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El documento resume el trabajo realizado por Denisse Vargas Maya y Aracely Santiago bautista. Crearon un andamio con 3 columnas y 12 filas, modificaron el texto y cambiaron filas e insertaron imágenes. Escribieron un texto aplicando estilos como subrayado, versalitas, superíndice y subíndice. Finalmente, generaron un archivo con dibujos rellenos con textura, trama, degradado y efectos preestablecidos.
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Este documento resume el trabajo de TIC realizado por Denisse Vargas Maya y Aracely Santiago Bautista. Crearon un andamio con 3 columnas y 12 filas y modificaron la dirección del texto y las filas e insertaron imágenes. También escribieron un texto aplicando estilos como subrayado, versalitas, superíndice y subíndice. Finalmente, generaron un archivo con dibujos rellenos con textura, trama, degradado y efectos preestablecidos.
Andamio 2
El documento presenta el trabajo realizado por Luis Angel Salinas Duran y Kevin Ricardo Salinas Peralta en su grupo. Crearon un andamio con tres columnas y tres filas, modificaron la dirección del texto y confinaron filas e insertaron imágenes. Escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas, superíndice y subíndice. Finalmente, generaron un archivo con dibujos rellenos con textura, trama, degradado y degradados preestablecidos.
Andamio 2
El documento describe tres tareas realizadas por dos estudiantes. Primero, crearon un andamio con tres columnas y doce filas y agregaron imágenes. Luego, escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas y superíndice/subíndice. Finalmente, generaron un archivo de dibujos con rellenos de textura, trama y degradados.
Andamio 2
El documento resume el trabajo realizado por Jonnathan Aldair Barbosa Hernandez Maquina 2 y Abigail Priscilla Almazan Amaro. Crearon un andamio con tres columnas y 12 filas, modificaron la dirección del texto y combinaron filas e insertaron imágenes. Escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas, superíndice y subíndice. Finalmente, generaron un archivo con dibujos aplicando efectos de relleno como textura, trama y degradados.
Andamios 2
El documento resume los pasos realizados por Raquel Judith VazquezHdz. 1aOM y Elizabeth Vega Sànchez. Na23 en un proyecto de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Primero, crearon un andamio con 3 columnas y 12 filas y agregaron imágenes. Luego, escribieron un texto aplicando formatos como subrayado, versalitas y superíndice/subíndice. Finalmente, generaron un archivo con dibujos rellenos con textura, degradado y otros efectos.
Andamio 2
El documento resume los pasos realizados por Guadalupe Castro Ramos y David Alejandro Castillo Maya en un proyecto de TICs. Primero, crearon un andamio con tres columnas y 12 filas y agregaron imágenes. Luego, escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas, superíndice y subíndice. Finalmente, generaron un archivo con dibujos rellenos con texturas, tramas y degradados preestablecidos.
Andamio 2
El documento describe las tareas realizadas por Almazán Amaro Priscilla Abigail y JonnathanAldair Barbosa Hernández en su máquina 2. Crearon un andamio con tres columnas y 12 filas, modificaron la dirección del texto, combinaron filas e insertaron imágenes. También escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas, superíndice y subíndice, y generaron un archivo con dibujos utilizando efectos de relleno como textura, trama y degradados.
Andamio 2
El documento describe tres tareas realizadas por dos estudiantes. Primero, crearon un andamio con tres columnas y 12 filas y agregaron texto y imágenes. Segundo, escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas y superíndice/subíndice. Tercero, generaron un archivo con dibujos rellenos con texturas, tramas y degradados preestablecidos.
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Este documento resume el trabajo de TIC realizado por Denisse Vargas Maya y Aracely Santiago Bautista. Crearon un andamio con 3 columnas y 12 filas y modificaron la dirección del texto y las filas e insertaron imágenes. También escribieron un texto aplicando estilos como subrayado, versalitas, superíndice y subíndice. Finalmente, generaron un archivo con dibujos rellenos con textura, trama, degradado y efectos preestablecidos.
Andamio 2
El documento presenta el trabajo realizado por Luis Angel Salinas Duran y Kevin Ricardo Salinas Peralta en su grupo. Crearon un andamio con tres columnas y tres filas, modificaron la dirección del texto y confinaron filas e insertaron imágenes. Escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas, superíndice y subíndice. Finalmente, generaron un archivo con dibujos rellenos con textura, trama, degradado y degradados preestablecidos.
