El documento es un proyecto de informática que abarca diversos temas relacionados con Internet, incluyendo Internet Explorer, su historia, conexiones, FTP, y blogs, así como su uso en el ámbito educativo. Se detallan las funcionalidades de Internet Explorer, la formación de URLs y diferentes tipos de conexión a Internet, como la inalámbrica, telefónica y satelital. Además, se exploran conceptos clave sobre blogs y su impacto en la educación moderna.

2. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CAMPECHE "Dr. Nazario Victor Montejo Godoy" Alumna: Ana Villanueva Vàzquez "Informatica" 4to. "E" Maestra: Alejandra Bojorquez

3. INDICE: *1.0.- Internet Explorer………………………..…..7 *1.1¿Que es Internet Explorer ?................8 *1.2.- ¿Como buscar en Internet Explorer?.......................................................10 *2.0.-Historia Del Internet……..……..……….15 *3.0 .-Iconos de acceso rápido……………..…16 *3.1.- Ejemplos de iconos de accion………17 *3.1.- Dibujo de iconos de acceso rapido………………………………………………….………20

4. * 4.0 .-URL……………………………………………….….21 *5.0.- FTP…………………………………………………..26 *5.1.-Diagrama de un servicio FTP…………28 *5.2.- Dibujo de un FTP……………………….….29 *6.0.- ¿Como se forma una dirección de Internet?......................................30 *7.0.- Conexiones a Internet:……………………………….……………………33 *7.1.- Inalámbrica de punto a punto………………………………………………..………34

5. * 7.1.1.-Beneficios…………………………….………………...35 *7.2.-De Red Telefónica………………….……..……….38 *7.3.- RedSatelital……………………………………………41 *8.0El Blog…………………………………………………………45 *8.1Blogosfera……………………………………………….....50 *8.3.- Edublog……………………………………………….…...52 *8.3.- Relación entre Educación Y Blog...........................................................................55

6. “ INTRODUCCION” Este proyecto corresponde a la materia de Informática. Contendrá temas referente al Internet, como su historia, los iconos de acceso rápido, URL, FTP, tipos de conexiones y temas referentes al Blog.

7. Internet Explorer

8. ¿Qué es Internet Explorer? Windows Microsoft Internet Explorer (también conocido antes como Internet Explorer, IE o MSIE) es un navegador de Internet producido por Microsoft para su plataforma Windows y más tarde para Apple Macintosh y Solaris Unix .

9. Internet Explorer es un navegador de Web con soporte a HTML (Hypertext Markup Languaje, ActiveX, Java y Netscape Plug-in) Internet Explorer cuenta con capacidades de conferencia

10. ¿Como buscar en Internet Explorer? en Internet, colaboración, personalización y realidad virtual. Para buscar información más rápido, el botón de búsqueda provee acceso instantáneo a las poderosas herramientas de búsqueda en la Web: Yahoo, Lycos, Infoseek, Webcrawler, Altavista, Google, etc.;

11. Gran cantidad de información disponible en la red no está organizada para facilitar de alguna manera su recuperación; tenemos que utilizar varios métodos para buscar y recuperar información: Usando una dirección específica de Internet -Para ello necesitas utilizar un Navegador de Internet.

12. Usando Directorios o Índices de Materias. Usando Motores de Búsqueda - son superordenadores que están continuamente rastreando la Web y construyendo un gigantesco índice con todas las páginas que encuentra y su contenido.

13. Usando Bases de Datos - En Internet existe mucha información útil que sólo aparece si buscamos en bases de datos accesibles a través de ésta. Es lo que se conoce como "Web invisible". Estas bases de datos, que no pueden ser

14. indizadas por los motores de búsqueda, están mantenidas normalmente por instituciones académicas o gubernamentales e incluyen información de referencia y sobre todo artículos de revistas.

15. HISTORIA DEL INTERNET INICIADO EN 1969 Creado a través de un Proyecto del Dep. de Defensa de EEUA Después de las func. Militares de la Red se se p araron PROPOSITO PRINCIPAL: investigación Desarrollo de Protocolos De comunicación A principios de 1994 Comenzó un crecimiento Explosivo de compañías Llamado DEPARNET En una subred En Internet Esta cayo en varios Grupos, por Ejemplo: *National sxience foundation *Internet society *Internet Architecture Society Con Propósitos Comerciales en Internet Originando una etapa En el desarrollo De la red

16. Iconos de acceso rápido

17. Iconos de acceso rápido **Botones de gran utilidad mediante los cuales se puede navegar más fácil por Internet. Los más sencillos de utilizar que las operaciones que aparecen en la barra del menú. Algunos de ejemplos de ellos son: Anterior/Back: te lleva a la página previa

18. Siguiente/ Forward: te lleva a la página posterior a la que estamos visualizando Recargar/ Reload: reinicia la carga de la página donde estemos Parar/Stop: interrumpe la llegada de la página que se estaba cargando

19. Inicio/ Home: regresa a la página que tengamos seleccionada para iniciar el navegador Refesh /Actualizar: vuelve a cargar la pag. Actual. Font /fuente: Se utiliza para cambiar el tamaño de la letra del texto que se despliega en la pantalla. Favoritos: guarda las direcciones de los servidores Web que el usuario desee.

