SEGUN DECRETO SUPREMO Nro 002-05 PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS BASICA ESPECIAL, EL PRESENTE TRABAJO DETALLA TODOS LOS REQUERIMIENTOS PARA CONSTITUIR UNA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA BASICA ESPECIAL EN LIMA - PERU - UGEL 7.

1. CASTRO S. CONTRERAS A. LIRA C. APERTURA Y REGISTRO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BASICA ESPECIAL ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA 1

2. D.S. N°002-05-ED EDUCACIÓN BASICA ESPECIAL INDICE DISPOSICIONES GENERALES Y ESPECIFICAS. REQUISITOS Y DOCUMENTACIÓN. COMO FORMULAR UN PROYECTO DE APERTURA. REQUISITOS DE SEGURIDAD E INFRAESTRUCTURA. 2

3. 3 INTRODUCCIÓN. La apertura y registro de una institución educativa privada de educación especial debe ser el resultado de un estudio técnico de pre-factibilidad. Las principales razones son:

4. CAP. I DISPOSICIONES GENERALES Y ESPECIFICAS. 4

6. Corresponde a la Unidad de Gestión Educativa Local recepcionar y tramitar los expedientes de lo siguiente:5

8. Cambio de Director, Reconocimiento del Director, Recesos temporales, Receso definitivo, Traslados de local dentro de la misma jurisdicción, Reapertura.

10. 1.2. DISPOSICIONES ESPECIFICAS. 7

11. … DISPOSICIONES ESPECIFICAS. 8

12. CAP. II REQUISITOS Y DOCUMENTACIÓN. 9

13. 2.1. REQUISITOS. 10

15. Inventario y mobiliario, material educativo pertinente, equipos y bienes con que contará la Institución Educativa.

16. Plano de Ubicación de la Institución Educativa a escala 1 / 500 y del local a escala 1 / 100 suscrito por un Arquitecto o Ingeniero Civil Colegiado.

17. Certificación de compatibilidad de uso y zonificación emitida por la Municipalidad.11

18. 2.2. DOCUMENTOS DEL PROPIETARIO PROMOTOR O INTEGRANTE DE LA ENTIDAD PROMOTORA. Copia autenticada de DNI o carne de extranjería. Copia del testimonio de constitución de la persona jurídica (en caso que la entidad propietaria es persona jurídica). Certificado de antecedentes penales que acredite no tener antecedentes por delito común doloso. Declaración jurada de no registrar antecedentes policiales. 12

19. 2.3. DOCUMENTOS DEL DIRECTOR. Copia autenticada de DNI o carne de extranjería. Copia del testimonio de constitución de la persona jurídica (en caso que la entidad propietaria es persona jurídica). Certificado de antecedentes penales que acredite no tener antecedentes por delito común doloso. Declaración jurada de no registrar antecedentes policiales. 13

20. CAP. III FORMULACIÓN DEL PROYECTO APERTURA. 14

21. 3.1. COMO FORMULAR PROYECTO DE APERTURA. ESTUDIO DE LA DEMANDA EDUCATIVA. 2. PRINCIPIOS Y OBJETIVOS. 3. METAS DE ATENCIÓN Y OCUPACIÓN. 4. INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA. 5. ORGANIZACIÓN Y REGLAMENTO INTERNO. 6. ANALISIS ECONÓMICO Y FINANCIERO. 15

22. CAP. IV REQUISITOS DE SEGURIDAD E INFRAESTRUCTURA. 16

23. 4.1. REQUISITOS DE SEGURIDAD E INFRAESTRUCTURA. 1. La Institución Educativa y/o Programa Educativo deberá funcionar en el local especificado en el expediente de solicitud de Apertura. 2. El área mínima del lote deberá ser de 1.60m2. El índice de ocupación es de 3m2 por alumno, con un máximo de 10 alumnos por aula. 3. La Institución Educativa y/o Programa Educativo deberán contar con un extintor, botiquín de primeros auxilios y señalización mínimos de seguridad. 4. El acceso al local escolar no será por jirones y avenidas de alta velocidad o tráfico intenso, por medida de seguridad. 17

24. 5.La evacuación de las aulas serán a espacios abiertos y seguros. 6.El mobiliario tendrá las dimensiones establecidas en el Reglamento de acuerdo a la antropometría del alumno.. 7. El local propuesto deberá ser exclusivo para institución Educativa. 8. Las aulas deben ser ventiladas y con iluminación natural suficiente y adecuada. 9. Contar con un ambiente para departamento psicológico y de rehabilitación. 18

25. 4.2. CONDICIONES ESPECIFICAS MINIMAS PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL LOCAL. Las puertas deben ser anchas con un mínimo de 1.0m, lo suficientemente anchas para permitir que pase un silla de ruedas. Para actividades psicomotoras es necesario un suelo blando (césped, arena, aserrín, etc.) Debe contar con un tópico debidamente equipado en primer piso 19

26. Para el nivel Primaria especial deberá tener servicios higiénicos diferenciados. Para Ocupacional deberá contar con los talleres respectivos. En lo posible deben existir huertos granjas y otros ambientes que faciliten la educación excepcional. 20

27. 21