Aplicaciones web y educacion
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Las aplicaciones web como el e-learning y los blogs pueden ser útiles para la educación. Estas herramientas permiten a los estudiantes y maestros acceder a recursos educativos en línea y compartir información. El e-learning brinda flexibilidad para que los estudiantes aprendan a su propio ritmo, mientras que los blogs fomentan la discusión y el intercambio de ideas.
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Educacion y web 2.0
La educación y la web 2.0 ofrecen nuevas oportunidades para mejorar el aprendizaje. Las herramientas colaborativas en línea como wikis, blogs y redes sociales permiten a estudiantes y profesores interactuar de manera más fácil y compartir conocimiento. El uso efectivo de estas tecnologías en el aula puede ayudar a desarrollar habilidades importantes para el siglo XXI como la colaboración, la comunicación y la resolución de problemas.
Diapositivas web 2.0
La Web 2.0 ofrece nuevas herramientas y aplicaciones que pueden beneficiar la educación universitaria. Algunas de estas herramientas incluyen blogs, wikis y redes sociales que permiten una mayor interacción y colaboración entre estudiantes y profesores. La Web 2.0 se diferencia de la Web 1.0 en que es más dinámica y participativa, dando poder a los usuarios para crear y compartir contenido.
PresentacióN Web 2.0
El documento habla sobre el uso educativo de la Web 2.0. Brevemente describe cómo las herramientas colaborativas y de comunicación de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y otros servicios en la nube pueden ser útiles para mejorar la educación y el aprendizaje.
Conceptualizando la WEB 2.0
Este documento explora los conceptos clave de la Web 2.0 y sus implicaciones para la educación. Examina cómo las tecnologías de la Web 2.0 como los blogs, wikis y redes sociales pueden usarse para apoyar un aprendizaje más colaborativo y conectado, cambiando los roles del docente y el aprendiz. También analiza cómo estos cambios tecnológicos influyen en los procesos de aprendizaje y enseñanza a través de un enfoque pedagógico conectivista.
Web 2.0.
La Web 2.0 ofrece nuevas herramientas para profesores y estudiantes que pueden mejorar la educación. Los profesores pueden crear contenido y compartir recursos en línea fácilmente, mientras que los estudiantes pueden interactuar y colaborar de manera más efectiva. Juntos, estas herramientas pueden ayudar a crear experiencias educativas más ricas e interactivas.
Search Engine Building with Lucene and Solr (So Code Camp San Diego 2014)
Slides for my presentation at SoCal Code Camp, June 29, 2014
(http://www.socalcodecamp.com/socalcodecamp/session.aspx?sid=6337660f-37de-4d6e-a5bc-46ba54478e5e)
Política de Precios - Clase 2
Política de precios - Clase 2
Universidad: Fundación de Altos Estudios en Ciencias Comerciales
Carrera: Comercialización
Profesor: Arturo Fernández
Vea nuestras publicaciones en:
Nuestro sitio: http://www.nelsonpricing.com.ar
Facebook: http://on.fb.me/1GrmVXU
LinkedIn: http://ar.linkedin.com/in/arturonfernandez
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El precio como variable táctica y estratégica de competición - Jesús Ferradás...
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Política de Precios - Clase 2
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Carrera: Comercialización
Profesor: Arturo Fernández
Vea nuestras publicaciones en:
Nuestro sitio: http://www.nelsonpricing.com.ar
Facebook: http://on.fb.me/1GrmVXU
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Learn what works for others & get ideas for your business.
Do you know that the internet can help your business grow but you don’t know where to start? Do you feel that you need to spend too much time or money to get results?
See this seminar to find out:
• The myths and realities of internet marketing
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•What you can do right now to attract and retain more paying customers
•How to avoid wasting time and money doing things that don’t work
For more visit: http://codesm.com
Edmodo parent presentation
Edmodo is a free social learning platform that allows teachers and students to communicate securely, share classroom materials and homework, and access grades. Unlike Facebook, Edmodo is private and education-focused, allowing only students, teachers, and parents of a particular class to interact. It provides organizational tools like calendars, assignments, polls, and a library to support classroom learning.