20. Ejemplos de iconos de acceso rapido :

21. URL. URL significa Uniform Resource Locator , esdecir, localizador uniforme de recurso. Es unasecuencia de caracteres, de acuerdo a un Formato estándar, que se usa para nombrar recursos, como documentos e imágenes en Internet, por su localización.

22. El URL es la cadena de caracteres con la cual se asigna una dirección única a cada uno de los recursos de información disponibles en la Internet . Una URL se clasifica por su esquema, que generalmente indica el protocolo de red que se usa para recuperar, a través de la red, la información del recurso identificado.

23. El URL de un recurso de información es su dirección en internet , la cual permite que el navegador la encuentre y la muestre de forma adecuada. Por ello combina el nombre del ordenador que proporciona la información, el directorio donde se encuentra, el nombre del fichero y el protocolo a usar para recuperar los datos.

24. Una URL comienza con el nombre de su esquema, seguida por dos puntos, seguido por una parte específica del esquema' . Ejemplo: ftp://ftp1.microsoft.com:21/MSFILES/apps/wdv701.exe

25. Lee las últimas noticias de Usenet conectándose a un servidor de noticias (NNTP) server y devuelve los artículos del grupo de noticias alt.hypertext news:alt.hypertext Establece una conexión remota a www.hcc.hawaii.edu telnet://www.hcc.hawaii.edu Se conecta al servicio de gopher en www.hcc.hawaii.edu gopher://www.hcc.hawaii.edu Muestra el contenido del directorio docs de la computadora local C:/docs Muestra un archivo gráfico http://www.eit.com/picture.gif Lee un archivo de sonido que se encuentra en el servidor www.hcc.hawaii.edu http:// www.hcc.hawaii.edu / novena.au ACCION URL

26. “ FTP” FTP ( File Transfer Protocol ) es un protocolo de transferencia de ficheros entre sistemas conectados a una red TCP . Esta basado en la arquitectura cliente servidor, de manera que desde un equipo cliente nos podemos conectar a un servidor para descargar ficheros

27. desde él o para enviarle nuestros propios archivos independientemente del sistema operativo utilizado en cada equipo. El Servicio FTP es ofrecido por la capa de Aplicación del modelo de capas de red TCP/IP al usuario, utilizando normalmente el puerto de red 20 y el 21.

28. El siguiente modelo representa el diagrama de un servicio FTP.

29. Imagen de un FTP

30. ¿Como se forma una dirección de Internet? Todas la s maquinas conectadas a internet tienen una dirección numérica única e irrepetible llamada dirección de IP y sirve para comunicar una maquina con otra.Esta dirección se compone por cuatro partes: País donde se localiza La maquina (dominio),

31. Organización que tiene la maquina , Subred , y Numero de Maquina. Las direcciones se componen por 4 octetos separados por puntos, por ejemplo: 148.202.3.5. corresponde al servidor foreinger.class.udg.mx de la Univ. De Guadalajara;

32. Donde: Foreigner : nombre del servidor. Class : grupo de maquinas que forman un dominio. udg : dominio que hace referencia a la Univ. De Guadalajara. mx : dom. que hace referencia a México.

33. CONEXIONES A INTERNET:

34. CONEXIÓN INALÁMBRICA DE PUNTO A PUNTO

35. Las conexiones inalámbricas de alta velocidad se usan para proveer acceso a Internet punto a punto ó punto multipunto en compañías, organizaciones gubernamentales, colegios, universidades y otras instituciones que tienen Redes del Área Locales ( LAN ).

36. Las conexiones inalámbricos toman el lugar de las líneas dedicadas o arrendadas donde las mismas no son posibles o son demasiado caras. Beneficios excepcionales de la conexión Inalámbrica: • Alta Velocidad en enlace de Datos (660-5,600 kbps),

37. • Instalación rápida de la Estación Base (uno a dos días), • Instalación rápida para los clientes (2 a 6 horas por sitio). • Accesos eficaces en costos para usos prolongados y usuarios múltiples. • Acceso a Internet fiable e instantáneo las 24 horas.

