegir el foro donde desea cambiar la foto del tutor. Luego, haga clic en el ícono de lápiz para editar el foro, realice un pequeño cambio en el editor como agregar un punto, y guarde los cambios para que su foto reemplace a la del tutor TIC.
Para ver informes de actividades por alumno, se debe ingresar a la sección de informes, seleccionar el tipo de informe deseado, elegir las opciones correspondientes al módulo o rol, y finalmente seleccionar el estudiante específico cuyo informe se desea ver, pudiendo además enviar comentarios a través de un mensaje personal.
Cómo importar un aula completa o parte de ella a otras aulasEzequiel Layana
Este documento describe los pasos para importar un tema completo o parte de él de un aula origen a un aula destino en la plataforma. Estos pasos incluyen abrir el aula destino, seleccionar el aula origen, elegir los temas y contenidos a importar, y hacer clic en "realizar importación" para completar el proceso. Una vez finalizado, el contenido seleccionado estará disponible en el aula destino.
Como enlazar un foro en diferentes lugares del aulaEzequiel Layana
El documento describe cómo enlazar un foro de preguntas en todas las clases de una escuela para garantizar un solo espacio para hacer preguntas. Se toma el URL del foro existente, se agrega como recurso en la configuración de clase y se pega el URL en el campo de enlace para vincularlo y que pueda verse como "Foro de consultas TIC" en todas las clases.
Para editar el diario personal, se hace click en "editar mi envío" para abrir el editor y continuar escribiendo, luego se guardan los cambios haciendo click en "guardar cambios".
El documento describe los pasos para corregir un Diario Personal en Moodle: 1) Abrir el Diario y hacer clic en "ver tareas enviadas" para ver la lista de estudiantes, 2) Buscar las actividades entregadas y hacer clic en ellas para revisarlas, 3) Hacer clic en "calificación" para acceder al menú de edición y dejar comentarios y retroalimentación para el estudiante.
Cómo copiar y pegar desde word dentro del aulaEzequiel Layana
Para copiar y pegar texto desde Word en una participación dentro del aula, primero se debe hacer clic en el ícono con una "W" para desplegar un campo donde se puede pegar el texto de Word y luego hacer clic en "insertar" para copiar el texto en la participación.
Para copiar el código HTML de un video de YouTube, se abre el video deseado en YouTube y se copia el código HTML que aparece al hacer clic en "Compartir" y luego "Insertar". Esto permite pegar el código en otro sitio web e insertar el video allí.
Cómo verificar que la clase y sus recursos están visibles para los alumnosEzequiel Layana
El aula y los recursos deben estar disponibles en el campus para que los estudiantes puedan acceder fácilmente a ellos. Es importante asegurarse de que el aula esté reservada en el calendario del campus y que los recursos como proyectores, computadoras portátiles u otros equipos estén disponibles y funcionando correctamente antes de la clase. También se debe informar a los estudiantes sobre la ubicación del aula y los recursos con anticipación.
Cómo usar participantes y enviar mensajes a los alumnosEzequiel Layana
El documento describe los pasos para verificar que los estudiantes no ingresaron al aula en Google Meet usando la sección "Participantes" en el bloque izquierdo del aula. Los pasos incluyen hacer clic en "Participantes", desplazarse hasta el final de la página para ver todos los participantes, hacer clic en "Mostrar" para ver la lista completa de estudiantes asignados al aula, y seleccionar los estudiantes que no ingresaron para enviarles un mensaje.
Cómo usar la mensajería con el tutor y los colegasEzequiel Layana
Para enviar un mensaje al profesor, primero debes ingresar al bloque "participantes" en el lado izquierdo del aula, luego buscar al profesor o compañero por apellido en la lista de participantes, y finalmente enviarles un mensaje haciendo clic en "con los usuarios seleccionados" o en el nombre del destinatario en su perfil.
Este documento explica cómo usar el editor de textos del campus, iniciando con desplegar el editor haciendo clic en el botón "CLIC PARA DESPLEGAR EDITOR" y luego mostrando una captura de pantalla del editor de texto desplegado y listo para usar.
Para participar en el Diario de Formación, los usuarios deben hacer clic en "Diario de Formación" para ver su diario de forma predeterminada. Pueden hacer clic en "Editar" para escribir en su diario y ver las devoluciones de su tutor en la sección "Ver". Cada vez que se edita el diario, se guarda una nueva versión en la solapa "Historial" para que los usuarios puedan acceder a versiones anteriores.
