El documento describe las características y necesidades de los adultos en situaciones de aprendizaje, así como factores que favorecen y afectan el aprendizaje de los adultos. Los adultos sienten que sus habilidades para aprender han disminuido y tienen temor al cambio. Factores como la motivación, concentración y comprensión favorecen el aprendizaje de adultos, mientras que factores físicos, psicológicos y ambientales como problemas de salud, estrés y ruido pueden afectarlo. Se enfatiza la importancia de

1. CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO
• Comunicativo. • Independiente.
• Crítico. • Responsable.
• Solidario. • Criterio definido.
• Creativo. • Control de emociones.
• Autónomo. • Valoración del tiempo.
• Investigador. • Resistencia al cambio.
• Reflexivo. • Experiencia.
• Motivado. • Personalidad definida.

2. EL ADULTO EN SITUACIONES DE
APRENDIZAJE
SIENTE QUE SUS CONDICIONES PARA APRENDER HAN DISMINUIDO.
 TIENE TEMOR DE IGNORAR COSAS QUE OTRAS PERSONAS SUPONEN DEBEN
SABER.
 TEME CAMBIAR.
 TEME DESCUBRIR QUE LO QUE HACE, LO PUEDE HACER DE UNA MANERA
DIFERENTE.
 LE INTERESA APRENDER LO MÁS RÁPIDO POSIBLE.
 DESEA UTILIZAR LO MENOS POSIBLE LA MEMORIA.
 TEME EL USO DE INFORMACIÓN AMPLIA Y MUY COMPLEJA.
 SE PLANTEA NO INSISTIR EN VELOCIDAD, SINO IR ASU PROPIO RITMO.
 SE INSCRIBE EN UN CURSO CUANDO LE PUEDE SACAR PROVECHO.
 TIENE DERECCHO A PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN TODAS LAS ETAPAS DE SU
APRENDIZAJE.

3. FACTORES QUE FAVORECEN EL
APRENDIZAJE DEL ADULTO
• MOTIVACIÓN.
• CONCENTRACIÓN.
• ACTITUD.
• ORGANIZACIÓN.
• COMPRENSIÓN.
• REPETICIÓN.

4. FACTORES QUE AFECTAN EL
APRENDIZAJE DE LOS ADULTOS.
• FÍSICOS: visión, audición,
memoria, concentración, otros.
• PSICOLÓGICOS: desánimo, baja
autoestima, problemas
familiares, económicos,
laborales, otros.
• AMBIENTALES: horario y lugar
de estudio, ruidos, etc.

5. FACTORES QUE
AFECTAN EL
APRENDIZAJE
DEL ADULTO
Pueden Ser
Las SICOLÓGICOS
Funciones La
intelectuales En la
Personalidad
declinaciones
Memoria
reciente Está
ocurre un
A partir de Definida
los 60 años
Deterioro Por lo que se muestra
por lo que por lo que
necesita se muestra depende
de la Pasivo
Aplicación
inmediata Concentración Reacción al
Cambio de
cambio De lo que
ue conoce
lo q
por
Poca No agrupar
ocasiona ni organizar Estado
asociación y
con facilidad anímico
dosificación

6. FACTORES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE DEL ADULTO
Las
FÍSICOS
FÍSICOS Como
Enfermedades
Enfermedades Deterioros naturales
Deterioros naturales
crónicas yy
crónicas de los sentidos
de los sentidos
temporales
temporales
La
Provoca La
Provoca
Provoca
Visión
Visión Audición
Audición
Debilidad
Debilidad Cansancio
Cansancio Por lo que Declinación Por lo que Declinación
y
Progresiva Progresiva
Progresiva
Progresiva
Trae ocasiona Que Pierda
Distracción Y ocasiona
Distracción
Menor enfoque Agudeza
Agudeza
Menor enfoque
y
Por tanto Necesita
Y necesita
Lentitud
Lentitud Mayor
Mayor Tiempo
Tiempo
Iluminación
Iluminación yyesfuerzo
esfuerzo
Para Para
Visualizar
Visualizar Escuchar
Escuchar

7. PERFIL DEL FACILITADOR (A)
• PERSONALIDAD EQUILIBRADA.
• FACILIDAD DE COMUNICACIÓN.
• DOMINIO DE LA ASIGNATURA.
• UTILIZAR MÉTODOS Y
TÉCNICAS QUE FACILITEN EL
APRENDIZAJE.

8. PERFIL DEL FACILITADOR (A)
• CONOCER LA FILOSOFÍA Y
OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
• INTERÉS POR LOS PARTICIPANTES.
• CAPACITACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Y PSICOANDRAGÓGICA.
• AMAR, PUES LA EDUCACIÓN ES
OBRA DEL AMOR Y EL AMOR ES
ENTREGA.