El documento describe una clase de matemáticas para estudiantes de segundo básico. La clase introduce el concepto de ángulos y explica cómo un jugador de fútbol engañó al arquero al concentrarse en el ángulo superior derecho de la portería mientras el balón fue al ángulo izquierdo. Los estudiantes identifican los ángulos en una portería de fútbol y observan ángulos mayores y menores que 90 grados en relojes.

1. Matemática / Geometría
2º Básico / Clase N°1
Ayer en el diario, un jugador de fútbol
luego de meter un gran gol, dijo lo
siguiente:
“Para poder meter el gol me
concentré en el ángulo
superior derecho del arco
y el arquero saltó al
ángulo izquierdo”.

2. Matemática / Geometría
2º Básico / Clase N°1
¿Quién puede
explicar qué sucedió
en el partido?
¿Quién puede señalar
dónde están los ángulos
que dice el arquero?

3. Matemática / Geometría
2º Básico / Clase N°1
La pelota fue al
ángulo derecho
El arquero fue al
ángulo izquierdo

4. Matemática / Geometría
2º Básico / Clase N°1
¿Y aquí podemos ver más ángulos?

5. Menor MayorÁngulo recto
Mayores y menores que 90° Matemática / Geometría
2º Básico / Clase N° 1
Observemos estos relojes
Ángulo recto
Menor MayorÁngulo recto

6. Menor MayorÁngulo Recto
Menor MayorÁngulo Recto
Menor MayorÁngulo Recto
Menor MayorÁngulo Recto
Ángulo Recto
Mayores y menores que 90° Matemática / Geometría
2º Básico / Clase N° 1

7. Menor MayorÁngulo Recto
Menor MayorÁngulo Recto
Menor MayorÁngulo Recto
Menor MayorÁngulo Recto
Ángulo Recto
Mayores y menores que 90° Matemática / Geometría
2º Básico / Clase N° 1