O documento apresenta um minicurso sobre gerenciamento de portfólio, abordando tópicos como identificar e categorizar projetos, avaliar projetos usando indicadores financeiros e de alinhamento estratégico, e selecionar projetos usando critérios de corte. O documento também discute a relação entre portfólios, programas e projetos, e apresenta o processo Analytic Hierarchy para auxiliar na tomada de decisões complexas sobre projetos.
The document discusses the results of a study on the effects of a new drug on memory and cognitive function in older adults. The double-blind study involved giving either the new drug or a placebo to 100 volunteers aged 65-80 over a 6 month period. Testing showed those receiving the drug experienced statistically significant improvements in short-term memory retention and processing speed compared to the placebo group.
This memo summarizes research on effective teaching and the impact of underprepared teachers. The research found that highly effective teachers can generate 5-6 months of additional learning per year compared to less effective teachers. However, many new teachers feel underprepared for the diversity of students and lack of resources. The proposed project uses this research to create a week-long middle school unit simulating the US presidential election process to promote social-emotional learning and civic engagement.
Apresentação em PowerPoint do Portal Geral Imóveis. Animação com efeitos de animação.
Visite o portal da Geral Imóveis em http://www.geralimoveis.com.br
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Innholdsmarkedsføring hvodan lykkes og hvorfor giddeExxica AS
Innholdsmarkedsføring er kanskje den mest effektive måten å nå ut til massene på gjennom et overfylt internett. I hvert fall hvis du ikke har et gigamarkedsføringsbudsjett.
Este documento resume algunas características generales de los mamíferos. Los mamíferos son vertebrados de sangre caliente que respiran por pulmones y se reproducen dando a luz crías vivas. Alimentan a sus crías a través de glándulas mamarias y tienen la piel cubierta de pelos. Diferentes mamíferos como el canguro, delfín, humano y ornitorrinco tienen características únicas como la bolsa marsupial, ausencia de pelos, largo periodo de cuidado parental y puesta
Lic en Nutricion Univ Maimonides(C2 Aditivos-TIA)jimenuska
El documento describe diferentes métodos para conservar alimentos, incluyendo el uso del calor, frío, desecación, salazón, ácidos y sustancias químicas. Explica cómo factores como la temperatura, pH, actividad de agua y nutrientes afectan el crecimiento microbiano y cómo varios procesos como pasteurización, esterilización y fermentación pueden aumentar la vida útil de los alimentos. También define conceptos clave relacionados como alimentos contaminados, alterados, aditivos alimentarios y coadyuvantes.
A Mesopotâmia foi a região fértil entre os rios Tigre e Eufrates onde surgiram diversas civilizações antigas. Os sumérios foram os primeiros a se estabelecer na região e desenvolveram a escrita cuneiforme e construções como os zigurates. Posteriormente, outros povos como os acádios, babilônios, assírios e caldeus formaram cidades-estado e impérios na Mesopotâmia, que se baseavam principalmente na agricultura e no comércio.
O documento discute os principais tipos de equipamentos de rede, focando nos hubs. Apresenta as características e limitações dos hubs, incluindo suas classificações, velocidades de operação, limites de conexão e uso de portas uplink e empilhamento.
A União Europeia está enfrentando desafios sem precedentes devido à pandemia de COVID-19 e à invasão russa da Ucrânia. Isso destacou a necessidade de autonomia estratégica da UE em áreas como energia, defesa e tecnologia digital para garantir sua segurança e prosperidade a longo prazo. A Comissão Europeia propôs novas iniciativas para fortalecer a resiliência econômica e geopolítica do bloco.
O documento discute a estrutura e composição dos cabelos humanos. Ele explica que o cabelo é composto principalmente de queratina e contém outros elementos como enxofre, ferro e zinco. O documento também descreve as três principais camadas do cabelo - cutícula, córtex e medula - e os tipos de ligações químicas presentes no córtex. Por fim, discute os três tipos de cabelos humanos e como o pH afeta a estrutura capilar.
Este documento presenta las instrucciones para dos actividades científicas: 1) la construcción de un lente de aumento usando una gota de agua, y 2) la elaboración de papel mármol usando agua y aceites coloreados. Explica cómo funcionan los lentes convergentes y divergentes, y cómo se puede hacer un lente simple usando agua. También describe el origen histórico de la técnica del papel mármol y los pasos para preparar el agua y los colores para luego transferirlos a una hoja de papel.
Sebastián Muriel es el director general de Red.es. El documento presenta estadísticas sobre el uso de redes sociales en España e implantación del software social en empresas españolas. También incluye preguntas sobre cómo las empresas pueden convertirse en empresas 2.0.
This document discusses respiratory distress in term and near-term infants. It outlines several common causes of respiratory distress including transient tachypnea of the newborn (TTN), respiratory distress syndrome (RDS), meconium aspiration syndrome (MAS), pneumonia, congenital diaphragmatic hernia (CDH), pulmonary air leak syndromes, and persistent pulmonary hypertension of the newborn (PPHN). For each cause, it describes risk factors, clinical presentation, pathophysiology, diagnosis, and management. The goal of management is to support oxygenation and ventilation while minimizing lung injury until the underlying condition resolves.