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El documento describe tres tareas realizadas por dos estudiantes. Primero, crearon un andamio con tres columnas y doce filas y agregaron imágenes. Luego, escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas y superíndice/subíndice. Finalmente, generaron un archivo de dibujos con rellenos de textura, trama y degradados.
Andamio 2
El documento resume el trabajo realizado por Jonnathan Aldair Barbosa Hernandez Maquina 2 y Abigail Priscilla Almazan Amaro. Crearon un andamio con tres columnas y 12 filas, modificaron la dirección del texto y combinaron filas e insertaron imágenes. Escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas, superíndice y subíndice. Finalmente, generaron un archivo con dibujos aplicando efectos de relleno como textura, trama y degradados.
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El documento resume los pasos realizados por Raquel Judith VazquezHdz. 1aOM y Elizabeth Vega Sànchez. Na23 en un proyecto de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Primero, crearon un andamio con 3 columnas y 12 filas y agregaron imágenes. Luego, escribieron un texto aplicando formatos como subrayado, versalitas y superíndice/subíndice. Finalmente, generaron un archivo con dibujos rellenos con textura, degradado y otros efectos.
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El documento resume los pasos realizados por Guadalupe Castro Ramos y David Alejandro Castillo Maya en un proyecto de TICs. Primero, crearon un andamio con tres columnas y 12 filas y agregaron imágenes. Luego, escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas, superíndice y subíndice. Finalmente, generaron un archivo con dibujos rellenos con texturas, tramas y degradados preestablecidos.
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El documento describe las tareas realizadas por Almazán Amaro Priscilla Abigail y JonnathanAldair Barbosa Hernández en su máquina 2. Crearon un andamio con tres columnas y 12 filas, modificaron la dirección del texto, combinaron filas e insertaron imágenes. También escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas, superíndice y subíndice, y generaron un archivo con dibujos utilizando efectos de relleno como textura, trama y degradados.
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El documento describe tres tareas realizadas por dos estudiantes. Primero, crearon un andamio con tres columnas y 12 filas y agregaron texto y imágenes. Segundo, escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas y superíndice/subíndice. Tercero, generaron un archivo con dibujos rellenos con texturas, tramas y degradados preestablecidos.
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El documento describe tres tareas realizadas por Ricardo Flores Hinojosa y María Guadalupe Garza Hernández. Primero, crearon un andamio con tres columnas y doce filas y agregaron imágenes. Luego, escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas y superíndice/subíndice. Finalmente, generaron un archivo de dibujos con rellenos de textura, trama y degradado.
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Los estudiantes Gilberto Ruiz Mar y Ramon Uriel Ruiz Garcia del grupo O describen el trabajo que realizaron en la maquina 17. Crearon un andamio con 3 columnas y 12 filas, modificaron el texto y combinaron filas e insertaron imágenes. Escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas, superíndice y subíndice. Finalmente, generaron un archivo de dibujo con rellenos de textura, trama y degradado preestablecidos.
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El documento describe los pasos realizados por Barbara Hernandez y Jesus Guitierrez en una tarea de TIC. Primero, crearon un andamio con tres columnas y doce filas y modificaron el texto, combinaron filas e insertaron imágenes. Luego, escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas, superíndice y subíndice. Finalmente, generaron un archivo con dibujos rellenos con textura, trama y degradados preestablecidos.
Andamio 2
El documento resume el trabajo realizado por dos estudiantes en su clase de TIC. Crearon un andamio con columnas y filas y modificaron el texto, además de insertar imágenes. Escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas y superíndice/subíndice. Finalmente, generaron un archivo de dibujos con rellenos de textura, trama y degradados.
Andamio 2
El documento resume el trabajo realizado por tres estudiantes en clase de TIC. Crearon un andamio con 12 filas y 3 columnas y modificaron el texto, combinaron filas e insertaron imágenes. También escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas y superíndice/subíndice. Finalmente, generaron un archivo de dibujos con rellenos de textura, trama y degradados.
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Los estudiantes Jesús Jair Martínez Comepan Maquina 12 Grupo: OM y Alan Jamil Martínez Martínez crearon un andamio con tres columnas y 12 filas en el cual modificaron la dirección del texto y combinaron filas e insertaron imágenes. También escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalita, superíndice y subíndice. Finalmente, generaron un archivo con dibujos rellenos con textura, trama, degradado y degradado preestablecido como trabajos de TIC.