38. CONECCIÓN POR MEDIO DE MARCADO TELEFÓNICO

39. CONEXIÓN DE RED TELEFÓNICA La Red Telefónica Conmutada (RTC) también llamada Red Telefónica Básica (RTB)— Es la red original y habitual (analógica). Por ella circula habitualmente las vibraciones de la voz, las cuales son traducidas en impulsos eléctricos que se transmiten a través de dos hilos de cobre.

40. A este tipo de comunicación se denomina analógica. La señal del ordenador, que es digital, se convierte en analógica a través del módem y se transmite por la línea telefónica. Es la red de menor velocidad y calidad. Para acceder a la Red sólo necesitaremos una línea de teléfono y un módem, ya sea interno o externo.

41. “ CONEXION SATELITAL”

42. En los últimos años, cada vez más compañías están empleando este sistema de transmisión para distribuir contenidos de Internet o transferir ficheros entre distintas sucursales. De esta manera, se puede aliviar la congestión existente en las redes terrestres tradicionales.

43. El sistema de conexión que generalmente se emplea es un híbrido de satélite y teléfono. Hay que tener instalada una antena parabólica digital, un acceso telefónico a Internet (utilizando un módem RTC,

44. RDSI, ADSL o por cable), una tarjeta Receptora para PC, un software específico y una suscripción a un proveedor de satélite.

45. ¿Qué es un blog?

46. ¿QUE ES UN BLOG? Es también llamado Bitácora Existen variadas herramientas de manteni- miento de blogs que permiten: Existe una serie de elementos comunes a todos los blogs. POR EJEMPLO: Son Páginas Web, generalmente personales, administrar todo el weblog , coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores… se clasifican, en: aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita (como Freewebs , Blogger y LiveJournal ), En donde se publican periódicamente noticias, artículos o comentarios de interés sobre diversos temas. aquellas soluciones consisten- tes en software que, al ser instalado en un sitio Web , Permiten: crear, editar y administrar un blog directamente en el servidor que aloja el sitio (como es el caso de WordPress o de Movable Type ). *Comentarios *Enlaces *Enlaces inversos *Fotografías y vídeos *Sindicación Los hay de tipo personal, periodístico , empresarial o corporativo , tecnológico , educativo (edublogs), políticos ..-

47. * EXPLICACION DEL BLOG: También conocido como weblog o cuaderno de bitácora. Es un sitio Web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el mas reciente. Los lectores pueden escribir comentarios y el autor darles respuestas.

48. Aspecto importante del weblog: Su interactividad, especialmente en comparación a páginas Web tradicionales. Existe una serie de elementos comunes a todos los blogs: Comentarios; Formulario que permite, a otros usuarios de la Web, añadir comentarios a cada entrada.

49. Dibujo De Un Blog:

50. ¿QUE ES BLOGOSFERA? Término bajo el cual se agrupa la totalidad de weblogs y se deriva de la palabra inglesa blogosphere. Debido a que los blogs o las bitácoras están conectadas por medio de enlaces, comentarios, históricos y referencias han creado y definido su propia cultura.

51. Por lo tanto, la blogosfera como palabra y concepto es inherente a los weblogs . fue creado por Brad L. Graham el 10 de septiembre de 1999 como una broma . En el año 2001 William Quick lo usó de forma mucho más seria y desde entonces se popularizó.

52. ¿QUE ES EDUBLOG? Es un weblog que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por profesores como por alumnos . Los blogs están encontrando un lugar cada vez más importante en educación (tanto en los colegios como en la universidad),

53. y no sólo porque el software asociado elimina las barreras técnicas para escribir y publicar on-line, sino también porque el formato “diario”, en forma de una bitácora anima a los estudiantes a conservar una grabación de su propio pensamiento en un determinado espacio

54. de tiempo. También facilitan la retroalimentación crítica como consecuencia de los comentarios de los lectores, que pueden provenir de los profesores, compañeros, padres o de una amplia audiencia.

55. RELACIÓN ENTRE EDUCACIÓN Y BLOG: En este contexto, los blogs están encontrando un lugar cada vez más importante en educación (tanto en los colegios como en la universidad), y no sólo porque el software asociado elimina las barreras técnicas para escribir y publicar on-line, sino también porque el formato “diario”,

56. en forma de una bitácora anima a los estudiantes a conservar una grabación de su propio pensamiento en un determinado espacio de tiempo. Los Edublogs, por supuesto, también facilitan la retroalimentación crítica como consecuencia de los

57. “ Conclusión” Al realizar este proyecto de la materia de Informática aprendí varias cosas, como agregar gifs como fondos, y como viñetas. Tambien al ir investigando los temas conhtenidos me ayudo a aprender varias cosas sobre el internet…

58. BIBLIOGRAFÍA www.google.com www.wikipedia.com Manual de informática