Lyginamieji tyrimai
Paskaita VDU magistrantams ir doktorantams apie lyginamuosius tyrimus ir kokybinę lyginamąją analizę.
Política de Precios - Clase 3
La clase trata sobre la asignatura de Política de Precios dentro de la carrera de Comercialización, dictada por el Profesor Arturo Fernández en la Fundación de Altos Estudios en Ciencias Comerciales.
How to translate a basic latin sentence (1)
To translate Latin, one must:
1) Identify the subject and verb by finding nouns in the nominative case and verbs, usually at the end of sentences.
2) Find the direct object by looking for nouns in the accusative case.
3) Identify the indirect object if there is a verb of giving, speaking, or showing by finding nouns in the dative case.
4) Translate any prepositional phrases using prepositions followed by nouns in the ablative or accusative case.
Materiales de auto aprendizaje
El documento describe los materiales de autoaprendizaje y su uso en la modalidad de educación a distancia. Explica que estos materiales proporcionan las herramientas para que los estudiantes aprendan de manera autónoma y reflexiva. Incluyen textos, videos, multimedia e incluso materiales impresos como libros y carteles. El autoaprendizaje fomenta la curiosidad y la resolución independiente de problemas. Los materiales de apoyo son fundamentales para que los estudiantes dirijan su propio aprendizaje.
Summary of the_punic_wars[1]
The three Punic Wars were a series of conflicts between Rome and Carthage from 265 BC to 146 BC. The First Punic War was sparked by conflicts over territory in Sicily and ended with Carthage giving up its lands. The Second Punic War began when Hannibal invaded Italy over a territorial dispute in Spain. Hannibal inflicted major defeats on Rome but was eventually recalled to defend Carthage after Scipio took the war to Africa. The final Battle of Zama resulted in a Roman victory. The Third Punic War ended with the complete destruction of Carthage by Scipio Aemilianus in 146 BC on the orders of the Roman Senate, despite his desire to spare the city.
Caso práctico para determinar el precio de tus productos
Maruja vende adornos de mesa y planea lanzar un nuevo producto. Considerando sus costos fijos y variables, así como la posible competencia, el documento presenta 3 escenarios para fijar el precio de su nuevo producto y maximizar sus utilidades. El escenario 2, donde reduce el precio de su producto original y lanza el nuevo al mismo precio, maximizaría sus utilidades operativas a S/.15,000 por mes.
Java Performance Tips (So Code Camp San Diego 2014)
Slides for my presentation at SoCal Code Camp, June 29, 2014 (http://www.socalcodecamp.com/socalcodecamp/session.aspx?sid=68942cd0-6714-4753-a218-20d4b48da07d)
Search Engine-Building with Lucene and Solr, Part 1 (SoCal Code Camp LA 2013)
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http://www.socalcodecamp.com/socalcodecamp/session.aspx?sid=cc1e6803-b0ec-4832-b8df-e15ea7bd7694
Introduction to search engine-building with Lucene
These are the slides for the session I presented at SoCal Code Camp Los Angeles on October 14, 2012.
http://www.socalcodecamp.com/session.aspx?sid=a4774b3c-7a2d-45db-8721-f54c5a314e17
Introduction to search engine-building with Lucene
These are the slides for the session I presented at SoCal Code Camp San Diego on June 24, 2012.
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Search Engine-Building with Lucene and Solr
These are the slides for the session I presented at SoCal Code Camp San Diego on July 27, 2013.
http://www.socalcodecamp.com/socalcodecamp/session.aspx?sid=6b28337d-6eae-4003-a664-5ed719f43533
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Política de Precios - Clase 10
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Política de Precios - Clase 13
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Carrera: Comercialización
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