Andamio 2
El documento resume el trabajo realizado por un grupo de estudiantes en clase de TIC. El grupo construyó un andamio con 3 columnas y 12 filas, modificó la dirección del texto e insertó imágenes. También escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas y superíndice/subíndice. Finalmente, generaron un archivo de dibujo con rellenos de textura, trama y degradado.
Como preparar el próximo curso
El documento proporciona información sobre cómo preparar el próximo curso de 2o de ESO. Detalla las áreas que se cursarán, incluyendo las horas dedicadas a cada asignatura, y una optativa que deberá elegir el alumnado. Además, dedicará una hora a refuerzos para los que suspendieron asignaturas en 1o ESO.
Book mensal gpa
O documento lista as vendas de fotos em agosto de 2012 para diferentes lojas da rede Pão de Açúcar e Extra, com a loja 1329 Pão de Açúcar Morumbi listada quatro vezes e a loja 1337 Extra Aeroporto listada duas vezes, indicando que essas lojas tiveram maior venda de fotos naquele mês.
Fabiola Morales Castillo - Vida y Famlia
Descripción del trabajo de la Congresista Fabiola Morales en la defensa y promoción de la Vida y la Familia.
Webfóflio 1º bim 2014- DITEC - SEMED - PREFEITURA MUNICIPAL CG/MS
O documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Municipal Profa Brígida Ferraz Fóss sobre a Copa do Mundo de 2014 com os seguintes objetivos:
1) Aproveitar o interesse dos alunos no evento esportivo para abordar conteúdos interdisciplinares;
2) Conhecer aspectos históricos, geográficos e culturais dos países participantes por meio de pesquisas na internet e em livros;
3) Apresentar os resultados das pesquisas na Feira Científica da escola por meio de um
Re e fabi
A carta começa agradecendo o pai pelo apoio ao longo dos anos. A autora viaja para Lisboa para encontrar o pai e a madrasta, que chegam de avião. Eles visitam pontos turísticos como o Santuário de Fátima e Coimbra, onde o pai bate o carro alugado. A viagem continua pelo norte de Portugal com paradas para conhecer locais de fé.
Clustering
Este documento habla sobre diferentes técnicas de análisis de clusters (clustering) para clasificación de datos. Explica las etapas de un análisis de clusters, incluyendo la selección de variables, métrica de distancia y técnica de clustering. Luego describe métodos jerárquicos como aglomerativos y divisivos, y métodos no jerárquicos como k-medias. Finalmente, detalla algunos algoritmos específicos como el método del mínimo, método de Ward y single-linkage.
Presentacion Del Modulo
Este documento presenta el plan de estudios de un ciclo formativo de grado medio en Explotación de Sistemas Informáticos. El ciclo dura dos años con un total de 2000 horas y cubre temas como redes, sistemas operativos, ofimática, programación, bases de datos, inglés técnico e implantación y mantenimiento de servicios informáticos. Al completar el ciclo, los estudiantes obtienen el título de Técnico en Explotaciones Informáticas.
En la Civilización de lo inmaterial
El documento discute los peligros y desafíos de la civilización de lo inmaterial, incluyendo virus, espionaje, delitos en línea, plagios, violaciones a la privacidad y manipulación informativa. También reconoce que las tecnologías de la información y comunicación han contribuido al progreso, pero deben modificarse las leyes para garantizar una sociedad libre, plural y democrática protegida de esos peligros.
Ignacio
Ignacio tiene 10 años y le gusta la música de The Police y ver Los Simpson. Su libro favorito es Yo soy el Diego contador y quiere ser contador cuando sea grande porque le gustan las matemáticas y la plata. Su familia está compuesta por sus padres y hermana y les gusta ir a la playa juntos.
PresentacióN1
Este documento lista los diferentes campos clínicos disponibles para estudiantes de medicina en varios hospitales de la región de Valparaíso en Chile. Incluye campos en hospitales comunitarios, campos clínicos para adultos en 3 hospitales principales de la región (Hospital Carlos Van Buren, Hospital Gustavo Fricke y Hospital San Martín de Quillota) y campos clínicos pediátricos en 4 hospitales. Los campos van de 1 a 4 semanas de duración y cubren una variedad de especialidades médicas incluyendo medicina interna,
Apresentação dos resultados do 4 t10
O documento apresenta uma agenda para a reunião da APIMEC 2011, com informações sobre os 60 anos da Eucatex, suas unidades fabris, produtos, dados operacionais, sustentabilidade florestal e de reciclagem, indicadores econômicos, destaques financeiros, impactos da adoção do IFRS e novos dados financeiros.