El documento proporciona lineamientos para el desarrollo de un plan de estudios argumentado. Incluye instrucciones para describir el contexto escolar y características de los estudiantes, seleccionar un objetivo de aprendizaje, desarrollar un plan de clase con actividades de inicio, desarrollo y cierre, y argumentar cómo las actividades apoyarán el logro del objetivo de aprendizaje y se alinearán con los estándares curriculares y enfoque de la asignatura. También incluye indicaciones para describir
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de los alumnos en diferentes áreas como el pensamiento matemático, la lectura, la escritura, la exploración y el conocimiento del mundo, el desarrollo físico y la salud, el desarrollo personal y social, y la expresión y apreciación artística. La rúbrica describe los niveles de logro esperados para cada área y asigna valores numéricos de 1 a 4 para calificar el desempeño del alumno.
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El documento describe diferentes métodos para conservar alimentos, incluyendo el uso del calor, frío, desecación, salazón, ácidos y sustancias químicas. Explica cómo factores como la temperatura, pH, actividad de agua y nutrientes afectan el crecimiento microbiano y cómo varios procesos como pasteurización, esterilización y fermentación pueden aumentar la vida útil de los alimentos. También define conceptos clave relacionados como alimentos contaminados, alterados, aditivos alimentarios y coadyuvantes.
A Mesopotâmia foi a região fértil entre os rios Tigre e Eufrates onde surgiram diversas civilizações antigas. Os sumérios foram os primeiros a se estabelecer na região e desenvolveram a escrita cuneiforme e construções como os zigurates. Posteriormente, outros povos como os acádios, babilônios, assírios e caldeus formaram cidades-estado e impérios na Mesopotâmia, que se baseavam principalmente na agricultura e no comércio.
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A União Europeia está enfrentando desafios sem precedentes devido à pandemia de COVID-19 e à invasão russa da Ucrânia. Isso destacou a necessidade de autonomia estratégica da UE em áreas como energia, defesa e tecnologia digital para garantir sua segurança e prosperidade a longo prazo. A Comissão Europeia propôs novas iniciativas para fortalecer a resiliência econômica e geopolítica do bloco.
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El documento proporciona lineamientos para el desarrollo de un plan de estudios argumentado. Incluye instrucciones para describir el contexto escolar y características de los estudiantes, seleccionar un objetivo de aprendizaje, desarrollar un plan de clase con actividades de inicio, desarrollo y cierre, y argumentar cómo las actividades apoyarán el logro del objetivo de aprendizaje y se alinearán con los estándares curriculares y enfoque de la asignatura. También incluye indicaciones para describir
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de los alumnos en diferentes áreas como el pensamiento matemático, la lectura, la escritura, la exploración y el conocimiento del mundo, el desarrollo físico y la salud, el desarrollo personal y social, y la expresión y apreciación artística. La rúbrica describe los niveles de logro esperados para cada área y asigna valores numéricos de 1 a 4 para calificar el desempeño del alumno.
La candidata tiene experiencia como docente frente a grupo en educación preescolar de la SEP. Ha sido responsable de la realización y aplicación del Programa de Estudios del Preescolar (PEC) y ha apoyado en la organización y administración de un jardín de niños. Posee conocimientos y ha aplicado las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) y Programación Neurolingüística (PNL) con niños preescolares. Es licenciada en Educación Preescolar y cuenta con diplomados relacion
La autora, Leticia Esmeralda Martínez Botello, es una maestra de jardín de niños que constantemente se actualiza profesionalmente tomando cursos sobre el uso de TIC y computación. Su interés en lo digital la ha llevado a participar en cursos en línea y ser propuesta para una evaluación de permanencia, lo que la impulsa a prepararse más y mejorar su desempeño. Ahora incorpora las TIC en sus clases para involucrar a los estudiantes de manera activa en la construcción de su conocimiento. Anteriormente implementó con
03ficheroconvivenciaescolarreditics 141021132257-conversion-gate01Leticia E. Martinez B.
Este documento presenta dos fichas para actividades escolares sobre la convivencia y el patrimonio cultural. La Ficha 1 describe una actividad para que los estudiantes identifiquen los bienes culturales de su comunidad, como costumbres y tradiciones, y los guarden simbólicamente en un cofre para comprometerse a preservarlos. La Ficha 2 propone un juego para que reconozcan las especies vegetales y animales de su región, su interrelación ecológica y la importancia de conservar el equilibrio natural.
El documento trata sobre la sexta sesión ordinaria de educación inicial y preescolar. Se discuten diversos temas relacionados con la educación de niños pequeños, incluyendo principios pedagógicos, enfoques de enseñanza y aprendizaje, y el desarrollo de habilidades socioemocionales en los niños. El documento también proporciona recomendaciones y lineamientos para mejorar la educación inicial.
El documento presenta tres puntos principales:
1) Explora las ideas de las maestras sobre el desarrollo de competencias matemáticas en los niños y encuentra que se enfocan demasiado en la transmisión de conocimientos en lugar de propiciar el razonamiento.
