PRÁCTICA 3
“BÚSQUEDA EFICAZ”
Estudiante: Britney Alvear
1. Imagen capturada sobre el uso de cada uno de los campos correspondientes al
formulario de la búsqueda avanzada de Google (vistos en clase) relacionada al tema
Calentamiento global.
2. Imagen capturada sobre un recurso localizado en las bases de datos de una
institución pública del Ecuador, relacionado a las TIC.
3. Imagen capturada sobre un recurso localizado en las bases de datos de una las
instituciones públicas de España vistas en clase, relacionado al tema Realidad Aumentada
4. Imagen capturada sobre un recurso localizado en las bases de datos que dispone
la UNACH (buscar en dos), relacionado al tema Realidad Aumentada.
5. Imagen capturada sobre un recurso localizado en: Recolecta, Gredos, TDR y
Teseo, relacionado al tema Realidad Aumentada.
RECOLECTA:
Gredos:
TDR (TDX):
Teseo:
6. Imagen capturada sobre un recurso localizado en: DOAJ, Dialnet, Scielo,
Lantidex, Revista de Investigación Educativa y Revista Profesorado, relacionado al tema
Realidad Aumentada.
DOAJ:
Dialnet:
Scielo:
Lantidex:
Revista de Investigación Educativa:
Revista Profesorado:
7. Imagen capturada sobre un recurso localizado enPinterest, relacionado al tema Realidad
Aumentada:
8. Imagen capturada sobre un recurso localizado en Slideshare, relacionado al tema
Realidad Aumentada.
9. Imagen capturada sobre un recurso localizado en Youtube, relacionado al tema
Realidad Aumentada.
10. Imagen capturada de un libro localizado en Amazon y bookGoogle, que tenga
relación al tema Realidad Aumentada.
11. Imagen capturada sobre un recurso localizado en: Tiching(España), Didactalia
(España) y EduToolsTEC, relacionado a una temática de la carrera que usted estudia.
Tiching(España):
Didactalia (España):
EduToolsTEC:
12. Imagen captura sobre la creación de una Alerta en Google Académico sobre el tema
Realidad Aumentada.

Alvear_ Britney_Práctica_3.pdf

  • 1.
    PRÁCTICA 3 “BÚSQUEDA EFICAZ” Estudiante:Britney Alvear 1. Imagen capturada sobre el uso de cada uno de los campos correspondientes al formulario de la búsqueda avanzada de Google (vistos en clase) relacionada al tema Calentamiento global.
  • 2.
    2. Imagen capturadasobre un recurso localizado en las bases de datos de una institución pública del Ecuador, relacionado a las TIC.
  • 3.
    3. Imagen capturadasobre un recurso localizado en las bases de datos de una las instituciones públicas de España vistas en clase, relacionado al tema Realidad Aumentada
  • 4.
    4. Imagen capturadasobre un recurso localizado en las bases de datos que dispone la UNACH (buscar en dos), relacionado al tema Realidad Aumentada.
  • 5.
    5. Imagen capturadasobre un recurso localizado en: Recolecta, Gredos, TDR y Teseo, relacionado al tema Realidad Aumentada. RECOLECTA: Gredos:
  • 6.
  • 7.
    6. Imagen capturadasobre un recurso localizado en: DOAJ, Dialnet, Scielo, Lantidex, Revista de Investigación Educativa y Revista Profesorado, relacionado al tema Realidad Aumentada. DOAJ: Dialnet:
  • 8.
  • 9.
    Revista de InvestigaciónEducativa: Revista Profesorado:
  • 10.
    7. Imagen capturadasobre un recurso localizado enPinterest, relacionado al tema Realidad Aumentada: 8. Imagen capturada sobre un recurso localizado en Slideshare, relacionado al tema Realidad Aumentada.
  • 11.
    9. Imagen capturadasobre un recurso localizado en Youtube, relacionado al tema Realidad Aumentada. 10. Imagen capturada de un libro localizado en Amazon y bookGoogle, que tenga relación al tema Realidad Aumentada.
  • 12.
    11. Imagen capturadasobre un recurso localizado en: Tiching(España), Didactalia (España) y EduToolsTEC, relacionado a una temática de la carrera que usted estudia. Tiching(España): Didactalia (España):
  • 13.
    EduToolsTEC: 12. Imagen capturasobre la creación de una Alerta en Google Académico sobre el tema Realidad Aumentada.