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El documento resume el trabajo realizado por dos estudiantes en su clase de TIC. Crearon un andamio con columnas y filas y modificaron el texto, además de insertar imágenes. Escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas y superíndice/subíndice. Finalmente, generaron un archivo de dibujos con rellenos de textura, trama y degradados.
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El documento resume el trabajo realizado por tres estudiantes en clase de TIC. Crearon un andamio con 12 filas y 3 columnas y modificaron el texto, combinaron filas e insertaron imágenes. También escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas y superíndice/subíndice. Finalmente, generaron un archivo de dibujos con rellenos de textura, trama y degradados.
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Los estudiantes Jesús Jair Martínez Comepan Maquina 12 Grupo: OM y Alan Jamil Martínez Martínez crearon un andamio con tres columnas y 12 filas en el cual modificaron la dirección del texto y combinaron filas e insertaron imágenes. También escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalita, superíndice y subíndice. Finalmente, generaron un archivo con dibujos rellenos con textura, trama, degradado y degradado preestablecido como trabajos de TIC.
Andamio 2
El documento resume el trabajo realizado por un grupo de estudiantes en clase de TIC. El grupo construyó un andamio con 3 columnas y 12 filas, modificó la dirección del texto e insertó imágenes. También escribieron un texto aplicando efectos como subrayado, versalitas y superíndice/subíndice. Finalmente, generaron un archivo de dibujo con rellenos de textura, trama y degradado.
Destacado
Como preparar el próximo curso
El documento proporciona información sobre cómo preparar el próximo curso de 2o de ESO. Detalla las áreas que se cursarán, incluyendo las horas dedicadas a cada asignatura, y una optativa que deberá elegir el alumnado. Además, dedicará una hora a refuerzos para los que suspendieron asignaturas en 1o ESO.
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1) Aproveitar o interesse dos alunos no evento esportivo para abordar conteúdos interdisciplinares;
2) Conhecer aspectos históricos, geográficos e culturais dos países participantes por meio de pesquisas na internet e em livros;
3) Apresentar os resultados das pesquisas na Feira Científica da escola por meio de um
Re e fabi
A carta começa agradecendo o pai pelo apoio ao longo dos anos. A autora viaja para Lisboa para encontrar o pai e a madrasta, que chegam de avião. Eles visitam pontos turísticos como o Santuário de Fátima e Coimbra, onde o pai bate o carro alugado. A viagem continua pelo norte de Portugal com paradas para conhecer locais de fé.
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Este documento lista los diferentes campos clínicos disponibles para estudiantes de medicina en varios hospitales de la región de Valparaíso en Chile. Incluye campos en hospitales comunitarios, campos clínicos para adultos en 3 hospitales principales de la región (Hospital Carlos Van Buren, Hospital Gustavo Fricke y Hospital San Martín de Quillota) y campos clínicos pediátricos en 4 hospitales. Los campos van de 1 a 4 semanas de duración y cubren una variedad de especialidades médicas incluyendo medicina interna,
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La galería de fotos incluye fotos de varios alumnos y escuelas lasallistas en diferentes ciudades y regiones del Perú como Urubamba, Arequipa, Cusco, Lima, Loreto, Ica y Requeña. Las fotos también muestran actividades de la pastoral y pastoral juvenil lasallista y eslóganes como "La Salle en manos de Dios", "La Salle un gran familia" y "Viva La Salle".
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- 1. Denisse Vargas Maya Aracely Santiago bautista Esto es lo que hemos realizado 1.-Creamos un andamio qué contenida A)3 columnas con 12 filas B)Modificamos dirección de texto C) Cambiamos filas D) insertamos imágenes 2.- Escribimos un texto en el cual A: Creamos estilos de texto B:subrayado,versalitas,super índice y subíndice 3.- generamos un archivo con dibujos con efecto de relleno A) Los rellenos son:texturta,trama,degradadoy preestablecido Trabajo de tic