Como enlazar un foro, wiki, diario, chat, etc clase a claseEzequiel Layana
Este documento describe los pasos para enlazar una actividad como un foro o wiki entre clases en Moodle. Primero, se copia el URL de la actividad que se desea enlazar desde la clase original. Luego, en la otra clase, se agrega un nuevo recurso y se pega el URL. Esto crea un enlace a la actividad original manteniendo el mismo nombre, lo que permite acceder al contenido compartido desde diferentes clases en Moodle.
Cómo editar el texto de los foros o cambiar la fotoEzequiel Layana
Para editar el texto de un foro o cambiar su foto, se debe activar la edición al ingresar al aula, luego hacer clic en el foro a editar y después en "Editar" para modificar el texto o la foto. Finalmente guardar los cambios al terminar la edición.
Para editar tu perfil en la página de inicio, clica en tu nombre para acceder a la página de edición de perfil. Allí podrás agregar o cambiar tu foto de perfil subiendo una imagen pequeña y guardando los cambios al hacer clic en "Actualizar información".
Para agregar una nueva escala de calificación, el usuario debe ir a la sección de Administración en el bloque izquierdo del aula, hacer clic en Calificador, desplegar la vista de escalas, hacer clic en "Agregar nueva escala", nombrar y describir la escala con las palabras separadas por comas sin espacios, y guardar la escala para finalizar el proceso.
Este documento explica cómo eliminar dos de las pestañas predeterminadas en cada aula y luego editar los nombres de las pestañas restantes. Primero, se debe abrir el aula, ir a Administración, hacer clic en Editar Ajustes, Configuración del Curso, Formato de Curso, seleccionar 6 secciones en lugar de 8, y guardar los cambios. Luego, se hace clic en cada pestaña para activar la edición y cambiar los nombres a las clases correspondientes.
Tutorial acceso a carpetas de windows desde huayraEzequiel Layana
El documento proporciona instrucciones en 3 pasos para acceder a las carpetas y archivos de Windows desde Huayra: 1) Crear una carpeta llamada "Huayra" en la carpeta "Documentos" de Windows, 2) Abrir Huayra y acceder a "Lugares y Equipo", y 3) Buscar y acceder a la carpeta "Huayra" recién creada para guardar archivos desde Huayra.
Este documento proporciona un tutorial sobre cómo crear infografías con la herramienta infogr.am. Explica los pasos iniciales de registro e inicio de sesión, luego describe cómo seleccionar una plantilla y agregar elementos como gráficos, mapas, texto, imágenes y video. También cubre cómo configurar la infografía para embeberla en otros sitios y compartirla en redes sociales.
Para colocar su foto en los foros activados por tutores TIC, primero debe activar la edición al ingresar al aula y elegir el foro donde desea cambiar la foto del tutor. Luego, haga clic en el ícono de lápiz para editar el foro, realice un pequeño cambio en el editor como agregar un punto, y guarde los cambios para que su foto reemplace a la del tutor TIC.
Para ver informes de actividades por alumno, se debe ingresar a la sección de informes, seleccionar el tipo de informe deseado, elegir las opciones correspondientes al módulo o rol, y finalmente seleccionar el estudiante específico cuyo informe se desea ver, pudiendo además enviar comentarios a través de un mensaje personal.
Cómo importar un aula completa o parte de ella a otras aulasEzequiel Layana
Este documento describe los pasos para importar un tema completo o parte de él de un aula origen a un aula destino en la plataforma. Estos pasos incluyen abrir el aula destino, seleccionar el aula origen, elegir los temas y contenidos a importar, y hacer clic en "realizar importación" para completar el proceso. Una vez finalizado, el contenido seleccionado estará disponible en el aula destino.
Como enlazar un foro en diferentes lugares del aulaEzequiel Layana
El documento describe cómo enlazar un foro de preguntas en todas las clases de una escuela para garantizar un solo espacio para hacer preguntas. Se toma el URL del foro existente, se agrega como recurso en la configuración de clase y se pega el URL en el campo de enlace para vincularlo y que pueda verse como "Foro de consultas TIC" en todas las clases.
Para editar el diario personal, se hace click en "editar mi envío" para abrir el editor y continuar escribiendo, luego se guardan los cambios haciendo click en "guardar cambios".
El documento describe los pasos para corregir un Diario Personal en Moodle: 1) Abrir el Diario y hacer clic en "ver tareas enviadas" para ver la lista de estudiantes, 2) Buscar las actividades entregadas y hacer clic en ellas para revisarlas, 3) Hacer clic en "calificación" para acceder al menú de edición y dejar comentarios y retroalimentación para el estudiante.
Cómo copiar y pegar desde word dentro del aulaEzequiel Layana
Para copiar y pegar texto desde Word en una participación dentro del aula, primero se debe hacer clic en el ícono con una "W" para desplegar un campo donde se puede pegar el texto de Word y luego hacer clic en "insertar" para copiar el texto en la participación.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.