2) Analiza las dificultades de aplicar el Programa de Educación Preescolar 2004, especialmente en distinguir entre adquirir conocimientos y desarrollar competencias.
3) Ofrece consideraciones didácticas para que las maestras promuevan el conocimiento matem
El documento presenta la estrategia de un jardín de niños para trabajar el tema de la autoestima como parte de su ruta de mejora. La estrategia incluye actividades en el salón de clases como crear autorretratos y autobiografías para que los niños conozcan sus características únicas, y también involucra a los padres de familia y una recapitulación final. El objetivo es que los niños valoren lo que los hace especiales para fomentar la aceptación propia y del otro.
Este documento presenta una guía para la segunda sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar con el objetivo de evaluar el progreso realizado hasta el mes de octubre, identificar factores críticos y establecer acciones para noviembre. La guía incluye actividades para que los maestros rindan cuentas de su trabajo, analicen datos sobre asistencia y desempeño de los estudiantes, y determinen ajustes a su planificación para mejorar el aprendizaje.
El documento presenta varias historias cortas con personajes que comienzan con diferentes letras del alfabeto. Cada historia describe brevemente las aventuras de un personaje como Ana la araña, la bruja buena, el caracol Carlos y así sucesivamente hasta la letra J con la jirafa y la bruja.
Este documento establece las bases para la formulación del programa de mediano plazo para la evaluación del servicio profesional docente entre 2015 y 2017. Incluye las bases legales, conceptuales y de operación para los procesos de ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia de acuerdo con la Ley General del Servicio Profesional Docente. Define los objetivos y subprocesos de cada proceso de evaluación y establece periodos generales para su realización. El propósito es definir los lineamientos que guiarán la implementación técnica y coordinada de
Este documento presenta el Acuerdo número 717 emitido por la Secretaría de Educación Pública de México, el cual establece lineamientos para formular Programas de Gestión Escolar con el objetivo de fortalecer la autonomía de gestión de las escuelas de educación básica. El acuerdo describe las responsabilidades de las autoridades educativas federales, locales y municipales para apoyar la autonomía escolar y mejorar la calidad educativa a través de iniciativas, proyectos y estrategias generadas por las autoridades educativas.
Este documento establece los lineamientos para la constitución y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación a nivel nacional, estatal, municipal y escolar en México. Define la integración y funciones del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación, así como su organización y la de los otros consejos. El objetivo es fomentar la participación de la sociedad y diferentes actores en el proceso educativo para mejorar la calidad, cobertura y equidad de la educación.
Orientaciones para-establecer-la-ruta-de-mejora-escolar-preescolar-primaria-s...Leticia E. Martinez B.
Este documento proporciona orientaciones para que los Consejos Técnicos Escolares establezcan una Ruta de mejora escolar. La Ruta de mejora escolar es un plan dinámico que permite ordenar los procesos de mejora de una escuela e incluye la planeación, implementación, seguimiento, evaluación y rendición de cuentas. El documento explica cada uno de estos procesos y proporciona indicaciones sobre cómo realizar un diagnóstico, establecer prioridades, objetivos y metas para guiar las acciones de mejora de una
Este documento presenta la guía de trabajo para la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar. La guía contiene cuatro sesiones que abordan la Ruta de mejora escolar como un sistema de gestión para mejorar la calidad educativa. La primera sesión introduce la Ruta de mejora y su importancia. La segunda sesión inicia el proceso de planeación de la Ruta de mejora mediante una autoevaluación. Las siguientes sesiones continuarán desarrollando el proceso de planeación y acordando los siguientes pasos de la Ruta de mejora
Este documento presenta una guía de trabajo para el Consejo Técnico Escolar con el fin de establecer la Ruta de mejora escolar para el ciclo escolar 2014-2015. La Ruta de mejora es una herramienta que permite a los colectivos docentes atender las prioridades educativas establecidas y tomar decisiones para mejorar el servicio educativo de cada escuela de manera autónoma. La guía propone cuatro sesiones de trabajo para analizar conceptos clave como la autonomía de gestión escolar, identificar los aspectos considerados en la
Este documento presenta la guía de trabajo para las sesiones del Consejo Técnico Escolar durante la fase intensiva. La guía explica el proceso de establecer la Ruta de mejora escolar para el ciclo escolar 2014-2015, incluyendo la autoevaluación de la escuela, el diseño de la planeación, y los próximos pasos para implementar la Ruta de mejora.
Este documento contiene información sobre una educadora, incluyendo su nombre, dirección y detalles de contacto. También incluye detalles sobre el jardín de niños donde trabaja, como la dirección, número de teléfono y zona escolar. Además, contiene los planes de trabajo, listas de estudiantes y diarios de la educadora mes a mes para el ciclo escolar 2014-2015.
Este documento presenta las características y propósitos del programa de educación preescolar para 2011. Establece objetivos como aprender a regular las emociones, desarrollar la confianza, interés por la lectura y escritura, y el razonamiento matemático. El programa se basa en las características infantiles y procesos de aprendizaje, la diversidad y equidad, e intervención educativa flexible. También presenta estándares curriculares de español y matemáticas que los estudiantes deben alcanzar al final del pre
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.