La autora, Leticia Esmeralda Martínez Botello, es una maestra de jardín de niños que constantemente se actualiza profesionalmente tomando cursos sobre el uso de TIC y computación. Su interés en lo digital la ha llevado a participar en cursos en línea y ser propuesta para una evaluación de permanencia, lo que la impulsa a prepararse más y mejorar su desempeño. Ahora incorpora las TIC en sus clases para involucrar a los estudiantes de manera activa en la construcción de su conocimiento. Anteriormente implementó con
Proyecto Pedagógico Desarrollando habilidades lectoras. Escuela Nueva Portón Rojo, Curumani- Cesar. En el Desarrollo de La Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC 2012. CPE Región 2.
Proyecto Pedagógico Desarrollando habilidades lectoras. Escuela Nueva Portón Rojo, Curumani- Cesar. En el Desarrollo de La Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC 2012. CPE Región 2.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Reflexión docente e-portafolio
1. REFLEXION
MI TRABAJO COMO DOCENTE (ENSEÑANTE)
Soy la LEP Leticia Esmeralda Martínez Botello, actualmente estoy como docente frente a grupo en
un Jardín de Niños federal, constantemente me he interesado y preocupado por actualizarme en
varios aspectos, he logrado tener conocimiento del uso de las TICS, al tener un diplomado en
computación, así como curso de computación básica e intermedia por parte del IPN.
Mi curiosidad por incursionar en el ámbito digital, me ha llevado a participar actualmente en los
cursos en línea, así como ser propuesta para la primera evaluación de permanencia, esto es un
asunto de carácter relevante, ya que me impulsa a prepararme cada vez más, hacer un alto y una
autoevaluación a mi desempeño, el cual se ha ido modificando con el paso del tiempo, ya que el
conocer sobre el manejo de las tecnologías me ha dado apertura para darles mayores y mejores
conocimientos a mis alumnos, al involucrarlos en la construcción de su conocimiento con el apoyo
de las TIC.
La mayoría del tiempo estoy investigando, leyendo en línea, conocido lo más innovador, y tratando
de llevarlo a la práctica, además de incorporar los programas como el PNL, el cual me ha permitido
fomentar la lectura en los niños preescolares, teniendo en varios ciclos escolares niños que salen de
preescolar leyendo y escribiendo, por su necesidad de conocer más acerca de la lectura y la escritura
lo cual es muy gratificante.
Normalmente muchos de los docente solo realizamos lo propuesto en los planes y programas,
somos pocos los que nos animamos a diseñar estrategias y situaciones innovadoras, hace cuatro
años tuve la oportunidad de ser una de las primeras educadoras en llevar inglés y computación de
forma federal, sin apoyo de la SEP, con recursos propios. Fue un periodo que me dio la oportunidad
de desarrollarme profesionalmente y apoyar a un desarrollo integral de mis alumnos, por
situaciones familiares tuve la oportunidad de cambiar de centro de trabajo, en el actual aún no ha
sido posible poner esto nuevamente en marcha, aunque no quito el dedo del renglón de poder
realizarlo nuevamente.
Por tanto invito a los lectores a animarse a ser creativos, innovadores para lograr un desarrollo tanto
profesional como personal, a investigar, leer y participar, a hacer conciencia de que si te lo propones
puedes ser diferente y lograr más allá de lo que se te indica.
LEP LETICIA ESMERALDA MARTINEZ BOTELLO